Unificado Asignatura Derechos Humanos

Policía Nacional Civil
“DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, julio 2023

Competencia General de Asignatura
Realiza los procedimientos
administrativos y
operativos de acuerdo a lo
establecido en la
208
normativa nacional e
internacionales sobre
derechos Humanos con la
finalidad de prestar un -32
servicio policial con

calidad y efectividad.
Subcompetencia e indicador de logro
Reconoce la teoría de los
derechos humanos, como un
elemento esencial en la
formación y actuación
208
policial de acuerdo a
instrumentos doctrinarios en
materia de Derechos Humanos.
Define los Derechos Humanos y los elementos que
-32
conforman la Teoría de Derechos Humanos para
contextualizarlos en su ámbito laboral.
Lluvia de ideas
-32
¿Que son los Derechos
Humanos?
Es un conjunto de normas, principios y
valores que se refieren a la vida, libertad,
igualdad, participación política, bienestar
208
social y cualquier otro aspecto ligado al
desarrollo integral del ser humano.
-32
Teorías sobre el origen de
los Derechos Humanos
1.Corriente 1.Corriente
Iusnaturalista Iuspositivista 208
-32
Corriente Iusnaturalista
Ius= Derecho.
Tiene su origen en el
hombre por el simple
208
hecho de serlo, se basa en
una filosofía o ideal que se
denomina que toda
-32
persona tiene derechos
inherentes sin distinción
Corriente Positivista
No basta con que en una sociedad se
tenga el ideal de que todas las personas
tienen derechos, sino que por
consiguiente los mismos, sean protegidos208
y garantizados, en respuesta a ello nace
la necesidad de plasmar o sustentar
mediante una norma o bien un escrito -32
que le dé un sustento positivo.
Reseña de la evolución de los
Derechos Humanos
El Cilindro de Ciro (539 a. C.).
 Ciro el Grande, primer rey que conquistó la
ciudad de Babilonia.
 Liberó a los esclavos.
 Declaró el Derecho a la religión y a la igualdad
racial.
 Decretos grabados en un cilindro de barro
cocido.
La Carta Magna 1215. (Evolución
DDHH.)
 Firmada por el rey de Inglaterra.

 Se decretó a la iglesia libre de intervención del
gobierno, ciudadanos eran libres de poseer y
heredar propiedades, protección de impuestos
excesivos, igualdad ante la ley.
 Punto de cambio en la lucha para establecer la
libertad.
La Petición del Derecho
(1628). (Evolución DDHH.)
Rey INGLATERRA Parlamento
Carlos I DOS FIGURAS Ingles
 No se podrá recaudar impuestos sin el
consentimiento del parlamento.
 No se podrá encarcelar a nadie sin causa
probada.
 No se le puede encuartelar a los soldados
con los ciudadanos.
 No puede usarse la Ley Marcial.
Declaración de Independencia de
Estados Unidos (1776). (E. DDHH.)
Antes de su
independencia se
llamaban colonias.
 Derechos individuales
 Derecho de revolución.
Estas ideas llegaron a ser ampliamente

aceptadas por los estadounidenses
Constitución de Estados Unidos de América
(1787) y la Carta de Derechos ( 1791).
La carta es enmienda
a la constitución.
 La constitución de 1787, queda lista con fuertes

características, lo que garantizaba y defendía los
Derechos y garantías individuales.
 La Carta de Derechos protege la libertad de

expresión, la libertad religiosa, el derecho de tener
y portar armas, el derecho de reunirse y la libertad
de petición. Prohíbe el castigo cruel e inusual.
“ DERECHOS HUMANOS”

Reconoce la teoría de los derechos

humanos, como un elemento esencial
en la formación y actuación policial de
acuerdo a instrumentos doctrinarios en208
materia de Derechos Humanos
-32
Describe la teoría y evolución histórica de los
Derechos Humanos mediante la realización
de una línea de tiempo
Declaración de los Derechos del Hombre y
de los Ciudadanos (1789). (Evolución DDHH.)
 En Francia la Asamblea Nacional

Constituyente adopto la Declaración de los
Derechos del Hombre y de los Ciudadanos.
 La Declaración proclama que a todos los
ciudadanos se les deben garantizar los
derechos de “libertad de propiedad,
seguridad y resistencia a la opresión.
Primera Convención de Ginebra
(1864). (Evolución DDHH.)
 Se llevó a cabo con el
propósito de adoptar un
convenio para el
tratamiento de soldados
heridos en combate.
 Estipulan la obligación de
proveer atención médica sin
discriminación a personal
militar herido o enfermo.
Organización de las Naciones
Unidas (1945). (Evolución DDHH.)
 En abril de 1945, delegados de cincuenta

naciones se reunieron en San Francisco,
llenos de optimismo y esperanza. La meta de
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Organización Internacional era crear un
organismo internacional para promover la
paz y evitar guerras futuras.
Declaración Universal de los Derechos
Humanos (1948). (Evolución DDHH.)
 La Comisión de Derechos Humanos de las

Naciones Unidas, se dispuso a redactar el
documento que se convirtió en la
Humanos. Roosevelt, a quien se atribuyó la
inspiración del documento, se refirió a la
Declaración como la Carta Magna
internacional para toda la humanidad.
Derechos Humanos en
Guatemala. (Evolución DDHH.)
 En Guatemala los primeros derechos fueron
formulados en 1809 en "Los Apuntamientos
de Agricultura y Comercio del Reino de
Guatemala".
 El 13 de septiembre de 1837 el Jefe de
Estado de Guatemala, Mariano Gálvez,
autorizó la Declaración de Derechos y
Garantías que Pertenecen a todos los
Ciudadanos y Habitantes del Estado de
Guatemala
Constitución Política de la Republica
de Guatemala. (Evolución DDHH.)
 La Constitución de 31/05/1985 «pone

énfasis en la primacía de la persona
humana; esto no significa que esté
inspirada en los principios del
individualismo (…), protege a la comunidad
social y desarrolla los principios de
seguridad y justicia a que se refiere el
mismo preámbulo».
TRABAJO EN EQUIPO
En los equipos establecidos :

 Realizar una línea de tiempo de la teoría de
los derechos Humanos.
 Elegir un representante de cada grupo para
su exposición.
“DECLARACION UNIVERSAL DE LOS

DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, julio de 2023

Reconoce los derechos humanos para

protegerlos y aplicarlos en el ejercicio
de su función policial según lo 208
establecido en la Declaración universal
de los derechos humanos.
Identifica la Declaración Universal de los-32

Derechos Humanos y su estructura, así como los
Pactos, Convenios y Tratados suscritos y
ratificados por el Estado de Guatemala.
¿Descripción y análisis de la declaración
de los derechos Humanos?
Establece un documento que marca un hito en la historia de

los derechos humanos, elaborada por representantes de
todas las regiones del mundo, proclamada por la Asamblea
208
de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de
1948 como ideal para todas las naciones.
Establece fundamentalmente los Derechos Humanos que
deben protegerse en el mundo y ha sido traducida en mas
-32
de
500 idiomas.
Normativa Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
ARTICULO 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos .
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 2.
Toda persona tiene los derechos y libertades de ser proclamados en
esta declaración sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión o cualquier otra índole.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 4.
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y
la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 5.
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos 05 o degradantes.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 6.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento
de su personalidad jurídica.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 7.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual
protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra
toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda
provocación a tal discriminación. 208
Derechos Humanos.
ARTICULO 8.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los
tribunales nacionales competentes, que la ampare contra
actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la
208
constitución o por la ley.
Derechos Humanos.
ARTICULO 9.
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 10.
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser
oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e
imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o
208
para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
Derechos Humanos.
ARTICULO 11.
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma
su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el
208
momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho
nacional o internacional.
Derechos Humanos.
ARTICULO 12.
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su
familia, su domicilio o su correspondencia, ni ataques a su honra o
reputación.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 13.
• Toda persona tiene derecho a circular libremente y elegir su
residencia en el territorio de un estado.
• Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país incluido el
propio, y a regresar a su país. 208
Derechos Humanos.
ARTICULO 14.
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar
asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
208
Derechos Humanos.
ARTICULO 15.
• Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
• A nadie se privara arbitrariamente de su nacionalidad ni del
derecho a cambiar de nacionalidad.
ARTICULO 16.
• Los hombres y mujeres a partir de la edad núbil, tiene
derecho, sin restricción alguna a casarse y fundar una familia
y disfrutar de iguales derechos.
• Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros
esposos podrán contraerse el matrimonio.
• La familia es el elemento fundamental y natural de la sociedad
y tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado.
Derechos Humanos.
ARTICULO 17.
• Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y
colectivamente.
• Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
ARTICULO 18.
Toda persona tiene derecho a libertar de pensamiento , de conciencia
y de religión.
ARTICULO 19.
Todo individuo tiene derecho a la libertar de opinión y de expresión.
ARTICULO 20.
• Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de
asociación pacíficas.
• Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
Derechos Humanos.
ARTICULO 21.
• Toda persona tiene derecho participar en el gobierno de su país.
• Toda persona tiene derecho de acceso en condiciones de igualdad,
a las funciones publicas de su país.
• La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder
público.
ARTICULO 22.
Toda persona, como miembro de la sociedad tiene derecho a la
seguridad social y a obtener mediante el esfuerzo nacional y la
cooperación internacional los recursos de cada estado.
ARTICULO 23.
Toda persona tiene derecho a: El trabajo, la no discriminación, si
trabaja a ser remunerado y a fundar o ser parte de sindicatos.
Derechos Humanos.
ARTICULO 24.
Toda persona tiene derecho al descanso.
ARTICULO 25.
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado, saluda,
alimentación, vestido, vivienda, asistencia medica
Artículo 26.
Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y
fundamental.
Artículo 27.
Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida
cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el
progreso científico y en los beneficios que de él resulten
Derechos Humanos.
ARTICULO 28.
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e
internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración se hagan plenamente efectivos.
ARTÍCULO 29.
Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en
ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
ARTÍCULO 30.
Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que
confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para
emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la
supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en
esta Declaración.
“DECLARACION UNIVERSAL DE LOS

DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, julio de 2023

Indicador de logro
Reconoce los derechos humanos para

protegerlos y aplicarlos en el ejercicio
de su función policial según lo
establecido en la Declaración universal 208
de los derechos humanos.
Identifica los derechos contenidos en la
-32
Humanos mediante la realización de un
mapa mental.
Características de los Derechos Humanos
Universales:
Todas las personas tienen los mismos derechos sin discriminación
alguna y que se aplican a cualquier persona de cualquier parte del
mundo.
Intrínsecos: 208
Todas las personas los tienen por el hecho de nacer
Irrenunciables e intransferibles:
Nadie puede renunciar a ellos, ni siquiera por propia voluntad, y por
eso mismo son también intransferibles -32
Inalienables:
Nadie los puede suprimir bajo ninguna circunstancia ni se puede
despojar de ellos a ninguna persona
Indivisibles:
No se puede fragmentar su respeto. No hay separación ni jerarquía
entre ellos, y los derechos civiles y políticos tienen el mismo peso que
los derechos económicos, sociales y culturales.
Progresivos: 208
Una vez conseguido un avance en el ejercicio y la tutela de un derecho
humano, ya no se podrá eliminar, limitar ni restringir posteriormente
Imprescriptibles:
Los derechos humanos no prescriben, no tienen fecha de caducidad
por ningún motivo -32
Incondicionales y obligatorios:
No requieren ninguna condición para su goce y tanto las personas
como los Estados tienen la obligación de respetarlos.
integrales, interdependientes, indivisibles y complementarios: no

hay una jerarquía entre diferentes tipos de derecho; los derechos
civiles, políticos, económicos, sociales y culturales son todos
igualmente necesarios para una vida digna. No se pueden reprimir
algunos derechos para promover otros. 208
-32
Evolución de los Derechos Humanos
Pueden distinguirse tres generaciones presentes en la historia de

los derechos humanos
PRIMERA GENERACIÓN:
Incluye los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida,
208 al
nombre, a la nacionalidad, a la igualdad, a la libertad, a la seguridad, a
ser oídas en juicio por un tribunal independiente e imparcial, a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad; las
libertades de tránsito
-32

SEGUNDA GENERACIÓN:
Derechos económicos, sociales y culturales tienen como objetivo 208
fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la
educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los
seres humanos y de los pueblos
-32

TERCER GENERACIÓN:
Se refiere a los derechos de los pueblos o de solidaridad 208 y
ambientales, referentes a la conservación en el equilibrio para la
protección y explotación naturales. Aquí se incluyen los derechos al
desarrollo, a la paz, a un medio ambiente sano, a participar en la
explotación del patrimonio común de la humanidad, a la
comunicación y a la asistencia humanitaria -32
ACTIVIDAD
FORMAR GRUPOS DE 10 INTEGRANTES Y REALIZAR

UN MAPA MENTAL CON LAS CARACTERISTICAS Y
208
DERECHOS CONTENIDOS EN LA DECLARACION
UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
-32
“ACUERDOS DE PAZ Y DERECHOS

HUMANOS”

SUB COMPETENCIA E INDICADOR DE LOGRO
Identifica los derechos humanos descritos en los Acuerdos de

Paz, el respeto y el cumplimiento de los derechos de los
habitantes para el buen desempeño de su función policial, en
base a lo establecido en el acuerdo número 7-1996 “Acuerdo
208
Sobre el Fortalecimiento del Poder Civil y Funciones del ejército
en una Sociedad Democrática”.

Paz, el respeto y el cumplimiento de los derechos de los -32
Definición de los Acuerdos de Paz?
“Es un convenio que realizan dos o más partes que se hallan

involucradas en un conflicto, para dar fin a dicha situación y establecer
las condiciones requeridas para construir y mantener la paz.
208 y va
Se trata de un documento escrito que contiene los puntos pactados
firmado por delegados de las partes, negociadores y mediadores.
Después de 36 años de conflicto armado interno que vivió la población

guatemalteca, finalmente el 29 de diciembre de 1996 se llevó a cabo en
-32
Guatemala la firma de la paz firme y duradera entre la Unidad Nacional
Revolucionaria Guatemalteca (URNG) y el Estado de Guatemala.
Reseña Histórica de los DDHH en
Guatemala.
• En el año 1948, el Doctor Juan José Arévalo Bermejo ratifica la
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
• Coronel Jacobo Arbenz Guzmán, firma los convenios de ginebra.
• A principios de los años 60 se implementaron acciones como
(Habeas Corpus). 208
• En la década de los 70, se forma el comité de familias
desaparecidas.
• En los años de 1980 a 1990 se realizaron mecanismos de
protección de los derechos humanos. (Eje. Grupo de Apoyo
-32
Mutuo GAM).
• Agregado a esto en el año de 1985 después del golpe de estado en
contra del General Ríos Mont se reforma la Constitución Política
de la República de Guatemala teniendo como fin primordial la
protección de la persona y la realización del bien común.
Conflicto Armado Interno o Guerra
Civil. (1962-1996).
• Justo Rufino Barrios (P. 1873 a 1885), crea el ejercito para
obligar a trabajar a personas indígenas (mala paga).
• Fuerzas Armadas Rebeldes primera organización guerrillera
(1962). Y disuelta (1971).
• Gobierno de Enrique Peralta Azurdia (63-66), crea tipo 208 de
ejercito llamado escuadrones de la muerte (contra opositores,
torturas, asesinatos etc.).
• El Ejército Guerrillero de los Pobres, surge a inicios de 1972, a
partir de la crisis de las Fuerzas Armadas Rebeldes (FAR). -32
• La Organización Revolucionaria del Pueblo en Armas (terrorista),
Creada a principios de 1982, al cual se le atribuye la mayoría de
masacres cometidas por la guerrilla.
Acuerdos de Paz en Guatemala.
Presidencia de Álvaro Arzú.
1. Acuerdo marco sobre democratización para la búsqueda de la paz por medios políticos
(Acuerdo de Querétaro). México 1991
2. Acuerdo global sobre derechos humanos. México 1994
3. Acuerdo para el reasentamiento de las poblaciones desarraigadas por el enfrentamiento
armado. Noruega 1994.
4. Acuerdo sobre el establecimiento de la Comisión para el esclarecimiento histórico de las
violaciones a los derechos humanos y los hechos de violencia que han causado
sufrimientos a la población guatemalteca. Noruega 1994
5. Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas. México 1995
6. Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria. México 1996
7. Acuerdo sobre fortalecimiento del poder civil y función del Ejército en una sociedad
democrática. México 1996.
8. Acuerdo sobre el definitivo cese al fuego. Oslo (Noruega 1996).
9. Acuerdo sobre reformas constitucionales y régimen electoral. (Estocolmo Suecia 1996)
10. Acuerdo sobre bases para la incorporación de la Unidad Revolucionaria Nacional
Guatemalteca a la legalidad. (Madrid España 1996)
11. Acuerdo sobre el cronograma para la implementación, cumplimiento y verificación de los
acuerdos de paz. (Guatemala 1996)
12. Acuerdo de paz firme y duradera. (Guatemala (1996)
Contexto de Guatemala de los Acuerdos de Paz
Los acuerdos de paz celebrados en Guatemala refieren al fin del

conflicto armado interno que cesó en el año de 1996 después de 36
años de lucha interna entre la población y las fuerzas castrenses del
estado, originado por diferentes aspectos tales como: políticos,
económicos, sociales, culturales, coyunturales, étnicos, discriminación
racial, posesión de tierras y otros
“ACUERDOS DE PAZ Y DERECHOS

HUMANOS”

SUB COMPETENCIA E INDICADOR DE LOGRO

Paz, el respeto y el cumplimiento de los derechos de los
208
Describe los acuerdos de paz y su

-32
relación con los Derechos
Humanos en Guatemala, mediante
la realización de un PNI
Acuerdos de Paz relacionados a los Derechos
Humanos
1. El Acuerdo Global sobre Derechos Humanos,

Reconoce la importancia de las instituciones y entidades nacionales
dedicadas a la protección y promoción de los derechos humanos, así
como la conveniencia de fortalecer y consolidarlas
208
2. Acuerdo sobre el Establecimiento de la Comisión de
Esclarecimiento Histórico
El objetivo es crear la Comisión para el Esclarecimiento Histórico para
-32 a
aclarar con toda objetividad, equidad e imparcialidad las violaciones
los derechos humanos y los hechos de violencia que causaron
sufrimientos a la población guatemalteca, vinculados con el
enfrentamiento armado
Acuerdos de Paz relacionados a los Derechos
Humanos
3 Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas.

Reconoce que la nación guatemalteca tiene un carácter multiétnico,208
pluricultural y multilingüe, y que los pueblos indígenas incluyen a los
pueblos Maya, Garífuna y Xinca constituyen más del 75% de la
población
-32
LA TOTALIDAD DE LOS ACUERDOS
CONSTITUYE EL PILAR
PARA CONSEGUIR
a. la desmovilización y reinserción de los guerrilleros,

b. el desmonte de grupos paramilitares, 208
c. el desarrollo humano integral,
d. el desarrollo humano sostenible,
e. fortalecimiento y la modernización del Estado democrático,
-32
además
establecer el marco de acción de la Misión de las Naciones
Unidas para Guatemala con el fin de verificar el cumplimiento de
estos Acuerdos y promover la construcción de la paz después del
conflicto. ILAR
Ámbito primordial de incidencia de los acuerdos de
paz se enfoca en tres grandes aspectos que son
a. En el reasentamiento, incorporación de la URNG y la reconciliación

nacional. 208
b. En el desarrollo productivo sostenible y
c. En la modernización del Estado democrático incluyendo el
fortalecimiento de las capacidades de participación y concentración de
las distintas expresiones de la sociedad civil. (Secretaria de la Paz -32
presidencia de la Republica, 2006) ILAR
PARA CONSEGUIR
Trabajo en Equipo
Realizar un PNC sobre los

acuerdos de paz y su relación con 208
los Derechos Humanos en

Guatemala.
-32
“TRATADOS Y CONVENIOS EN MATERIA DE

DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, febrero 2021

“CONVENCIÓN AMERICANA
DE DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, febrero 2021

CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE
DERECHOS HUMANOS (1969).
BUSCA
208
Proteger los derechos civiles y políticos, respecto de todos
ellos, cada Estado parte asume una obligación de respeto y
garantía, que incluye el deber de adoptar las medidas
legislativas o de otro carácter que sean necesarias para
hacerlo valer en derecho interno -32
DERECHOS HUMANOS (1969).
ESTADOS QUE HAN RATIFICADO

1. Argentina, 15. Jamaica,
2. Barbados, 16. México,
3. Bolivia, 17. Nicaragua,
4. Brasil, 18. Panamá, 208
5. Chile, 19. Paraguay,
6. Colombia, 20. Perú,
7. Costa Rica, 21. República
8. Dominica, Dominicana,
9. Ecuador, 22. Surinam y
10. El Salvador, 23. Uruguay. -32
11. Granada,
12. Guatemala,
13. Haití,
14. Honduras,
DERECHOS HUMANOS.
PARTE I
DEBERES DE LOS ESTADOS DERECHOS PROTEGIDOS
CAPITULO 1
208
Artículo 1. Obligación de respetar los derechos.
Artículo 2. Deber de adoptar disposiciones de derecho interno.
DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
-32
Artículo 3. Derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica.
Artículo 4. Derecho a la vida.
Artículo 5. Derecho a la integridad personal
DERECHOS HUMANOS.
Artículo 10. Derecho a la Indemnización.

