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Universidad de Cundinamarca
Metodología de la investigación
2021
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Contenido
Identificación de elementos propios del proceso investigativo ........................................................... 3
Conclusiones ....................................................................................................................................... 7
Artículo 1 “Liderazgo directivo e inclusión educativa” .................................................................. 7
Artículo 2 “Juegos Deportivos y Emociones. Propiedades Psicométricas de la Escala GES para
ser Aplicada en la Educación Física y el Deporte” ......................................................................... 7
Bibliografía ......................................................................................................................................... 8
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Nombre del Artículo Seleccionado: “Liderazgo directivo e Nombre del Artículo Seleccionado: Juegos Deportivos y
Enfoque de investigación y justificación del enfoque: El Enfoque de investigación y justificación del enfoque: El
enfoque que se le da a este articulo es el cualitativo ya que está enfoque que presenta este articulo es el mixto ya que al hacer el
basado en los lideres directivos que laboran en el ámbito análisis de las emociones decimos que es cualitativo, y al hacer
educativo, teniendo en cuenta las experiencias y los momentos el análisis del dominio de acción motriz se relacionan los
que han tenido en el entorno, tiene una gran parte el estudio resultados con datos que pueden ser cuantitativos, esto ayudaría
psicológico ya que del entorno en que se encuentre dependerá el para tener un mejor resultado y que la información sea adecuada
comportamiento, para así identificar metodologías que permitan con lo que se está investigando.
Alcance y justificación: el alcance que se evidencia en el Alcance y justificación: El alcance que presenta el artículo es el
artículo es el exploratorio ya que se desea analizar las vivencias correlacional, al analizar la intensidad con la que las emociones
y experiencias por medio de entrevistas y comunicación asertiva se presentan a partir del dominio de una acción relacional se
ya que se necesita identificar diferentes métodos de presentan las variables para obtener un mejor resultado en la
necesaria.
Hipótesis: La comunicación al no ser asertiva por parte del Hipótesis: El cuestionario el (GES) es funcional para identificar
liderazgo directivo, la cual puede tener malas prácticas factores emocionales en el ámbito del deporte el cual hace que se
educativas, y con esto no tener una educación eficaz. identifique el comportamiento interno y sus resultados según el
afectación en el rendimiento.
Tipo de muestra utilizada, descripción: El tipo de muestra Tipo de muestra utilizada, descripción: el tipo de muestra
utilizada en este artículo es la de muestreo casual o incidental, utilizado es el muestreo aleatorio por conglomerados, haciendo
esta permite tener los integrantes de la institución para realizar el grupos de estudiantes para realizaron las diferentes actividades
análisis que permita mejorar la metodología del liderazgo planteadas para obtener la información requerida para la
investigación se realiza por un estudio exploratorio, teniendo en investigación con el que se realizo fue por medio de técnicas de
cuenta la información recolectada en salidas de campo recolección de datos, ya que por medio de esta se podía analizar
entrevistas y observaciones en centros educativos, teniendo el porcentaje de cada una de las emociones con respecto al
Técnicas de recolección de datos, descripción: las técnicas de Técnicas de recolección de datos, descripción: Las técnicas de
• Etnografía
• Experimento
• Observación
• Observación
• Entrevistas
• Grupo de enfoque
• Grupos de enfoque
Por medio de estas, la recolección de información servirá para recolectando los datos en una ficha de observación en la cual se
los nuevos modelos que garantizaran la eficacia de la iban registrando los datos que se identificaron para obtener un
Conclusiones
que mejora el liderazgo directivo dentro de las capacidades que puede adoptar este
integrando cada una de las personas que hacen parte de la organización de forma indirecta
como son los familiares, para que se llegue a un aprendizaje más optimo y eficiente por
medio de la comunicación.
En este artículo se realizó el análisis de las emociones que se generan mediante juegos
deportivos con diferentes dominios de acción motriz, en donde se evidencio por medio de
un análisis factorial, que con estas actividades las emociones negativas son más bajas en
niveles intermedios, las emociones positivas presentaron los niveles más bajos con respecto
al dominio psicomotor, con esto podemos identificar que cada una de las emociones junto
Bibliografía
de México.
Lavega, P., March, J., Filella, G. (2013). Juegos Deportivos y Emociones. Propiedades
https://investigacion-
cuantitativa.fandom.com/es/wiki/Tipos_de_muestreo_utilizados_en_una_investigacion_cua
ntitativa