PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

Nombre de la UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE

Institución “SAGRADOS CORAZONES DE RUMIPAMBA”
Nombre del Lcda. Andrea Chávez, Lcda. Jenny Sangucho, Lcda. Pamela Tigsilema,
Fecha: 14 de noviembre, 2022
docente: Lcda. Pamela Casa
Area: Educación inicial Grado: Año 2022 – 2023
Primero “A, B, C, D”
escolar:
Materia: Currículo integrado Tiempo: Noviembre 14 – Enero 27
Unidad Didáctica: Unit 3 – Mi familia

Objetivos de la O.CS.1.1.Desarrollar su autonomía mediante el reconocimiento de su identidad en el desempeño de las actividades

cotidianas, individuales y colectivas, para fomentar la seguridad, la confianza en sí mismo, el respeto, la integración y la
unidad:
sociabilización con sus compañeros.
Criterio de CE.CS.1.1. Reconoce que es un ser integral (sienta, piensa, opina) con características personales, que conforman su
evaluación: identidad y lo hacen parte de una comunidad y un núcleo familiar, con una estructura y dinámica, que lo identifican.
Inicia: 14/nov/2022
Unidad didáctica: Mi familia Semana 1
Finaliza: 18/nov/2022
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
AMBITOS DE
DESTREZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Técnicas e
DESARROLLO Y RECURSOS
Aprendizaje cooperativo Indicadores de evaluación instrumentos
APRENDIZAJE
de evaluación
IDENTIDAD Y CS.1.1.4. Com- 1. Cohesionar el grupo y clima del Aula de
AUTONOMÍA prender su aula. clases I.CS.1.1.2. Reconoce que tiene Técnica:
identidad -Saludar a los estudiantes y pedirles que Computadora una historia personal, familiar y Presentación
como parte de busquen una pareja y creen un saludo. que forma parte de una comu- oral
un núcleo fa- -Realizar la actividad Círculo para crear Tarjetas de nidad y de un núcleo familiar
miliar y de comunidad mediante preguntas genera- miembros de con el que comparte activida-
Instrumento:
una comuni- doras personales. la familia des, de recreación y celebra- Lista de cotejo y
dad. Eje: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Cómo ción, y que posee característi- rúbrica
Video:
está el clima, les gusta o no? cas estructurales que hay que
https://
-Realizar la dinámica de “adivina adivi- www.youtube respetar y valorar. (S1)
na” para que descubran el tema de la cla- .com/watch?
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se. “Mi familia”
-Rutina de pensamiento del semáforo:
Rojo: ¿Qué cosas no se? ¿Qué dudas ten-
go? ¿Qué se?
-Presentar el objetivo de clase: Com-
partir mis características personales e
identificarme como miembro de una fa-
milia.

2. Formación de equipos y distribu-

ción de roles.
-Cantar la canción “Mi familia” mien-
tras los niños caminan por el aula, cuan-
do la canción pare, la profesora dice un PQ
número y los niños forman grupos. Repe- Asignación
tir dos o tres veces hasta formar el grupo de roles:
deseado. https://
-Asignar roles: Coordinador, portavoz, www.pinteres
facilitador, secretario. Explicar la impor- t.es/pin/
51453632615
tancia de cada rol. 6104693/

3. Aplicar estructuras cooperativas.

Técnica: Uno, dos, cuatro.
-Entregar a cada grupo tarjetas con di-
ferentes temas. Eje: música, película, co-
lor, animal, deporte, entre otras.
-Pedir a los estudiantes que escojan 3
tarjetas y compartan sobre actividades
que les guste hacer de manera que hablen
sobre aspectos personales y que compar-
tan con quien viven.
-Finalmente pedirle a cada grupo que
dibujen una persona (niño o niña) y le
construyan una identidad y familia.
 4. Evaluar la cooperación.

Presentación oral
-Una vez que presenten el personaje se
les evaluará de forma grupal e individual
usando una rúbrica.
-Coevaluación: Entregarles a los niños
caritas para que evalúen a sus compañe-
ros cada que terminen la presentación.
-Autoevaluación: Preguntarles a los estu-
diantes ¿Qué aprendieron en la clase?
¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Cómo
realizaron el cuento?
-Actividad de festejo
Realizado por: Revisado por: Aprobado por:
Lcda. Andrea Chávez.
Lcda. Jenny Sangucho
Lcda. Pamela Casa
Lcda. Gabriela Tigsilema
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Lunes 14 de Noviembre, Fecha: Lunes 14 de Noviembre, 2022 Fecha: Lunes 14 de Noviembre, 2022
2022