Artículo 11. Protección de la honra y de la dignidad.
208
Artículo 12. Libertad de conciencia y de religión.
Artículo 13. Libertad de pensamiento y de expresión.
Artículo 14. Derecho de rectificación o respuesta.
-32
Artículo 15. Derecho de reunión.
DERECHOS HUMANOS.
Artículo 16. Libertad de asociación.

Artículo 17. Protección a la familia.
Artículo 18. Derecho al nombre.
208
Artículo 19. Derechos del niño.
Artículo 20. Derecho a la nacionalidad.
Artículo 21. Derecho a la propiedad privada.
-32
Artículo 22. Derecho de circulación y de residencia
Artículo 23. Derechos políticos.
DERECHOS HUMANOS.
Artículo 24. Igualdad ante la ley.

Artículo 25. Protección judicial.
CAPITULO III 208
DEERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
Articulo 26. Desarrollo Progresivo

-32
DERECHOS HUMANOS.
CAPITULO V
DEBERES DE LAS PERSONAS
Articulo 32. Correlación entre Deberes y Derechos

208
MEDIOS DE PROTECCIÓN
ORGANOS COMPETENTES
Articulo 33. -32
 Comisión Interamericana de Derechos Humanos
 Corte Interamericana de Derechos Humanos

DERECHOS HUMANOS.
COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
Art. 34. Compondrá de 7 miembros

Art. 36. Los miembros serán elegidos a título personal por la
208
Asamblea General de la Organización de una lista de candidatos
propuestos por gobiernos de Estados miembros.
Cada gobierno puede proponer hasta 3 candidatos.
Art. 37. Los miembros serán elegidos por 4 años y sólo podrán
ser reelegidos una vez. -32
Art. 41. Funciones.
Art. 44. Competencia.
Art. 48. Procedimiento
;
DERECHOS HUMANOS.
CORTE INTERAMERICANA DD HH.

Art. 52. 07 jueces… No debe haber 2 jueces de la misma
nacionalidad.
Art. 53. Cada Estado Parte puede proponer hasta 3 candidatos…
208
Art. 54. Período 6 años y sólo podrán ser reelegidos una vez.
Art. 70. No podrá exigirse responsabilidad en ningún tiempo a
los jueces de la Corte ni a los miembros de la Comisión por votos
y opiniones emitidos en el ejercicio de sus funciones.
Art. 73. Solamente a solicitud de la Comisión o de la Corte, -32
según el caso, corresponde a la Asamblea General de la
Organización resolver sobre las sanciones aplicables a los
miembros de la Comisión o jueces de la Corte que hubiesen
incurrido en las causales previstas en los respectivos Estatutos
“TRATADOS Y CONVENIOS EN MATERIA DE

DERECHOS HUMANOS”
Guatemala, agosto 2023

CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS
LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA
MUJER (CEDAW)
“
Aprobada por Naciones Unidas en 1979 y ratificada por 187 países, el
96% de los existentes, entre ellos España, que la ratificó en 1984 y la
208
publicó en el año de 1984.
Ratificado por España en 2001, permite a personas o asociaciones

elevar al Comité CEDAW denuncias por violación de la Convención,
-32
cuando no encuentren en su país tutela judicial o administrativa rápida y
efectiva, y al Comité abrir de oficio un procedimiento de investigación
por violación grave o sistemática de la Convención.
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS
LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA
MUJER (CEDAW)
A nivel internacional tenemos varios instrumentos legales donde

regulan los derechos que tienen las mujeres, pero debemos
208
recordar que en nuestro país también tenemos cuerpos legales que
debemos de discernir para poder cumplir lo que establece cada uno
de ellos, podemos mencionar Ley Contra el Femicidio, Ley contra
la Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas y otras que -32
ya fueron mencionadas.
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR,
SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
-CONVENCIÓN DE BELÉM DO PARÁ- (1994).
Este convenio internacional nos da a conocer cómo

Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer,
conocida como Convención de Belém do Pará, define la
208
violencia contra las mujeres, establece el derecho de las
mujeres a vivir una vida libre de violencia y destaca a la
violencia como una violación de los derechos humanos y de
-32
las libertades fundamentales.
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER -CONVENCIÓN
DE BELÉM DO PARÁ- (1994).
Derechos que Reconoce y Protege la Convención:
a. derecho a que se respete su vida;
b. derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral;
c. derecho a la libertad y a la seguridad personales; 208
d. derecho a no ser sometida a torturas;

e. derecho a que se respete la dignidad inherente a su persona y
que se proteja a su familia; -32
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER -CONVENCIÓN
DE BELÉM DO PARÁ- (1994).
f. derecho a igualdad de protección ante la ley y de la ley;
g. derecho a un recurso sencillo y rápido ante los tribunales

208
competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos;
h. derecho a libertad de asociación;
i. derecho a la libertad de profesar la religión y las creencias propias

-32
dentro de la ley. Y el derecho a tener igualdad de acceso a las
funciones públicas de su país y a participar en los asuntos públicos,
incluyendo la toma de decisiones.
“TRATADOS Y CONVENIOS EN DERECHOS

HUMANOS EN MATERIA DE SEGURIDAD”

INHUMANOS O DEGRADANTES
Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el

10 de diciembre de 1984, y entró en vigor el 26 de junio de 1987, Su
antecedente más inmediato fue la Declaración sobre la protección de
208
todas las personas contra la tortura y otros tratos o penas crueles,
inhumanos o degradantes aprobada por la Asamblea General de
Naciones Unidas el 9 de diciembre de 1975.
Busca impedir absolutamente el uso de las torturas por parte de los
-32
Estados, sin admitir ninguna excusa ni situación extraordinaria, como la
guerra o cualquier otra emergencia.
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA
PREVENIR Y SANCIONAR LA TORTURA (1985).
INHUMANOS
La convenciónO DEGRADANTES
Interamericana para prevenir y sancionar la
Tortura, entra en vigor el 28 de febrero de 1987.
Es un instrumento internacional de los derechos humanos,

208
creado dentro de la Organización de Estados Americanos con
el objetivo de prevenir y sancionar casos de tortura y otras
actividades similares.
-32
La convención Interamericana para prevenir y sancionar la
Tortura, entra en vigor el 28 de febrero de 1987.
208
Es un instrumento internacional de los derechos humanos,
creado dentro de la Organización de Estados Americanos con
el objetivo de prevenir y sancionar casos de tortura y otras -32
actividades similares.
Artículo 2
Para los efectos de la presente Convención se entenderá por tortura
todo acto realizado intencionalmente por el cual se inflijan a una
persona penas o sufrimientos físicos o mentales, con fines 208de
investigación criminal.
Serán responsables del delito de tortura:

a) Los empleados o funcionarios públicos que actuando en-32 ese
carácter ordenen, instiguen, induzcan a su comisión, lo cometan
directamente o que, pudiendo impedirlo, no lo hagan.
b) Las personas que a instigación de los funcionarios o empleados
públicos a que se refiere el inciso a) ordenen, instiguen o
induzcan a su comisión, lo cometan directamente o sean
cómplices. 208
Artículo 4.El hecho de haber actuado bajo órdenes superiores no

eximirá de la responsabilidad penal correspondiente.
-32
Artículo 5
208
No se invocará ni admitirá como justificación del delito de tortura
la existencia de circunstancias tales como estado de guerra,
amenaza de guerra, estado de sitio o de emergencia, conmoción o
conflicto interior, suspensión de garantías constitucionales, la
inestabilidad política interna u otras emergencias o calamidades
-32
públicas.
INHUMANOS
Artículo O DEGRADANTES
6 De conformidad con lo dispuesto en el artículo 1, los
Estados Partes tomarán medidas efectivas para prevenir y sancionar la
tortura en el ámbito de su jurisdicción.
Artículo 7 Los Estados Partes tomarán medidas para que, 208 en el

adiestramiento de agentes de la policía y de otros funcionarios
públicos responsables de la custodia de las personas privadas de su
libertad, provisional o definitivamente, en los interrogatorios,
detenciones o arrestos, se ponga especial énfasis en la prohibición
-32del
empleo de la tortura.
Artículo 8 Los Estados Partes garantizarán a toda persona que
denuncie haber sido sometida a tortura en el ámbito de su jurisdicción
el derecho a que el caso sea examinado imparcialmente.
208
Artículo 10 Ninguna declaración que se compruebe haber sido

obtenida mediante tortura podrá ser admitida como medio de prueba
-32
en un proceso
OFICINA NACIONAL DE PREVENCIÓN DE LA TORTURA Y OTROS
TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANOS O DEGRADANTES
En Guatemala se crea la Oficina Nacional de Prevención de la Tortura

y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes,
denominada simplemente como OTP, es una entidad, que gira en torno
a evitar que sucedan las torturas, o tratos inhumanos dentro de las208
cárceles del país.
En la Ley del Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura y

otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, Decreto -32
Número 40-2010, El Congreso de la República de Guatemala, en el
artículo 13, establece las facultades y atribuciones de la Oficina
Nacional de Prevención de la Tortura, en Guatemala.


CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL
NIÑO (1989).
Es un tratado internacional adoptado por la Asamblea General

de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, que reconoce los
derechos humanos de todos los niños, niñas y adolescentes. 208
-32
NIÑO (1989).
Artículo. 1. Para los efectos de la presente Convención, se

entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad,
salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado
208
antes la mayoría de edad.
Artículo. 3. Los Estados Parte se comprometen a asegurar

-32 al
niño la protección y el cuidado que sean necesarios para su bienestar,
teniendo en cuenta los derechos y deberes de sus padres, tutores u
otras personas responsables de él ante la ley
NIÑO (1989).
Artículo 7. El niño será inscrito inmediatamente después de su

nacimiento y tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir
una nacionalidad. 208
Artículo 16. Ningún niño será objeto de injerencias arbitrarias o

ilegales en su vida privada -32
NIÑO (1989).
Artículo 19. Los Estados Parte adoptarán todas las medidas

legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para
proteger al niño. 208
Artículo 21. Los Estados Parte que reconocen o permiten el

sistema de adopción cuidarán de que el interés superior del niño
-32sea
la consideración primordial
NIÑO (1989).
Artículo 27. Los Estados Parte reconocen el derecho de todo

niño a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental,
espiritual, moral y social. 208
Artículo 28. Los Estados Parte reconocen el derecho del niño a

la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente-32
y en
condiciones de igualdad.
NIÑO (1989).
Artículo 31. Los Estados Parte reconocen el derecho del niño al

descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas
propias de su edad. 208
Artículo 32. Los Estados Parte reconocen el derecho del niño a

estar protegido contra la explotación económica y contra
-32 el
desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer
su educación.
NIÑO (1989).
Artículo 33. Los Estados Parte adoptarán todas las medidas

apropiadas, incluidas medidas legislativas, administrativas, sociales y
educacionales, para proteger a los niños. 208
Los artículos 34, 35 y 36. Se refieren a la protección de los niños

contra todas las formas de explotación y abuso sexuales y el
-32
secuestro, la venta y trata de niños.
NIÑO (1989).
Artículo 37. Los Estados Parte velarán porque: Ningún niño sea
sometido a torturas ni a otros tratos o penas crueles, inhumanas o
degradantes. 208
-32
CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA PROTECCIÓN
DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS TRABAJADORES
MIGRATORIOS Y SUS FAMILIAS (1990).
La Convención tiene como objetivo proteger a los trabajadores

.
migratorios y sus familiares; su existencia establece un estándar moral
y sirve de guía y estímulo para la promoción de los derechos de los
migrantes en cada país.
208
Convenio sobre migración para el empleo (revisado), 1949 , Convenio
sobre trabajadores migrantes (disposiciones complementarias), 1975 ,
y sobre trabajo forzoso ; Convenio sobre el trabajo forzoso y el
Convenio sobre la abolición del trabajo forzoso, así como los tratados
-32
internacionales de derechos humanos, incluido el Convenio contra la
discriminación en la educación.
CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA PROTECCIÓN
DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS TRABAJADORES
MIGRATORIOS Y SUS FAMILIAS (1990).
El artículo 7 de esta Convención protege los derechos de los

.
trabajadores migratorios y sus familias independientemente de "sexo,
raza, color, idioma, religión o convicciones, opinión política o de otro
tipo, origen nacional, étnico o social, nacionalidad, edad, posición
económica, propiedad, estado civil, nacimiento u otro estado. 208
Artículo 29 Protege los derechos de los hijos de trabajadores

-32
migratorios a nombrar, a registrar su nacimiento ya una nacionalidad.


CONVENCIÓN DE GINEBRA SOBRE EL
ESTATUTO DE LOS REFUGIADOS (1951).
Fue creada después de la Segunda Guerra Mundial para

responder a las consecuencias de ésta, ofreciendo protección
internacional y asistencia a las víctimas de guerra. 208
-32
La importancia de la Convención de Ginebra de 1951, podemos encontrar
lo siguiente con relación a los Derechos Humanos de los Refugiados
a. Definición de refugiado, así como quienes no lo son.

b. Se determina que un refugiado no debe ser devuelto al país
donde teme ser perseguido. 208
c. Explica los derechos humanos fundamentales de los

refugiados
d. Libertad de religión y de movimiento. -32
e. Derecho a la educación.
f. Posibilidad de trabajar.
LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD (2006).
El 3 de mayo de 2008 entró en vigor la Convención sobre los

Derechos de las Personas con Discapacidad.
208
-32
1. Propósito: es promover, proteger y asegurar el goce pleno

208
y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales por todas las personas con
discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente.
-32
2. Libertad y seguridad de la persona: Los Estados Parte asegurarán

que las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con
las demás.
208
3. Protección de la integridad personal Toda persona con discapacidad

-32
tiene derecho a que se respete su integridad física y mental en
igualdad de condiciones con las demás.
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE
TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD (1999).
Fue aprobada en Ciudad de Guatemala, el 7 de junio de 1999, en el

vigésimo noveno período ordinario de sesiones de la Asamblea
General.
208
1. Discapacidad. El término "discapacidad" significa una

deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o
-32
temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades
esenciales de la vida diaria,
2. Discriminación contra las personas con discapacidad:

a. El término "discriminación contra las personas con
discapacidad" significa toda distinción, exclusión o restricción
basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad. 208
ARTÍCULO II Los objetivos de la presente Convención son la

prevención y eliminación de todas las formas de discriminación -32
contra las personas con discapacidad.
ARTÍCULO III
Para lograr los objetivos de esta Convención, los Estados parte
se comprometen a: 208
1. Adoptar las medidas de carácter legislativo, social,

educativo, laboral o de cualquier otra índole, necesarias para
eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad -32
ARTÍCULO VII
No se interpretará que disposición alguna de la presente

Convención restrinja o permita que los Estados parte limiten208
el
disfrute de los derechos de las personas con discapacidad
-32
“INSTITUCIONES QUE PROMUEVEN

LA PROTECCIÓN DE DERECHOS
HUMANOS”
Guatemala, agosto de 2022

Identifica las instituciones y sus funciones

en pro de la protección de los Derechos
Humanos en el territorio guatemalteco de208
acuerdo a la legislación nacional vigente.
Identifica los mecanismos legales de-32

protección a los Derechos Humanos,
Instituciones y Normativa de Protección de
Derechos Humanos.
Mecanismos legales que
protegen los Derechos Humanos.
Derecho a la exhibición personal.
Ver Artículo 263. C.P.R.G.
Quien se encuentre ilegalmente preso, detenido o
cohibido de cualquier otro modo del goce de su 208
libertad individual.
Procedencia del Amparo.
Se instituye el amparo con el fin de proteger a las
personas contra las amenazas de violaciones a sus
derechos.
Mecanismos legales que
protegen los Derechos Humanos.
Inconstitucionalidad de las leyes en casos concretos.
En todo proceso de cualquier competencia o jurisdicción,
cualquier instancia y en casación y hasta antes de dictarse
208
sentencia, las partes podrán plantear como acción, excepción o
incidente, la inconstitucionalidad total o parcial de una ley.
Inconstitucionalidad de las leyes de carácter general. Ver

Artículo 267. C.P.R.G.
Las acciones en contra de leyes, reglamentos o disposiciones
de carácter general que contengan vicio parcial o total de
inconstitucionalidad, se plantearán directamente ante el
Tribunal o Corte de Constitucionalidad
Instituciones Públicas que protegen
los Derechos Humanos en Guatemala.
• La Corte de Constitucionalidad. Ver Artículo 268. C.P.R.G.
• La Comisión de Derechos Humanos del Congreso. Ver

Artículo 273. C.P.R.G. 208
• El Procurador de los Derechos Humanos. Ver Artículos 274

y 275. C.P.R.G.
• La Comisión y al Procurador de los Derechos Humanos.

Ver Artículos 273 AL 275. C.P.R.G, Decreto 54-86 reformada
por el Decreto 32-87 del Congreso de la República, funciones
del Procurador.
La Comisión Presidencia por la Paz y los Derechos

Humanos
Se crea a través del acuerdo Gubernativo No. 100-2020.
208
Su objetivo esta establecido en el Artículo 2. “asesorar,
coordinar con las distintas dependencias del Organismo
Ejecutivo la promoción de acciones y mecanismos
encaminados a la efectiva vigencia y protección de los
derechos humanos, el cumplimiento a los compromisos
gubernamentales derivados de los acuerdos de paz y la
conflictividad del país”.
Artículo numero 3. referida comisión se encuentra integrada

por:
• Ministerio de Gobernación
• Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación 208
• Ministerio de Energía y Minas
• Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales
• Ministerio de Finanzas Publicas
• Secretario de la Secretaria de Planificación y
Programación de la Presidencia
• Secretario Ejecutivo del Consejo de Nacional de Áreas
Protegidas y Procuraduría General de la Nación.”
El Organismo Judicial. Ver Artículo 203 C.P.R.G.

