Nayeli Gómez

¿Conocimiento o Experiencia?

Teoría del Conocimiento

Exposición Oral
Convocatoria Mayo 2022

Recuento total de palabras: 950

Pregunta EI: ¿Qué relación hay entre la experiencia personal y el conocimiento?

Tema: Conocimiento y el actor de conocimiento
Introducción [No exceda las 50 palabras]
 Identifique la problemática o controversia relacionada con el conocimiento que la
pregunta resalta.
 Proporcione una respuesta a la pregunta que cubra la discusión que llevará a cabo a través
de los 3 objetos (Declaración de tesis).
 Explique por qué es una pregunta interesante de explorar, cuáles son sus primeros
pensamientos sobre el mensaje o por qué es más complicado de lo que parece al
principio.
 Por ejemplo, " Una definición popular de conocimiento es que es" creencia verdadera
justificada ". Sin embargo, existen muchos tipos diferentes de conocimiento y algunos de
ellos no encajan perfectamente en esa definición. "
 Apóyese del ítem 2 del planificador.

En la actualidad el conocimiento es una base fundamental para la sociedad ya que permite el hecho
de conocer como están funcionando los objetos, con esto presente se desarrolla la experiencia
personal del saber, de este modo ¿Cómo estos dos factores se relacionan si son tan diferentes en
sus significados?

Recuento de palabras de la introducción: 50

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¿Conocimiento o Experiencia?

Objeto 1
 Insertar objeto 1
 Proporcione una justificación con el tema seleccionado.
 Explique brevemente el contexto y muestre la conexión con el conocimiento personal.
 Analice cómo refleja el objeto la problemática o controversia relacionada con el
conocimiento. Asegúrese de explicar cómo refleja el objeto la respuesta que ha
proporcionado en la introducción.
 No exceda las 250 palabras.
 Proporcione cita en el texto cuando sea necesario.

Qué escribir:

▪ Comience con una imagen del primer objeto. Centrarlo en la página, y

hacerlo alrededor de 1/4 de la página en tamaño, por lo que es fácil de ver.
Esta imagen debe ser tomada por usted, en lugar de una imagen que
encontró en línea.
▪ Explique cuál es la imagen y su contexto del mundo real en su vida, dónde
y cómo la usó. O, si está hablando de algo que no sea suyo (es decir, por
ejemplo, un tweet de Donald Trump), entonces explica el contexto del
mundo real en el que existe.
▪ Que quede claro que este es un objeto real, que usted conoce. Por ejemplo,
"Esta es la calculadora que utilizo en SL Maths, especialmente para
graficar funciones --como esta "f(x)=1/x". El TI-84 me permite graficar
funciones sin entender realmente qué funciones son. Todavía a veces
tengo dificultades para explicar por qué esta función funciona así, o por
qué es una función racional, pero la calculadora me permitió saber cómo
se ve cada punto en el gráfico" (recursos del IB).
▪ Vincule el contexto de la imagen a la pregunta de EI. Explique lo que su
objeto sugiere como respuesta a la pregunta. Por ejemplo, "Esto deja
abierta la pregunta de cuánto conocimiento tengo de las funciones".
(Esto debe ir seguido de una explicación exhaustiva).

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¿Conocimiento o Experiencia?

▪ Incluya vínculos muy claros entre el objeto y el tema. Asegúrese de que

estos enlaces estén bien explicados (recursos del IB).
▪ Asegúrese de que está claro cómo el "contexto específico del mundo real"
de su objeto lo convierte en un buen ejemplo de lo que está tratando de
mostrar (es decir, cómo la forma en que he estado usando la
calculadora podría hacer que tal vez no esté claro si mi capacidad
para graficar la función haría que contara como conocimiento o no
(recursos del IB).

Ejemplo de prueba dos de matemática de la convocatoria de 2019, fotografía tomada por mi

persona Nayeli Gómez al igual que la resolución del problema trigonométricos, este examen fue
tomado a los estudiantes de 2 BI de los Sagrados Corazones de Rumipamba como preparación.

Con el ejemplo presentado de la prueba dos de matemáticas de la convocatoria 2019 se puede

mostrar un conocimiento como experiencia personal enfocado en lo que un ámbito escolar, de ese
modo como bien se conoce las matemáticas arrastran conocimiento aprendiendo la teoría que se
da por cada tema en este caso de la trigonometría aprendiendo lo que es seno, coseno, tangente
entre otros factores más que nos ayudan a resolver los triángulos de una manera más eficiente, esto
también se produce por los ejercicios que se plantean del tema como es el objeto seleccionado.

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Teniendo esto en mente este ejercicio en mi experiencia personal como conocimiento me ha

permitido ampliar mi perspectiva e interpretación sobre la resolución a triángulos enfocándolos en
el ámbito de la vida real y no solo quedarse en dibujos dimensionales sino tridimensionales,
además de analizar si mi conocimiento como experiencia personal son los suficientes para la
resolución de estos problemas planteados

Este objeto enriquece la exposición debido a que vemos desde una perspectiva el poder que tiene
una prueba de matemática sobre el conocimiento de las personas principalmente en lo que son
estudiante de primaria, secundaria y universidad, al mismo tiempo que esa experiencia adquirida
a lo largo de los años.

Recuento de palabras del objeto 1: 250

Objeto 2:
 Insertar objeto 2
 Proporcione una justificación con el tema seleccionado.
 Explique brevemente el contexto y muestre la conexión personal.
 Analice cómo refleja el objeto la problemática o controversia relacionada con el
conocimiento. Asegúrese de explicar cómo refleja el objeto la respuesta que ha
proporcionado en la introducción.
 No exceda las 250 palabras.
 Proporcione cita en el texto cuando sea necesario.

