MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: Jugando con palabras compuestas Fecha: 01/04/2022

Competencia / Capacidad ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Evidencia de Aprendizaje:
01 Realiza actividades de palabras compuestas en una ficha.
Desempeños:
01 Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información
innecesariamente. Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores.
Incorpora vocabulario de uso frecuente
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 Criterio 01: Escribe en nivel alfabético palabras compuestas.
Criterio 02: Revisa el texto con ayuda del docente.
Criterio 03:
Criterio 04:

ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04

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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

Docente de Aula