Es un órgano de la administración pública encargado de impartir
justicia de acuerdo a las leyes internas, respetando en todo
momento los Derechos Humanos Consagrados en la
208
Constitución Política de la Republica , convenios, tratados
internacionales firmados y ratificados por Guatemala.
Ministerio Público. Ver Artículo 1 y 2 Ley Orgánica del M.P

“El ejercicio de esa función el Ministerio Público perseguirá la
realización de justicia, y actuará con objetividad, imparcialidad y
con apego al principio de legalidad los términos que la ley
establece”.
Instituto de la Defensa Pública Penal. Ver Artículo 4 Ley del Servicio
Público de Defensa Penal
Funciones: representación de las personas de escasos recursos
económicos, Asistir a cualquier persona de escasos recursos que solicite
asesoría jurídica, Intervenir, a través de los defensores de oficio,208
cuando
la persona no tuviere
Procuraduría General de la Nación. Ver Artículo 252 C.P.R.G.
protege los derechos humanos a través de las funciones: “asesoría y
consultoría de los órganos y entidades estatales
La Policía Nacional Civil
Protege los Derechos Humanos de acuerdo a las funciones
encomendadas en el artículo 10 de la Ley de la Policía Nacional Civil,
Decreto 11-97.
“La Fuerza Pública y los Derechos Humanos”
Guatemala, Agosto 2,023

Rol De la Fuerza pública en sociedades
democráticas.
Qué es la fuerza pública

Cuerpo armado, permanente y de naturaleza civil
encargado de la seguridad y el ejercicio de los derechos y
libertades de los habitantes.
208
la fuerza pública puesto que es una institución armada,

permanente, de naturaleza civil según los acuerdos de paz y
es el único cuerpo policial con competencia nacional
encargado de la seguridad pública y garante de los derechos
y libertades de las personas.
.
Demanda social en materia de seguridad
No obstante, el personal policial debe estar en capacidad para

abordar estos escenarios para evitar discrepancias.
208
La Policía Nacional Civil debe estar en constante capacitación

y especialización para responder a estas demandas, se necesita
personal altamente capacitado e identificado con la misión y
doctrina institucional, la realidad nacional y los Derechos
Humanos
Perfil de Funcionarios que integran la fuerza
pública en Materia de Derechos Humanos.
.
Los integrantes de la fuerza pública son considerados

funcionarios encargados de hacer cumplir la ley eso implica que
siendo trabajador del Estado, ostentan poder público que les
208o
confiere el mismo Estado, para el efecto toda acción, omisión
adquisciencia en que lacera los Derechos Humanos trae
consecuencias gravísimas
La fuerza pública debe poseer determinadas
cualidades que se describen a continuación:
.
. -Es conocedor y garante de los Derechos Humanos
-Renuncia a sus propios ideales para actuar con imparcialidad
-Es autodidacta y se esmera por adquirir nuevos
conocimientos
208
-Emite opiniones y críticas con fundamentos sólidos
-Es conocedor del sistema jurídico del país
Es profesional con el uso de la fuerza
Se relaciona muy bien con órganos de control interno y otras
instituciones gubernamentales y no gubernamentales
encargados de proteger los Derechos Humanos así como
medios de comunicación
Delegación del poder y sujeción a la ley según la
CPRG:
.
.
Constitución Política de la República de Guatemala en su
artículo 154:
208
“Los funcionarios son depositarios de la autoridad, responsables
legalmente por su conducta oficial, sujetos a la ley y jamás
superiores a ella. Los funcionarios y empleados públicos están al
servicio del Estado y no de partido político alguno. La función
pública no es delegable, excepto en los casos señalados por la
ley, y no podrá ejercerse sin prestar previamente juramento de
fidelidad a la Constitución
“La fuerza pública y los Derechos Humanos»
Guatemala, Agosto 2023

Responsabilidad por infracción a la ley según la CPRG
Artículo 155 de la Constitución Política de la República de

Guatemala.
208
“Cuando un dignatario, funcionario o trabajador del Estado, en el

ejercicio de su cargo, infrinja la ley en perjuicio de particulares, el
-32
Estado o la institución estatal a quien sirva, será solidariamente
responsable por los daños y perjuicios que se causaren»
Quienes pueden violentar los Derechos Humanos
Es aquella acción, omisión o adquisciencia que proviene desde el

poder público, en otras palabras que provenga del Estado,208
sus
instituciones y su agentes, es decir que una persona civil cometa
un homicidio esto no constituye violación a los Derechos
Humanos. -32
Calidad del autor: Que se trate de un agente o funcionario público

dotado de autoridad para el ejercicio de sus funciones y/o con
responsabilidad en cumplimiento con la ley
208
Función pública: Que los hechos hayan sido cometidos durante su
ejercicio
Garante directo: Que el autor tenga la condición de garante

directo de los derechos protegidos por el ordenamiento -32
internacional de los derechos humanos

Motivación del hecho: Que el hecho haya sido motivado por
presuntas razones de Estado, es decir, supuestamente haya
perseguido un objetivo de interés público o por motivos cuyo
fundamento es contrario a normas y principios del Derecho 208
Internacional de los Derechos Humanos
Prevalecimiento: Que, aun cuando el hecho corresponda al ámbito
privado, el agente se prevalezca de su condición de funcionario
público -32
Normativa internacional de protección: Que el hecho transgreda
normas sobre derechos internacionalmente tutelados o principios
rectores de la normativa internacional de los derechos humanos
DERECHOS HUMANOS CON ENFOQUE A LA

COMUNIDAD LGBTIQ+

Significado de las siglas LGTBIQ
De acuerdo al informe emitido por el Alto Comisionado de las

Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) en el año
2014 en la Ciudad de México: 208
Lesbiana
“Una lesbiana es una mujer que es atraída física, romántica y/o
emocionalmente de manera perdurable por otras mujeres” -32
((ACNUR), 2024)
Hombres gays.
Gay se utiliza a menudo para describir a un hombre que es atraído
física, romántica y/o emocionalmente de manera perdurable por
otros hombres, aunque el término gay también se puede utilizar
208
para describir tanto a hombres gays como mujeres (lesbianas).
Bisexual
Bisexual describe a una persona que es física, romántica y/o
emocionalmente atraída tanto por hombres como mujeres.
-32
Transgénero
El término transgénero describe a las personas cuya identidad de
género y/o expresión de género difiere del sexo biológico que les
fue asignado al nacer. Transgénero es una identidad de género, no
208
una orientación sexual y una persona transgénero puede ser
heterosexual, gay, lesbiana o bisexual
Intersexual
El término intersexual o “trastornos del desarrollo sexual” (DSD
por sus siglas en inglés) se refiere a una condición en la que -32
un
individuo nace con una anatomía reproductiva o sexual y/o
patrones de cromosomas que no parecen ajustarse con las típicas
nociones biológicas de hombre o mujer
Principios para el trato con las personas LGTBIQ
Las instituciones, agentes y funcionarios públicos

deben estar conscientes que son seres humanos y se
encuentran vulnerables a agresiones o violaciones a
sus derechos en diferentes posibles escenarios, tales
208
como.
Identificación y registro policial arbitrario
Humillar
Discriminación y tratos crueles
Omisión de auxilio -32
Agresiones físicas o psicológicas
Hominización forzada
Reclutamiento en centros de formación militar
ra el trato con las personas LGTBIQ

Delitos según el Acuerdo a la Código Penal
Guatemalteco
Tortura. Artículo 201 BIS
Discriminación. Artículo 202. BIS. (Adicionado por Artículo 1

del Decreto 57-2002 del Congreso de la República de Guatemala
208
Abuso de autoridad. Artículo 418 t
Incumplimiento de deberes. Artículo 419ato con las personas

LGTBIQ -32
“DERECHOS HUMANOS CON

ENFOQUE A LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA”

Identifica los derechos humanos de la niñez y

adolescencia y los aplica en los procedimientos
policiales de acuerdo en lo establecido en la ley
208
de protección integral de la niñez y adolescencia
y convención sobre los derechos del niño.
Identifica los instrumentos legales que-32

garantiza y protege los derechos humanos
enfocados a la niñez y adolescencia
DERECHOS HUMANOS CON
ADOLESCENCIA
El derecho de la niñez y adolescencia en nuestro país es de

naturaleza privada, está contenido en la Ley de Protección Integral
de la Niñez y Adolescencia y regula los principios, derechos y
obligaciones de los niños, niñas y adolescentes. Los 208 actos
cometidos contra ellos o bien, los actos que estos cometan deben
ser juzgados o sometidos a los procedimientos específicos en
forma privada, debido a que los principios de discreción y
privacidad contenidos en la Ley de Protección Integral de la Niñez
y Adolescencia, les garantizan la confidencialidad en todo aquello
que les pudiera causar un grave perjuicio emocional o psicológico
por tratarse de personas menores de edad.
ADOLESCENCIA
Por tanto, el derecho de la Niñez y Adolescencia cuenta con

normas aplicables tanto a nivel internacional como dentro
del territorio guatemalteco, el mismo tiene sus orígenes en la
Convención de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, 208
misma que fue creada por la Asamblea de las Naciones
Unidas y ratificada por 191 Estados, dentro de ellos
Guatemala.
La Convención articula un conjunto de derechos para todos

los niños y niñas, sobre la base de cuatro principios
fundamentales: la no discriminación; el interés superior
del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y el
desarrollo; y el respeto por la opinión de los niños y niñas.
ADOLESCENCIA
Ley de Protección Integral de la Niñez y
Adolescencia (Ley PINA)
Objetivo
208
Es un instrumento jurídico de integración familiar y promoción
social, que persigue lograr el desarrollo integral y sostenible de
la niñez y adolescencia guatemalteca, dentro de un marco
democrático e irrestricto respeto a los derechos humanos.
ADOLESCENCIA
Conceptos de Niñez y Adolescencia.
En materia legal, los conceptos de niñez y adolescencia se
encuentran regulados en el artículo 2 de la Ley de Protección
Integral de la Niñez y Adolescencia, Decreto 27-2003, los
208
cuales rezan literalmente:
• Niñez: Se considera niño o niña toda persona desde su
concepción hasta que cumple trece años de edad.
• Adolescencia: Se considera adolescente a toda aquella
persona que ha cumplido trece años de edad hasta que
cumple dieciocho años de edad.
ADOLESCENCIA
Entonces el derecho de la Niñez y Adolescencia es el conjunto

de normas jurídicas que rigen y regulan los derechos y
deberes de los niños y adolescentes; su conducta 208
(responsabilidad penal), y el sistema de protección de los
mismos (guarda, patria potestad, responsabilidad de crianza), a
través de tres entes fundamentales como lo son, el Estado, la
familia y la sociedad, regulando la conducta penal en cuanto a
los adolescentes que trasgreden la ley.
ADOLESCENCIA
El interés superior del niño.
Artículo 5 Ley (PINA)
Es una garantía que se aplicará en toda decisión que se adopte con relación a la
niñez y la adolescencia, que deberá asegurar el ejercicio y disfrute de sus
208 y
derechos, respetando sus vínculos familiares, origen étnico, religioso, cultural
lingüístico, teniendo siempre en cuenta su opinión en función de su edad y
madurez. En ningún caso su aplicación podrá disminuir, tergiversar o restringir los
derechos y garantías reconocidos en la Constitución Política de la República,
tratados y convenios en materia de derechos humanos aceptados y ratificados por
Guatemala y en esta Ley.
ADOLESCENCIA
Se entiende por interés de la familia, a todas aquellas

acciones encaminadas a favorecer la unidad e integridad de
208
la misma y el respeto de las relaciones entre padres e hijos,
cumplidos dentro del ordenamiento legal. El Estado deberá
promover y adoptar las medidas necesarias para el
cumplimiento efectivo del interés de los niños, niñas y
adolescentes y de la familia.
ADOLESCENCIA
ARTICULO 152. Derecho a la privacidad.
ARTICULO 154. Principio de inviolabilidad de la defensa.

