Presentación

Nombre:
Jehudy Batista Carrasco.

Matricula.
201904246

Facilitador:
Damián Nicudemos monegro.

Asignatura:
Educación a distancia.

1-Explique que es la evaluación según plantea el texto de

estudio. 
 La evaluación es un aspecto consustancial del proceso educativo. Es una
actividad intencional y planificada desde el inicio de la docencia. Su
finalidad es la de obtener informaciones sobre el aprendizaje de los
alumnos. Permite realizar valoraciones respecto a los niveles de logro de
los objetivos de aprendizaje planteados y de las competencias a
desarrollar. En la educación a distancia, el obtener información sobre los
logros de los alumnos durante el proceso de aprendizaje es básico para
poder realizar una retroalimentación adecuada, que permita mantener la
motivación de los alumnos en la superación del curso que siguen.

2-completa la siguiente tabla.

Tipos de evaluación Características de la evaluación EJP:diferentes tipos de evaluación

 DIAGNÓSTICA Integral En una asignatura de matemática el profesor

realizo un examen al primer mes de clase con

el fin de determinar el grado de avance del

alumno

FORMATIVA Continua Prueba y preguntas orales y escrita

CONTINUA Sistemática 60%de participación en debate, asistencia y

participación en las sesiones

SUMATIVA Participativa La realización de un examen final por

cada materia estudiada en un instituto

al final de cada año escolar.

3-Realiza dos párrafos donde plantes que importancia tiene para ti la

evaluación en el proceso de aprendizaje. 

Es un aspecto muy importante en el sistema educativo. Los resultados de las

evaluaciones se utilizan para obtener información sobre los estudiantes y
los programas y también para tomar decisiones importantes que van a afectar
la vida de las personas que los toman. Por lo tanto es muy importante que
estas evaluaciones sean válidas y apropiadas según su propósito. Este curso
está dirigido a todos aquellos individuos (profesores, directivos e
investigadores) que tienen la responsabilidad de diseñar, adaptar o adoptar
diferentes tipos de instrumentos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes

. La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y

reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere para su
ejecución de la realización de los siguientes procesos: Recolección
y selección de información sobre los aprendizajes de los alumnos, a través de
la interacción con ellos, la aplicación de instrumentos, las situaciones
de evaluación, etcétera.