REGISTRO DE ASISTENCIA - 2023

1°” B”-PRIMARIA PROFESORA:SESIÓN DE APRENDIZAJE

LIDIA MARTINEZ

PINTAMOS USANDO LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO

• DATOS INFORMATIVOS:

I.E. I.E. MARÍA REICHE

DOCENTE: JIMENA BARRA CELESTINO
GRADO Y SECCIÓN: 2°B FECHA: VIERNES /04/ 2024
• PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de

capacidades
ARTE
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos
- Explora y experimenta
los lenguajes del arte.
- Aplica procesos
creativos.
- Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos.
evaluación
- Genera ideas a partir de intereses, de experiencias
personales, de la observación de su entorno natural y Crea un dibujo
social o de estímulos externos. Empieza a seleccionar y usando la
organizar elementos (movimientos, acciones o efectos técnica del
visuales o sonoros) para presentar una idea de una puntillismo
manera en particular.
- Presenta sus trabajos y creaciones en forma individual
y grupal, y describe de manera sencilla cómo los ha
creado y organizado.

Propósito Explorar y pinta un dibujo usando la técnica del puntillismo.

Evidencia Emplea la técnica de puntillismo
Instrumento de
Lista de cotejo
evaluación

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de laLos estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren conciencia
orientación al bien
sobre los eventos climáticos extremos ocasionados por el calentamiento global
común (sequías e inundaciones, entre otros.), así como el desarrollo de capacidades de
resiliencia para la adaptación al cambio climático.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
− Elaborar la sesión
− Ficha de aprendizaje
− Imágenes y anexos impresos
MOMENTOS DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
− Fichas adaptadas de la actividad.
− Plumones de colores

INICIO ---------------------------------------------tiempo aproximado:20min

Saluda sus estudiantes y les recuerda lo trabajado lo ultima clase.

Les invita a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa activa.
Recuerda cómo trabajaron, qué hicieron para escucharse y respetar las opiniones de sus
compañeros/as.
Iniciamos la sesión observando la siguiente imagen
- Se les realiza las siguientes preguntas:
¿Qué podemos observar?¿Qué notas en el dibujo? ¿Cómo se ve el
pintado?¿Por qué crees que se ve así?¿Qué crees que habrán usado
para pintar?¿cómo crees que se llame el pintado de esa forma?
- Registramos sus respuestas en la pizarra
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy exploraremos y pintaremos un dibujo usando la técnica del puntillismo.

Se socializan los criterios de evaluación:

✓ Explora con la pintura para realizar su obra.

✓ Crea un dibujo usando la técnica del puntillismo.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------------------tiempo aproximado:60min

IMAGINAR Y GENERAR IDEAS PARA SU PROPIA CREACIÓN-------------------

- Se les menciona que pintaran un dibujo usando la técnica del puntillismo.
PLANIFICAMOS SU TRABAJO -------------------------------------------
- Luego planificamos la ruta de trabajo que seguiremos en la creación de este trabajo

¿Qué debo tener en

¿Cómo lo vamos
¿Qué vamos hacer? ¿Qué necesitamos? cuenta en mi
hacer?
trabajo?
Pintaremos un dibujo Usando la técnica - Sckech book - Trabajar con
usemos la técnica del del puntillismo. - plumones limpieza
puntillismo - Usar la técnica
- Lápiz
del puntillismo

EXPLORAR Y EXPERIMENTAR CON LOS MATERIALES---------------------------

- Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo y que exploren con los pulmones, que realicen
puntitos sobre una hoja y observen como al hacerlos más pegado se ve con mayor detalle el
color y cuando los hacen más separados no se notan mucho los colores con intensidad.
- Indícales:

El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer una obra

mediante el uso de diminutos puntos

• ¿Qué colores les gustaría usar cuando pinten su dibujo?

• ¿Cómo colocarán los puntitos en su dibujo?

PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES ------------------------------------

- Oriéntalos para que primero peguen su dibujo en sus Sckechbook
- Indícales que pueden comenzar a realizar su pintado usando la técnica del puntillismo.
- Recuérdales que en su dibujo pueden usar los colores que ellos prefieran libremente.

REVISAR Y AFINAR LOS DETALLES DE MI TRABAJO.--------------------------

- Supervisaras por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el
orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.
- Invita a que revisen los detalles de su trabajo y observen si pintaron usando la técnica.
PRESENTAR Y COMPARTIR-------------------------------------------------
Se les pedirá a los estudiantes que muestren sus dibujos y los peguen en un espacio del aula.

CIERRE ------------------------------------------tiempo aproximado:10min

REFLEXIONAR Y EVALUAR----------------------------------------------
- Responden a preguntas de metacognición

¿Qué realicé? ¿Cómo lo hice? ¿Qué materiales usé?¿Qué dificultades tuve?¿Cómo lo supere

ESCALA DE VALORACION
GRADO Y
DOCENTE JIMENA BARRA C. FECHA 19/04/24 2°B
SECCIÓN
Crea proyectos desde
ÁREA ARTE COMPETENCIA
los lenguajes artísticos

CRITERIOS
Emplea en su Trabaja con
dibujo la sus
materiales
técnica del
en orden
ESTUDIANTES puntillismo

SI NO
SI NO SI NO

1. Arcos Pachas, Jeremaha Amadeo

2. Avilan Melendez, Carlos Alexanders
3. Cárdenas Llanos, Yerico Fabian
4. Costa Henrique, Santiago Jesús Rafael
5. Fernadez Silva, Santiago Mathias
6. Hilario Bruno, Arely Arzu
7. Hinostroza Villanueva Dalius
8. Jimenez Aranguren, Rafael Mathias
9. Lopez Morales, Fabricio
10. Otiniano Flores, Alex Zahir
11. Pacheco Ontiveros, Angel Gabriel
12. Perez Arostegui, Jeycko Jhadieel
13. Quispe Tineo, Ostin
14. Repuello Mariñas, Riswan Jhefry
15. Retuerto Gonzales, Luis Mario
16. Rios Vasquez, Jesús Noé
17. Mujica Iriza Victor Andrés
18. Urbano Zambrano, NohelyNazareth
19. Vargas Quispe, Morgana Antonella
20. Vidal Miranda, Marviannis María
21. Viñas Villegas, Diego Alejandro
22. Villa Salazar Stephano Facundo
23. Rodriguez Yendri
24. Sebastian Tupay
25. Gabriel Urmeneta