208
Segundo párrafo
ARTICULO 195. Flagrancia.


ADOLESCENCIA”

ADOLESCENCIA
Derechos fundamentales de la niñez y adolescencia.

 Derecho a la vida. Art. 9 LPINA.
 Derecho a la igualdad. Art. 10 LPINA.
208
 Derecho a la libertad. Art. 12. LPINA.
 Derecho a la identidad. Art. 14. LPINA.
 Derecho de petición. Art. 17. LPINA.
 Derecho a la familia. Art. 18. LPINA.
 Derecho a la adopción. Art. 22 LPINA.
ADOLESCENCIA
 Derecho a la salud. Art. 25. LPINA.
 Derecho a la educación. Art. 36. LPINA.
 Derecho a la protección de la niñez y adolescencia con
discapacidad. Art. 47. LPINA 208
 Derecho a la protección contra sustancias que producen

dependencia. Art. 52. LPINA.
 Derecho a la protección por el maltrato. Art. 53 y 54. LPINA.
 Derecho a la protección contra el abuso y explotación sexual
comercial. Art. 56. LPINA.
 Derecho a la protección contra información y material
perjudicial. Art. 59. LPINA.
ADOLESCENCIA
Instituciones que participan en materia de la Niñez y
Adolescencia en Guatemala.
 Consejo Nacional de Adopciones.
 Secretaria Organismo Judicial. 208
 Corte Suprema de Justicia.
 Unidad de la Niñez y Adolescencia.
 Juzgado de la Niñez y Adolescencia y de Adolescentes en
Conflicto con la Ley Penal.
 Procuraduría General de la Nación de la República de
Guatemala.
ADOLESCENCIA
Instituciones que participan en materia de la Niñez y
Adolescencia en Guatemala.
 Policía Nacional Civil de la República de Guatemala.
 Ministerio Público. 208
 Secretaria de Bienestar Social de la Presidencia.
 Procuraduría de los Derechos Humanos.
 Hospitales.
 Dirección General de Migración.
 Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional.
 Oficinas Municipales contra la Violencia Sexual, Explotación
y Trata de Personas
ADOLESCENCIA
Enfoque de la Comisión Presidencial por la Paz y los

Derechos Humanos –COPADEH-, en los derechos humanos
de la Niñez y Adolescencia
208
“La Comisión tiene por objeto asesorar y coordinar con las
distintas dependencias del Organismo Ejecutivo, la promoción
de acciones y mecanismos encaminados a la efectiva vigencia y
protección de los Derechos Humanos, el cumplimiento a los
compromisos gubernamentales derivado de los Acuerdos de Paz
y la conflictividad del país”
ADOLESCENCIA
• Atribuciones COPADEH
• Asesorar a las dependencias del Organismo Ejecutivo
• Impulsar el cumplimiento de los compromisos adquiridos por el
Gobierno
208
• Coordinar con las dependencias del Organismo Ejecutivo la atención
efectiva de los conflictos sociales, ambientales y agrarios.
• Promover transversalmente y coordinar dentro de las instituciones
públicas.
• Promover sistemáticamente la cultura de paz y de ciudadanía.
• Brindar asesoría a las dependencias del Organismo Ejecutivo para
implementar acciones preventivas a la vulneración de los derechos
humanos.
• Ser el órgano de enlace y comunicación del Organismo Ejecutivo con el
Procurador de los Derechos Humanos.
ADOLESCENCIA
Conceptos de Niñez y Adolescencia.
En materia legal, los conceptos de niñez y adolescencia se
encuentran regulados en el artículo 2 de la Ley de Protección
Integral de la Niñez y Adolescencia, Decreto 27-2003, los
208
cuales rezan literalmente:
• Niñez: Se considera niño o niña toda persona desde su
concepción hasta que cumple trece años de edad.
• Adolescencia: Se considera adolescente a toda aquella
persona que ha cumplido trece años de edad hasta que
cumple dieciocho años de edad.
“DERECHOS HUMANOS
DE LAS
PERSONAS MIGRANTES“
Guatemala, Septiembre 2022

¿CÓMO SE LLAMA EL CUERPO
LEGAL QUE REGULA LA
MIGRACIÓN EN GUATEMALA?
208
CÓDIGO DE
MIGRACIÓN -32
208
-32
Migración
Se refiere a los cambios de residencia de las personas desde

un lugar a otro, cruzando los límites geográficos, por ejemplo:
de una región a otra, de una comuna a otra”
208
QUÉ ES MIGRACIÓN
Es el movimiento de
-32
personas a través de una
frontera internacional
hacia otro Estado.
Tipos de Migración
INTERIOR
208
VOLUNTARIA TIPOS DE EXTERIOR
MIGRACIÓN
-32
FORZADA
Migrante
Quién es el migrante
Toda persona que se traslada fuera de su lugar de residencia
habitual, ya sea dentro de un país o a través de una frontera
208
internacional, de manera temporal o permanente, y por diversas
razones.
Persona que está lejos de
su lugar de residencia -32
habitual en su mismo
Estado.
Emigrar e Inmigrar
Emigrar
se refiere a abandonar el propio país para establecerse en otro
extranjero
208
Inmigrar
Llegar a un país extranjero para radicarse en él
Refugiado o asilado -32
Es una persona que se encuentra fuera del país de donde es

originario, porque corre el riesgo de ser perseguida o ha sido
perseguida en su país de origen
Emigrar
ARTÍCULO 1. CM
DERECHO A MIGRAR. El Estado de
Guatemala reconoce el derecho de toda persona 208 a
EMIGRAR O INMIGRAR, por lo cual el migrante
puede entrar, permanecer, transitar, salir y retornar
al territorio nacional conforme la legislación
-32
nacional.
Ref/ Art. 153 CPRG y
Art. CP Territorialidad de la Ley Penal
Emigrar
Emigrante:
Es el que se va de algún
lugar o que abandona su país
208
para establecerse en el
extranjero.
Inmigrante:
Es el que llega a un país -32
de destino para establecerse.
Emigrar
REFUGIADO
208
Es una persona que se encuentra
fuera del país de donde es
originario, porque corre el riesgo
de ser perseguida o ha sido
perseguida en su país de origen. -32
Emigrar
ARTICULO 43. Refugio. Las personas extranjeras pueden

solicitar refugio al Estado de Guatemala al momento de
su ingreso al país en un puesto migratorio oficial. 208
ARTICULO 44. Asilo. Guatemala podrá otorgar asilo,

siendo su otorgamiento de carácter discrecional por
parte del Estado de Guatemala, de conformidad con la -32
Constitución Política de la República de Guatemala.
Emigrar
ARTICULO 46. No devolución.

Si se deniega el reconocimiento de estatuto de refugiado o
asilado, la persona no podrá ser devuelta al país donde exista
razón fundada de poner en grave peligro su vida, su integridad
física y su libertad. 208
El Estado de Guatemala, previo a la devolución, garantizará que la
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Refugiados (ACNUR) ha sido puesta en conocimiento de la
situación de la persona.
Artículo 48: -32
Los niños, las niñas, las personas adolescentes, los hombres y mujeres
reconocidos con el estatuto de refugiado, o asilado político bajo la figura del
asilo territorial, serán puestos inmediatamente bajo el estatuto de residente
temporal y recibirán la documentación adecuada…
Permanencia de personas extranjeras
Estatus Estatus
ordinario extraordinario
Permanencia Permanencia
Turista o Residente Residente Permanencia
Atención Por razón
viajero temporal permanente provisional
especial humanitaria
208
*No *Trabajador *Residente
Migrante temporal por 5 *Orden judicial *Víctimas de
mayor de *Identificación
*Estudiantes años de comparecer trata
90 días mediante
*Deportistas *Un año de *Solicitud de *Violencia
boletas
*Artistas matrimonio o autoridad sexual
especiales
*Intelectuales unión de hecho guatemalteca *Niños no
*Científicos *Rentistas *Por solicitud acompañados o -32
*Ministro de de refugiado separados
culto (30 d/p) *Adulto mayor
*Incapaz
Estatus
Especial
• Trabajadores transfronterizos e itinerantes
• Funcionarios diplomáticos consulares
• Invitados especiales de los organismos 208
• Grupos artísticos, culturales, religiosos, deportivos o
educativos bajo responsabilidad de una persona.
-32
Se otorgará el estatus de residente temporal a

los niños, niñas y adolescentes que han
solicitado el estatuto de refugiado (Art. 48).
208
-32
Poblaciones vulnerables
Niñas, niños y adolescentes no acompañados y/o separados.

