Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lugar:
Fecha:
Hora:
OBJETIVO: El propósito de esta entrevista, es llegar a conocer más a fondo a cerca de los
factores individuales, familiares y ambientales que puedan ayudar a explicar cómo se ven
influenciados en el desarrollo del niño así llegándose finalmente a un diagnóstico apropiado.
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.
DATOS FAMILIARES.
Sí _____ No _____
Desarrollo prenatal
Durante el embarazo…
¿Cuál fue la reacción de personas cercanas (es decir su pareja, familia, amigos, etc.)?
_______________________________________________________________________
Presentó:
Hipertensión _
Azúcar _
Asma _
Depresión _
Falta de apetito _
Bipolaridad _
Esquizofrenia _
Síntomas del embarazo aún más agudos de lo normal _
Nacimiento.
Durante el parto…
Hubo complicaciones tales como…
Falta de oxígeno _
Parto prolongado _
Parto prematuro _
Mal posición del feto _
Otro ____________________________________________
El bebé…
¿Lloró al nacer?
Sí _____ No _____
¿Cuánto midió? ___
El parto fue…
Natural __ Cesárea __ Con anestesia ___ Sin anestesia ___
Sí _____ No _____
Desarrollo postnatal.
_______________________________________________________________________
_______________________________________
¿A qué edad comenzó a ingerir alimentos como… y cuál fue su reacción a ellos?
Puré _____________________
Papillas _____________________
Alimentos sólidos _________________
Alimentos líquidos _________________
Si _____ No _____
¿Tiene lenguaje receptivo, es decir que entiende o reconoce las cosas, pero no habla,
se comunica a través de señales?
Sí _____ No _____
Sí _____ No _____
Describe detalladamente como es su habla (omite letras, las agrega, las pronuncia mal,
etc.)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Si. No. En
ocasiones.
Corrigen al niño cuando expresa mal una palabra.
Le repiten la forma correcta de pronunciarla.
Imitan ustedes los errores del lenguaje del niño.