ACTIVIDAD #10.

- Habilidad de Describir-Explicar

PROPÓSITO
Construye descripciones y explicaciones claras, concisas, comprensibles y
completas de lo que aprende de la información y acontecimientos que considera
importante.

APUNTES
Comunicarse con efectividad es una de habilidad importante. Ser capaz de describir,
de explicar algo en forma coherente requiere organizar, ordenar, planear tus ideas,
pensamientos, conocimientos.

Especialmente tú, como alumno universitario, requieres exponer descripciones y

explicaciones claras, concisas, comprensibles y completas de lo que estás
aprendiendo, de la información que tienes, de los conocimientos que construyes.

Se puede también decir, que describir es explicar, de forma puntual, escrupulosa y

ordenada, cómo son las personas, los lugares o las cosas.

Qué es la descripción
La descripción consiste en enumerar las características, atributos de un objeto,
hecho o persona. Para describir algo podemos valernos de palabras o de
imágenes.

Explicar consiste en la habilidad de comunicar ¿cómo es? o ¿cómo funciona

algo?.

La habilidad de describir - explicar se encuentra entre las habilidades de

categorizar y las de identificar causa y efecto.

Puedes utilizar la siguiente lista como apoyo para elaborar explicaciones

correctas.

Claves importantes para preparar una explicación:

1. Definir qué es lo que se va a explicar

2. Proporcionar algunas razones o justificación es de lo que se va a explicar

3. Mostrar el orden que deberá seguirse para hacer o desempeñar lo que se está
explicando.
4. Utilizar ejemplos de las justificaciones.

5. Proporcionar ejemplos para ilustrar aquello de lo que se está hablando

6. Formular preguntas para verificar la comprensión de lo que se explicó

Preguntas adicionales

1. ¿Por qué es importante este tema para ti?

2. ¿Cuáles son los hechos

3. ¿Cuál es el punto principal?

4. ¿Cuál será un ejemplo de...?

5. ¿Qué modificación representa respecto de…?

Sintetizar todos los elementos te permitirá una explicación con cisa y lo más
completa posible.
ACTIVIDAD #10.-
1er ejercicio.- Describe lo que observas en la ilustración de la figura número 4.2.1

(Qué es, qué hace, qué tiene, qué función realiza, qué pretende el sujeto)

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2do. Ejercicio.- describe lo que observas en la ilustración
de la figura 4.2.2.
(Qué es, qué hace, qué tiene, qué función realiza, qué pretende el sujeto de la
acción)

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3er ejercicio.- Observa y describe las personas presentes en la
figura 4.2.3
(Qué es, qué hace, qué tiene, qué fu nción realiza, qué pretende el sujeto de la
figura 4.2.3

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4to ejercicio.-

En la figura número 4.2.3 existen, además de las cuatro personas, cinco

rostros humanos. Identifícalos y describe sus características y ubicación.

¿Corresponde a un rostro de hombre o de mujer, qué lo forma, específicamente

dónde está ubicado…?

a)

b)

c)

d)

e)

¿En qué casos son necesarios o importantes las buenas descripciones? Piensa en
algunos ejemplos.

¿Por qué es importante poder describir algo de manera precisa?

¿Qué habilidades de pensamiento se requieren para describir o explicar algo?