Niñas, niños y adolescentes con otras condiciones de
vulnerabilidad (víctimas de violencia sexual, embarazo
adolescente, condiciones de explotación).
Personas víctimas de trata de personas. 208
Personas refugiadas y solicitantes de la condición de
refugiado.
Personas migrantes y refugiadas extra-Continentales.
Personas víctimas de violencia y crímenes. -32
Mujeres víctimas de violencia sexual y/o basada en género,
embarazadas que viajan solas, especialmente adolescentes.
.
Factores de riesgo para los migrantes
-La vida
-Trata de personas
-Abuso Sexual
-Secuestro 208
-Robo
-Detención y Deportación arbitraria
-Hambre
-Problemas de salud -32
-Accidentes graves
-Ser forzados a involucrarse en actividades ilícitas
.
“Declaración Universal de los Derechos Humanos»

Declaración Universal de Derechos
Humanos Decreto
Es el que otorga el derecho a todo migrante si se cumple con los

requisitos establecidos o cuando solicita refugio o asilo.
208
El Código de Migración está estructurado con 246 Artículos dentro de
ellos se reconoce derechos y obligaciones de los cuales goza y está
sujeto toda persona que desee ingresar, permanecer o transitar por el
-32
país
Constitución Política de la República de
Guatemala
La Constitución Política de la República de Guatemala

determina “artículo 1, la protección de la persona, porque el
208 y
Estado de Guatemala se organiza para proteger a la persona
a la familia; su fin supremo es el bien común y en el artículo 2,
hace referencia que es deber del Estado garantizar a los
-32 la
habitantes de la república la vida, la libertad, la justicia,
seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona
.
Código de Migración Decreto 44-2016
Está estructurado con 246 Artículos dentro de ellos se reconoce

derechos y obligaciones de los cuales goza y está sujeto208
toda
persona que desee ingresar, permanecer o transitar por el país.
-32
Artículo 1. Derecho a migrar. El Estado de Guatemala reconoce el

derecho de toda persona a emigrar o inmigrar, por lo cual el migrante
puede entrar, permanecer, transitar, salir y retornar al territorio
nacional conforme la legislación nacional 208
-32
Artículo 8. Derechos inherentes a la persona. Los derechos y garantías

que otorgan las leyes del país y otros convenios y tratados
internacionales ratificados por Guatemala, aunque no figuren de
forma expresa en el presente Código, se consideran incorporados208
-32

ENFOQUE A PERSONAS CON
CAPACIDADES DIFERENTES”

Identifica los derechos humanos de la niñez y

adolescencia y los aplica en los procedimientos
policiales de acuerdo en lo establecido en la ley
208
de protección integral de la niñez y adolescencia
y convención sobre los derechos del niño.
Identifica los instrumentos legales que

garantiza y protege los derechos humanos
enfocados a la niñez y adolescencia
CAPACIDADES DIFERENTES
Los derechos humanos de las personas con discapacidad en
Guatemala son garantizados a través de la Ley de Atención a
Personas con Discapacidad, Decreto No. 135-96, creada con
base al Artículo 53 de la Constitución Política de la República
de Guatemala, el cual literalmente dice: 208
“El Estado garantiza la protección de los minusválidos y

personas con limitaciones físicas, psíquicas o sensoriales y
declara de interés nacional su atención médico-social, así como
la promoción de políticas y servicios que permitan su
rehabilitación y su reincorporación integral a la sociedad”.
Además, se fundamenta en la Convención Sobre Derechos de
las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo.
¿Qué es discapacidad? Artículo 3: Ley de Atención a Personas con
Discapacidad
“Se considera como discapacidad cualquier deficiencia física,
mental o sensorial, trastornos de talla y peso, genéticas, congénita
o adquiridas, que límite substancialmente una o más de las
actividades consideradas normales para una persona.
¿Qué es discapacidad física?
“Son las personas con movilidad reducida, manifiestan alguna
deficiencia en los miembros inferiores o superiores, lesiones
medulares, secuelas de accidentes o por enfermedad y otras
causas, tienen dificultad para su desplazamiento, siendo las
barreras del entorno su principal obstáculo, por ello utilizan
muletas, andadores, sillas de ruedas o algún otro mecanismo de
apoyo”
Ley de Atención a las Personas con
Discapacidad
Objetivos:
a. Servir como instrumento legal para la atención de las personas con
discapacidad para que alcancen su máximo desarrollo, su participación
social y el ejercicio de los derechos y deberes en nuestro sistema
jurídico.
b. Garantizar la igualdad de oportunidades para las personas con
discapacidad en ámbitos como: salud, educación, trabajo, recreación,
deportes, cultura y otros.
c. Eliminar cualquier tipo de discriminación hacia las personas con
discapacidad.
d. Establecer las bases jurídicas y materiales que le permitan a la sociedad
guatemalteca adoptar las medidas necesarias para la equiparación de
oportunidades y la no discriminación de las personas con discapacidad
Derechos que gozan las personas con discapacidad
Ley de Atención a las Personas con Discapacidad
• Derecho acceso a la justicia
• Derecho a la igualdad y no discriminación
• Derecho a la vida
• Derecho al reconocimiento como persona ante la ley
• Derechos de los niños y niñas con discapacidad
• Derecho a la libertad de desplazamiento y nacionalidad
• Derecho a la libertad y seguridad
• Derecho a la movilidad personal
• Derecho al respeto de la privacidad
• Derecho a la protección contra la explotación de violencia y el abuso
• Derecho a la protección contra la tortura y otros tratos inhumanos o
degradantes
• Derecho a la protección de la integridad
• Derecho a la accesibilidad
• Derecho a la habilitación y rehabilitación
• Derecho a un nivel de vida adecuado y protección social
• Derecho a la educación, a la salud, al trabajo y empleo
• Derecho a la vida cultural, las actividades recreativas, el
esparcimiento y el deporte

• Derecho a la toma de conciencia
• Derecho de las Mujeres con discapacidad
• Derecho a la participación en la vida política y pública
• Derecho a la atención en situaciones de riesgo y emergencia
• Derecho al respeto del hogar y de la familia
• Derecho a vivir de forma independiente y ser incluido en la comunidad
• Derecho a la libertad de expresión y opinión y acceso a la información
• Derecho a la cooperación internacional
• Derecho a ser incluidos en la recopilación de datos y estadísticas
A través de la Ley de Atención a las Personas con Discapacidad se

creó el Consejo Nacional para la Atención de las Personas con
Discapacidad –CONADI-. Para tener cobertura a nivel nacional se
apoya en las municipalidades, Consejos de Desarrollo,
Gobernaciones Departamentales, organizaciones para atención a
personas con discapacidad locales y nacionales.
El CONADI es una entidad autónoma, con personalidad

jurídica y patrimonio propio y con carácter coordinador, asesor, e
impulsor de políticas generales en materia de discapacidad. Se
integra por delegados del sector público y de la sociedad civil, la
Universidad de San Carlos de Guatemala, que llevan a cabo
funciones en las diferentes áreas, vinculadas a la rehabilitación
integral, en el campo de discapacidad.
LEY QUE RECONOCE Y
APRUEBA EL LENGUAJE DE
SEÑAS (LENSEGUA)

ENFOQUE A PERSONAS
PRIVADAS DE LIBERTAD”

Identifica los Derechos Humanos con enfoque a personas

privadas de libertad en el desarrollo de la actuación
policial de acuerdo a lo descrito en las reglas mínimas de
las Naciones Unidas para el tratamiento de las reglas de 208
Nelson Mandela y la ley de protección integral de la
niñez y adolescencia en la ley penal.
Identifica los derechos humanos enfocados hacia

personas privadas de libertad para aplicarlas en su
función policial.
ENFOQUE A PERSONAS
PRIVADAS DE LIBERTAD
Términos y conceptos:
Recluso:
Según la Real Academia Española (RAE), la palabra recluso significa
Encarcelado o preso. 208
De igual manera, en la Ley del Régimen Penitenciario en el Artículo 4,

encontramos que la palabra Recluso o reclusa se refiere a toda persona
que se encuentra privada de libertad por aplicación de la detención
preventiva o del cumplimiento de condena.
ENFOQUE A PERSONAS
PRIVADAS DE LIBERTAD
Aprehendido:
Artículo 257 Código Procesal Penal (Aprehensión).
La Policía deberá aprehender a quien sorprenda en flagrante delito
o persiga inmediatamente después de la comisión de un hecho
208
punible. En el mismo caso, cualquier persona está autorizada a
practicar y a impedir que el hecho punible produzca consecuencias
ulteriores.
ENFOQUE A PERSONAS
PRIVADAS DE LIBERTAD.
Detenido:
Es una persona que se encuentra sujeta a proceso, pero aun no
sido declarado responsable del hecho acaecido es decir aún no se
declarado culpable o existe sentencia condenatoria firme. 208
ENFOQUE A PERSONAS
Niño-Niña:
La ley de protección integral de niñez y adolescencia en su artículo
dos refiere que “niño o niña es toda persona que se encuentra entre
el parámetro de los cero a trece años cumplidos” 208
ENFOQUE A PERSONAS
Adolescente:
En el mismo artículo del cuerpo legal antes citado refiere que
adolescente es aquella persona comprendida entre el parámetro de
los 13 años cumplidos hasta los dieciocho años. 208
ENFOQUE A PERSONAS
Adolescentes en conflicto con la ley

penal:
El Artículo 20 de la C.P.R.G. en concordancia con el artículo 132
208
de la ley PINA refieren que un adolescente en conflicto con la ley
penal es aquella persona comprendida entre el rango de edad de
los 13 años cumplidos hasta los 18 cuya conducta riñe con la ley
penal o leyes especiales.
ENFOQUE A PERSONAS
Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para el Tratamiento de los
Reclusos (Nelson Mandela):
Nelson Mandela, nació el 18 de julio del año 1918 en Umtata

