La idea es habilitar un espacio para conversar sobre lo que nos pasa, un lugar para la palabra y las

emociones. Identificar las emociones y empatía es algo que debemos abordar en este tiempo, un
trabajo en conjunto entre niños y adultos.

El monstro de colores impulsa a trabajar desde la inteligencia emocional, en tanto es un recurso

valioso para el abordaje del manejo de las emociones con los niños y niñas. Es un cuento sencillo que
puede disfrutarse.

Primer momento:

PROPÓSITO: Lectura del cuento EL MONSTRUO DE COLORES

Presentación del cuento. EL MONSTRUO DE COLORES

Lectura del cuento EL MONSTRUO DE COLORES

Primer momento Presentación del cuento. EL MONSTRUO DE COLORES

Antes de la lectura:

❖ Observamos título.

❖ Autor.

❖ Imagen.

❖ Anticipamos de qué se puede tratar el cuento.

Segundo momento Lectura del cuento.

Lectura del cuento:

  Nos disponemos escuchar el cuento con mucha atención.

Después del cuento:

❖ Intercambio oral.

¿Cuáles son los estados de ánimo que nombra el cuento?

¿Qué emociones de las que tiene el monstruo de colores también tienen ustedes?

¿A ustedes alguna vez se les mezclaron las emociones?

¿Cuándo se ponía rojo el monstruo? ¿Qué emoción o estado de ánimo es esa? ¿A ustedes cuando

se ponen rojos?

PROPÓSITO: identificar emociones.

El monstruo de colores identifica cada emoción con un color de esta manera es muy fácil para

los niños poder identificar las emociones de manera gráfica y además ayudamos a etiquetar las

distintas emociones. La propuesta de esta actividad es justamente ejercitar este conocimiento

de vocabulario emocional.

Se entregará cada estudiante una copia para que puedan realizar l actividad

Leo los carteles que están debajo de cada frasco y coloreo.

Como segunda actividad se pedirá los estudiantes que formen seis grupos y a cada grupo se le
entregará un sobre con un color.

La idea es que escriban cómo se sienten cuando están, cómo se sienten con el color de esa emoción
que le tocó a cada grupo. Una vez que terminen un representante del grupo leerá lo que escribieron
y como cierre lo pegarán en las imágenes de frascos.