(EJEMPLO) NORMAS DE CONVIVENCIA DE I.

E)
ESPACIOS
Valores
DE LA I.E
RESPETO BUEN TRATO HONRADEZ
 Nos saludamos cordialmente entre  Cedemos el pase a los  Devolvemos los útiles
ENTRADA/ estudiantes y docentes. niños/as más pequeños. encontrados.
SALIDA
 Llegamos a tiempo a la I.E.  Aceptamos la diversidad
 Asistimos aseados y adecuadamente multiétnica, pluricultural y
vestidos. Bilingüe.
 Pedimos la palabra para opinar.  Nos dirigimos a los  Utilizamos nuestros
AULA profesores y a nuestros propios materiales y
 Utilizamos expresiones amables: “por
favor”, “gracias”, “permiso”, “disculpa”, compañeros por su nombre. útiles.
etc.  Compartimos los materiales y
útiles escolares. Devolvemos los objetos
 Mantenemos el orden cuando el profesor
encontrados (útiles,
(a) sale por algún motivo. dinero, etc.).
 Colocamos los papeles en los tachos
respectivos.
 Utilizamos de forma igualitaria los  Nos dirigimos a los  Consumimos nuestro
RECREO espacios recreativos. profesores y a nuestros refrigerio.
 Practicamos juegos amigables. compañeros por su nombre.
 Colocamos los residuos sólidos en los  Nos respetamos y hacemos
tachos respectivos. respetar nuestro cuerpo.
 Utilizamos responsablemente el agua.  Esperamos nuestro turno.
BAÑOS  Llevamos nuestro papel higiénico y lo  Orientamos el correcto uso
ubicamos en los tachos. de los SS.HH a los
 Damos buen uso a los inodoros, compañeros más pequeños.
lavamanos, etc.
 Nos lavamos las manos antes y después  Utilizamos expresiones  Consumimos los
COMEDO de comer. amables: “por favor”, alimentos que nos
R
 Agradecemos al recibir y terminar “gracias”, al momento de corresponde.
nuestros alimentos. comer (antes, durante y
 Nos cepillamos los dientes después de después).
comer.  Esperamos nuestro turno
para recibir los alimentos
MEDIDAS CORRECTIVAS REFORZADORES POSITIVOS

 Pido disculpas por no haber saludado.  Felicitaciones públicas y escritas frente a

Por primera  Reconozco que llegue tarde y me comprometo a ser excelentes acciones o conductas.
vez puntual.  Reforzadores positivos (solicitar fuerte
 Me comprometo a asistir aseado a la I.E. aplausos) en aula o formación general.
 Pido disculpas por interrumpir en clase u otros  Espacios de cine, deporte, arte, etc.
espacios.
 Ordeno los sectores del aula.
 Barro el aula cuando lo ensucio con papeles u otros.
 Reflexiono y pido disculpas cuando invado los
espacios recreativos.
En caso de  Me comprometo mediante un escrito/acta a no reincidir  Reconocimiento mediante diploma cada
reincidencia en la misma conducta. ……..meses en base a:
 Me responsabilizo de las consecuencias de mis  Mejor comportamiento
acciones.  Puntualidad
 Reparo el daño causado.  Uso adecuado de la
indumentaria

 Resolución directoral
 Publicación de reconocimiento en el
periódico mural y red social de social de
la I.E.