(Sudáfrica) proveniente de la Etnia Xosha, estuvo preso durante20827
años en donde debía cumplir una cadena completa. Dentro del trabajo
que realizó para mejorar las condiciones de los privados de libertad
fue la creación del documento llamado “Reglas Mínimas de las
Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos, el cual está
compuesta de 122 reglas mínimas y el objeto de las reglas no es
describir en forma detallada un sistema penitenciario modelo, sino
únicamente enunciar, parte de los conceptos generalmente aceptados
en nuestro tiempo.
ENFOQUE A PERSONAS
Reglas No. 1
“Todos los reclusos serán tratados con el respeto que merecen su
dignidad y valor intrínsecos en cuanto seres humanos.
208
ENFOQUE A PERSONAS
Reglas Aplicables a Categorías Especiales.
Reglas No. 87
“Es conveniente que antes de que el recluso termine de cumplir su
pena, se adopten las medidas necesarias para asegurarle un retorno
progresivo a la vida en sociedad. 208
ENFOQUE A PERSONAS
Personas Detenidas o en Espera de Juicio
Reglas No. 111
Se denominará reclusos en espera de juicio a las personas que se
encuentren detenidas o presas en un local de policía o en prisión
208
tras habérseles imputado un delito pero que aún no hayan sido
juzgadas
ENFOQUE A PERSONAS
Conjuntos de Principios Básicos para la Protección de todas

las Personas Sometidas a Cualquier Forma de Detención o208
Prisión.
establecidos dentro de la Resolución 43/173 de la Asamblea
General, anexo, aprobado el 9 de diciembre de 1988.
Se puede hacer mención del Articulo 12 numeral 3 Tratamiento
con los Detenidos, del Decreto número 11-97
ENFOQUE A PERSONAS
Derechos Humanos de los Adolescentes en Conflicto con la Ley
Penal
Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (ver Art. 138
Ley PINA),
 Derecho a la vida 208
 Derecho a la igualdad
 Derecho a la integridad personal
 Derecho a la libertad, identidad, respeto, dignidad y petición
 Derecho a la familia y a la adopción
 Derecho a un nivel de vida adecuado y a la salud
 Derecho a la educación, cultura, deporte y recreación
 Derecho a la protección de la niñez y adolescencia con
discapacidad
ENFOQUE A PERSONAS
Derechos Humanos de los Reclusos según la Ley del Sistema

Penitenciario
Legalidad
208
Igualdad
Afectación Mínima
Derecho a la comunicación
Principio de humanidad
Participación Comunitaria
“Derechos Humanos con Enfoque a la Mujer»

Importancia de los Derechos Humanos de la Mujer
Este hecho se confirma con la presencia desde hace cuarenta años de

la Unión Nacional de Mujeres de Guatemala (UNAMG), “el 9 de
marzo de 1980, reuniendo a mujeres de distintos sectores de nuestra
208
sociedad a favor de la lucha de los derechos de la mujer como madre,
trabajadora y ciudadana”, señaló la Comisión Externa de esa
institución durante la presentación de Un proyecto en septiembre de
-32
1990. A la reunión constitutiva asistieron 300 mujeres.
Discriminación Contra Mujeres Indígenas
Como futuros servidores públicos debemos de servir a los ciudadanos

sin discriminación alguno para esto se suscribió el Acuerdo sobre
Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, el Acuerdo 208
sobre
Reasentamiento de las Poblaciones Desarraigadas por el
enfrentamiento armado y el Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos
y Situación Agraria como parte de los Acuerdos de Paz firmados en
-32
1996, mismos que fueron reconocidos como Política de Estado por el
actual mandatario en su discurso de toma de posesión .
Instrumentos Internacionales
-Convención sobre la Eliminación de todas las formas de

Discriminación contra la mujer (cedaw) 1979
La Convención sobre la Eliminación de toda forma de Discriminación
208
contra la Mujer, aprobada por Naciones Unidas en 1979 y ratificada
por 187 países, el 96% de los existentes, entre ellos España, que la
ratificó en 1984 y la publicó en el año de 1984
-32
Instrumentos Internacionales
-Convención de BELEM DO PARÁ

Este convenio internacional nos da a conocer cómo Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer, conocida 208
como
Convención de Belém do Pará, define la violencia contra las mujeres,
establece el derecho de las mujeres a vivir una vida libre de violencia
y destaca a la violencia como una violación de los derechos humanos
-32
y de las libertades fundamentales
Convención sobre la eliminación de las formas de
discriminación de la mujer (cedaw 1979
Su Protocolo Facultativo, ratificado por España en 2001, permite a

personas o asociaciones elevar al Comité CEDAW denuncias por
violación de la Convención, cuando no encuentren en su país 208 tutela
judicial o administrativa rápida y efectiva, y al Comité abrir de oficio
un procedimiento de investigación por violación grave o sistemática
de la Convención
-32
Convención sobre la eliminación de las formas de
discriminación de la mujer (cedaw 1979
La Convención exige a los Estados Partes no sólo que no discriminen,

declarando su artículo 15 que todo contrato o instrumento que limite la
capacidad jurídica de la mujer “se considerará nulo”, sino208que
modifiquen el papel tradicional de hombres y mujeres en la sociedad y
en la familia y tomen constantemente MEDIDAS PARA ELIMINAR
LA DISCRIMINACIÓN
-32
“Derechos Humanos y el uso legítimo de la fuerza»

Fuentes internacionales de Derechos
Humanos sobre el uso de la fuerza
1948 Declaración Universal de derechos humanos

1966 Pacto Internacional de derechos civiles y políticos
1969 Convención americana sobre derechos humanos 208
1979 Código de conducta para funcionarios encargados de
hacer cumplir la ley
1984 Convención contra la tortura y otros tratos o penas
-32
crueles, Inhumanos o degradantes.
1988 Conjunto de principios para la protección de todas las
personas sometidas a cualquier forma de detención o prisión
.
Fuentes internacionales de Derechos
Humanos sobre el uso de la fuerza
1989 Directrices para la aplicación efectiva del Código de

conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley
1989 Convención sobre los derechos del niño 208
1990 Principios básicos sobre el empleo de la fuerza y de
armas de fuego por los funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley
-32
1994 Convención interamericana para prevenir, sancionar y
erradicar la violencia contra la mujer
Orden General 11-2019
Estructura
Objeto y definiciones
Principios y niveles del uso de la fuerza 208
Medidas del uso de la fuerza
Situaciones especificas
Derechos policiales
-32
Objeto
Establecer los lineamientos para el uso de la fuerza en el
ejercicio de la función policial que emplea el personal de la208
carrera policial en el legítimo ejercicio de su deber
Finalidad
Garantizar el adecuado uso de la fuerza respetando la
-32
constitución política de la república de Guatemala, la normativa
nacional vigente y los derechos humanos.
Principios del uso de la fuerza.

En el Artículo 12 de la Ley de la Policía Nacional Civil describe
que el servicio policial debe realizarse de manera inmediata y
sin demora, tomando en cuenta los principios básicos de
actuación. 208
Proporcionalidad
Congruencia
Oportunidad
Sin embargo, la Orden General incluye tres principios más: -32
Legalidad
Necesidad
Responsabilidad
“Derechos Humanos y el uso legítimo de la fuerza»

Principios y Niveles del uso de la fuerza
Principio de legalidad: El uso de la fuerza por parte del

personal policial tiene como finalidad lograr objetivos legítimos
debidamente regulados en el ordenamiento jurídico nacional
208
e
internacional vigente
Principio de necesidad: El personal policial podrá recurrir al
uso de la fuerza únicamente cuando otros medios resulten
-32
ineficaces para alcanzar un objetivo legítimo o cuando parece
muy poco probable que logren el resultado previsto.
Principio de proporcionalidad: El personal policial debe

ejercer moderación al emplear la fuerza y las armas de
fuego y actuar en proporción a la gravedad de la acción
208
ilícita y al objetivo legítimo que se persiga.
Principio de congruencia: La fuerza empleada en

-32
respuesta a una resistencia o agresión ha de ser coherente
con el nivel de éstas, tanto en los medios como en la
intensidad.
Principio de oportunidad: La aplicación o abstención del

uso de la fuerza ha de ser en el momento más idóneo para
reducir al máximo los daños. 208
Principio responsabilidad: Conlleva la responsabilidad

individual institucional de informar objetivamente los hechos en
-32
que se haga uso de la fuerza o de las armas de fuego.
Acciones previas al uso de la fuerza

Presencia policial
Verbalización
Uso excepcional de armas de fuego
Peligro real 208
Peligro actual
Peligro eminente
Niveles de resistencia y reacción de uso de la fuerza
Resistencia pasiva= contacto físico -32
Resistencia activa=técnicas de defensa personal
Agresión no letal= fuerza menos letal
Agresión letal = fuerza potencialmente letal
Niveles de Uso de la Fuerza
Para la utilización de la fuerza, el personal policial deberá

208
atender los niveles que se regulan en el presente artículo, los
cuales atienden un orden lógico y secuencial del accionar
policial; sin perjuicio de que, en atención a las circunstancias,
-32
pueda alterarse el orden de este, de forma ascendente o
descendente
Contacto físico
Técnicas defensivas
Fuerza menos letal
Fuerza potencialmente letal
208
-32
Artículo 10. Niveles de resistencia y reacción de uso de la fuerza: Las

diversas formas de resistencia ante el personal policial implicarán el
uso de los niveles de la fuerza esquematizados
Limitaciones del uso de la fuerza 208

Contra personas en vehículos en movimiento, salvo lo establecido en
el artículo 5 de la presente orden
Multitudes y objetos que no son claramente identificados
Cuando haya una vida en peligro o un riesgo de lesiones. -32
Derechos policiales
Recibir asistencia jurídica y defensa técnica
Atención medica
Atención psicológica
Cambio de destino (Policía Nacional Civil O.G. 11-2019, 2019) 208
.
-32

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Realizar un PNC sobre los

los Derechos Humanos en

“TRATADOS Y CONVENIOS EN MATERIA DE

Guatemala, febrero 2021

Guatemala, febrero 2021

ESTADOS QUE HAN RATIFICADO

Artículo 10. Derecho a la Indemnización.

Artículo 16. Libertad de asociación.

Artículo 24. Igualdad ante la ley.

DEERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

Articulo 26. Desarrollo Progresivo

DEBERES DE LAS PERSONAS

Articulo 32. Correlación entre Deberes y Derechos

Articulo 33. -32

 Comisión Interamericana de Derechos Humanos

 Corte Interamericana de Derechos Humanos

COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

Art. 34. Compondrá de 7 miembros

CORTE INTERAMERICANA DD HH.

“TRATADOS Y CONVENIOS EN MATERIA DE