PINTO LAS EMOCIONES

Objetivos
• Identificar las emociones básicas

• Expresar libremente la

emoción a través de la plástica,

concretamente del color.
• Normalizar hablar de las

emociones usando otro lenguaje

como es el lenguaje plástico.

Materiales
• Los dibujos en blanco y negro

del Duende de las Emociones.

• Colores de cera gruesa o

pintura de dedos

Desarrollo de la actividad
Se trata de expresar a través del color las emociones. La
pintura o la plástica son también otros lenguajes de expresión. Se
reparte a todos los alumnos el mismo dibujo del Duende en
blanco y negro, por ejemplo el Duende que tiene miedo para que
cada niño escoja libremente de qué color quiere pintar el miedo.

“Éste es el Duende que tiene miedo, ¿de qué color te gustaría

pintarlo? ¿Qué color tiene el miedo? “. Y la educadora deja que
libremente cada niño escoja un color y pinte como quiera: con
puntitos, líneas, garabatos, pocos trazos, muchos trazos.
 Cuando todos los niños hayan acabado la educadora va
mostrando cómo han pintado cada uno. “para Eric el miedo
tiene un color azul, para Marta el miedo es de color negro, etc.”

Sobre todo hay que evitar juzgar o calificar los colores

escogidos y los garabatos realizados por los niños. Un simple
puntito de color es suficiente para poderle enseñar al niño el
mensaje que le ayudará a normalizar y a hablar de las
emociones “para ti esta emoción es de color…”.

Esta actividad se puede ir haciendo en diferentes días, cada

día se colorea una emoción diferente.
 Escrito y dirección pedagógica
Cristina García
Pedagoga, educadora y terapeuta. Especialista en
infancia, orientación familiar y educación
emocional. Dedicada a orientar a padres y
maestros para que ofrezcan referencias claras
desde el amor (y no desde el miedo) que guíen y
herramientas emocionales que forjen la buena autoestima de los más
pequeños. Que serán nuestros adultos del mañana.

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona

(España), Técnica en Educación infantil, formada en Psicología
Humanista Gestalt de adultos y en Técnicas de Psicodiagnóstico infantil y
Técnicas Gestálticas aplicadas a la Infancia por el equipo de Loretta
Cornejo. Autora del libro “Ser padres y madres ¿dónde está el manual de
instrucciones?” de Edúkame.

Idea original
Juan Carlos, Carlos Rincón, Cristina García fundadores de Edúkame

Diseño Gráfico y maquetación

Rocío López y Artur Marfà

Ilustraciones
Emma Martínez

ISSN: 2339-854X