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¿Conocimiento o Experiencia?

Captura de pantalla del videojuego League of Leguends en el evento proyecto: Bastión, del año
2021 creado por la compañía Riot Games, esta captura es de mi usuario Miyuyi2004 de la cual soy
propietaria.

En el segundo objeto encontramos lo que es un conocimiento como experiencia personal

desarrollado desde un ámbito recreativo, en donde mediante un conocimiento procedimental el
actor de conocimiento mejorar sus aptitudes, esto se produce por el hecho de comprender el manejo
de las mecánicas de cada campeón, con este factor de aprender cómo se manejan sus habilidades
y con cada partida que se desarrolle se produce una noción de cuando realizar jugadas en equipo
o individualmente contra el enemigo esto es en perspectiva del videojuego, en el caso de la vida
real ayudara al individuo a tomar decisiones de una manera más rápida entre otras aptitudes más.

De este modo este objeto en mi vida personal me ha ayudado en el fortalecimiento del

conocimiento procedimental, ya que me permite analizar una situación de manera más rápida que
mis demás compañeros, al mismo tiempo a plantear soluciones en ese mismo instante que sean
efectivas evitando perjudicar a otros actores de conocimiento.

Con este objeto la exposición se ve enriquecida porque desde un plano de vista diferente se puede
observar que los videojuegos no solo sirven de recreación, sino que esto forman un conocimiento
diferente y aunque este mismo no se considerado importante como el primero no deja de relacionar
el factor de conocimiento personal con el conocimiento.

Recuento de palabras del objeto 2: 250

Objeto 3:
 Insertar objeto 3
 Proporcione una justificación con el tema seleccionado.
 Explique brevemente el contexto y muestre la conexión personal.
 Analice cómo refleja el objeto la problemática o controversia relacionada con el
conocimiento. Asegúrese de explicar cómo refleja el objeto la respuesta que ha
proporcionado en la introducción.

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 No exceda las 250 palabras.

 Proporcione cita en el texto cuando sea necesario.

Recuento de palabras del objeto 3: 250

Poema “Sentimientos” del poemario “Locura la llave al corazón” de mi autoría fue creado en el
año del 2020, el cual retrata un poema de traición acerca de las amistades que paso a la autora por
un chico.
Con este tercer objeto se analizará desde un ámbito las emociones también conocido como un
conocimiento o inteligencia emocional mediante un poema, este poema nos brinda un
conocimiento más que una experiencia personal por el mismo hecho que la experiencia personal
de la autora ya esta puesta en forma de prosas al mismo tiempo de figuras literarias como “Ser
libre como los pétalos de una rosa”, de este modo este poema brinda conocimiento desde la
perspectiva de una experiencia personal sobre un hecho que ya esta vivido para que el lector y este
experimente un sentimiento de desesperación, entre otros más como se evidencia en el poema.

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Con esto en mente desde mi perspectiva este objeto nos ayuda a interpretar diferentes situaciones
desde las emociones que todo ser humano en diferentes ámbitos de la vida en este caso desde la
desesperación de perder en quien más confiabas además de eso es curioso el hecho de porque esta
puesta en un poema y no en una carta.

Este objeto enriquece a la exposición ya que nos permite ver que el conocimiento como
experiencias personales se encuentra en todas partes como en áreas de conocimiento y también se
lo puede adquirir desde otro actor con experiencia sin la necesidad de nosotros llegar a vivirlo.

Conclusión:
Síntesis de lo desarrollado en la presentación, debe exponer de manera concreta cómo las
cuestiones de conocimiento presentes en la pregunta se manifiestan en el mundo real a través de
los objetos seleccionados, no se trata de un resumen, sino de una síntesis que demuestre análisis
y reflexión.
No exceda las 150 palabras

Como se ha podido evidenciar con los tres objetos estos pueden interconectar con la pregunta
planteada debido a que el conocimiento como experiencias personales siempre tienden a estar
relacionadas y eso se puedo evidenciar en todos los objetos en algunos más que otros debido a que
algunos quedaban mucho a la interpretación que puede generar el actor de conocimiento como es
el tercer objeto, además de eso que estos tres objetos presentados se encontraban en tres ámbitos
diferentes como era escolástica, recreativa y por emociones demostrando de ese modo que en
distintas cuestiones de la vida cotidiana está planteada la relación del conocimiento y la experiencia
personal, por el hecho dos factores trabajan en equipo ya que el conocimiento recolecta un
aprendizaje que se ha obtenido, mientras que la experiencia ya lo pone en práctica utilizando la
enseñanza aprendida brinda de ese modo estos dos trabajan en un perfecto equilibrio.
Recuento de palabras de la conclusión: 150

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Obras citadas

Si ha utilizado alguna fuente secundaria, deberá proporcionar citas en el texto y una página
"Obras citadas". Por ejemplo, al completar esta plantilla, he utilizado Ibmastery.com como
origen secundario. He proporcionado una citación en el texto y la he incluido en la página "Obras
citadas".

"Recursos del IB." Ibmastery.Com,www.ibmastery.com/resources.

Gulinck, A. (2019). TOK 2022: Free theory of knowledge website. TOK 2022: THEORY OF
KNOWLEDGE WEBSITE FOR THE IBDP. https://tok2022.weebly.com/
League of Legends. (s. f.). League of Legunds. Recuperado 14 de junio de 2021, de
https://lan.leagueoflegends.com/es-mx/