Habilidades para la Vida

Esta evaluación se realizará al inicio y al final del PPE

Curso Paralelo: 2do BT EMA " "
Nombre
Sostenimiento Fiscal X
Jornada Matutina X
Docente Nelson Pupiales
El presente instrumento individual, tiene como finalidad conocer las habilidades para la vida que posees y has fortalecido. Para el efecto te
solicitamos que tu valoración sea justa y sincera. Al concluirla por favor realiza la misma evaluación a un compañero/a.
Recuerda, marca con X conforme la siguiente escala: 1. Nunca / 2. Rara vez / 3. A veces / 4. Frecuentemente / 5. Siempre
HABILIDAD
Escala de calificación 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Autoevaluación Autoevaluación
1 AUTOCONOCIMIENTO
INICIAL FINAL
1.1. ¿Ha logrado reconocer cuáles son sus fortalezas y debilidades personales?
1.2 ¿Se adapta con facilidad a diveras situaciones de la vida?
1.3 ¿Actúa de manera responsable y ética al momento de realizar las tareas escoalares?
1.4 ¿Se esfuerza por cumplir los propósitos diarios que se plantea?
2 COMUNICACIÓN
2.1 ¿Tiene facilidad para expresar ideas de manera verbal, gráfica o escrita?
2.2 Cuando se presenta algún problema personal, grupal o educativo ¿lo resuelve con el diálogo?
2.3 Al momento de debatir ideas, ¿lo hace desde varios puntos de vista, sin tratar de imponer criterios?
2.4 ¿Busca otros argumentos antes de pensar que tiene la razón?
3 SOLUCIÓN DE PROBLEMA
3.1 Cuando tiene una solución, antes de llevarla a cabo ¿piensa en sus consecuencias?
3.2 Cuando discrepa con ideas o actividades, ¿lo hace de manera argumentada sin crear conflicto?
3.3. Para resolver una situación difícil en cualquier nivel, ¿revisa algunas alternativas de solución?
3.4 ¿No le importa las dificultades y hace lo posible por resolverlas?
4 TOMA DE DECISIONES
4.1 ¿Busca la aprobacion de otra persona para tomar decisiones colectivas?
4.2. Cuando ha decidido sobre alguna situación, ¿analiza el impacto de la misma en otras personas?
4.3 ¿Le gusta tomar decisiones que beneficien a los demás?
4.4 Previo a tomar una decisión, ¿llega a acuerdos con todos los involucrados?
5 EMPATÍA
5.1 ¿Busca la aprobación de otra persona para tomar decisiones colectivas?
5.2 Cuando ha decidido sobre alguna situación, ¿analiza el impacto de la misma en otras personas?
5.3 ¿Le gusta tomar decisiones que beneficien a los demás?
5.4 Previo a tomar una decisión, ¿llega a acuerdos con todos los involucrados?
6 MANEJO DE EMOCIONES
6.1. ¿Se comunica con sus compañeros de curso de forma amistosa y colaborativa?
6.2 ¿Ofrece y acepta críticas por parte de sus compañeros de forma objetiva y tranquila?
6.3 ¿Es capaz de reconocer el éxito de otro?
6.4 ¿Prefiere dialogar antes de reaccionar?
7 TRABAJO EN EQUIPO
7.1 ¿Le gusta realizar acciones concretas en equipo?
7.2 ¿Se divierte aprendiendo de otros?
7.3 ¿Se compromete al 100% cuando debe realizar trabajos grupales?
7.4 ¿Respeta el trabajo y las fortalezas de cada miembro del equipo?
8 PENSAMIENTO CRÍTICO
8.1 ¿Cuándo le llega una información la acepta inmediatamente?
8.2 ¿Suele pensar que existe una única verdad?
8.3 ¿Eres una persona que suele realizar preguntas con claridad?
8.4 ¿Se considera una persona con mentalidad abierta?
9 PENSAMIENTO CREATIVO
9.1 ¿Consideras que los problemas tienen más de una respuesta o solución?
9.2 ¿Siente curiosidad por lo que sucede a su alrededor?
9.3 ¿Tiene una actitud positiva frente a los desafíos?
9.4 ¿Le es fácil plantear soluciones a problemas?
10 RELACIONES INTERPERSONALES
10.1 ¿Mantiene relaciones respetuosas con las personas que conoce?
10.2 ¿Sabe reconocer relaciones que aportan a su crecimiento personal?
10.3 ¿Es honesto/a con las personas que conoce?
10.4 ¿Le es fácil manejar las diferencias de las personas?
N° Criterio

Sobre la presentación del documento

1 Existe una adecuada redacción a lo largo de todo el documento
2 Existe coherencia entre todas las partes del documento
Sobre la estructura del proyecto
3 Cuenta con un diagnóstico claro de la problemática identificada
4 La definición del problema está bien formulada
5 Presenta una justificación que se enmarca en la responsabilidad social
6 En el proyecto se define claramente el grupo objetivo (beneficiarios)
7 Existen objetivos claros (general y específicos)
8 El planteamiento de solución al problema está bien definido
9 Presenta un cronograma de actividades e implementación del proyecto
10 Determina recursos necesarios y adecuados para la implementación del proyecto
11 Define indicadores de gestión y resultados del proyecto
Sobre el contenido del proyecto
12 El proyecto evidencia la aplicación de conocimientos adquiridos
13 El proyecto evidencia el desarrollo de habilidades para la vida
14 El proyecto plantea una solución a una necesidad de la comunidad
15 El proyecto genera un espacio de aprendizaje interactivo
16 El proyecto desarrolla habilidades investigativas en el estudiantado
17 El proyecto presenta una implementación realista
18 El proyecto es sostenible en el tiempo
Sobre la participación en el proyecto
19 El proyecto evidencia el trabajo en equipo de todos los y las estudiantes
20 El proyecto promueve la participación de la comunidad beneficiaria

Nombre
SI NO