Planeación del aprendizaje

Dimas de Dios | Junio 2023.

w w w .u d h .e d u .h n
 La didáctica y su relación con la
educación
Agenda:
• Bienvenida
• Presentación
• Introducción al Diplomado
• Desarrollo de la temática
• Ejercicios de clases
• Socialización de la Plataforma
• Reflexiones finales.
w w w .u d h .e d u .h n
 Reflexionemos…

¿Qué es la didáctica?
Para Gonzales, 2019, ´´el origen
etimológico didáctica viene del
griego DIDASTÉKENE: y se divide en
DIDAS= Enseñar y TÉKENE= Arte,
entonces podría decirse que es el
arte de enseñar, instruir´´.

w w w .u d h .e d u .h n
 Relación entre:

Educación

Pedagogía Didáctica

w w w .u d h .e d u .h n
•Educación: Proceso sistemático en donde el ser
humano adquiere destrezas, habilidades y
valores para la vida
•Pedagogía: Proceso de formación de las
personas
•Didáctica: es el arte de enseñar dichos
procesos.

w w w .u d h .e d u .h n
Aprendizaje significativo-Componentes
¿Qué es?
Para David Ausubel, un tipo de
aprendizaje en que un estudiante
asocia la información nueva con la
que ya posee; reajustando y
reconstruyendo ambas
informaciones en este proceso.

w w w .u d h .e d u .h n
w w w .u d h .e d u .h n
Aprendizaje significativo-Componentes

Conocimientos
previos

Transferencia
Procesos de
de la
asimilación
información

Procesar Procesos de
información comprensión

w w w .u d h .e d u .h n
w w w .u d h .e d u .h n
 Componente metodológico en toda
planificación didáctica

Implicaciones a
valorar
• Considerando que la
didáctica es el arte
de enseñar, es
necesario
comprender:
¿Cómo planificar lo
que voy a enseñar?

w w w .u d h .e d u .h n
 Elementos de la planificación

Objetivos
Estudiantes Profesor Contenidos

Ambiente Conocimiento
Recursos Métodos
Entorno

w w w .u d h .e d u .h n
 ¿Qué debo tomar en cuenta al momento de
planificar?
1. Tiempo
2. Pertinencia
3. Factibilidad
4. Nivel de la asignatura (principiante, intermedio, avanzado)
5. Recursos
6. Objetivos o competencias del tema o asignatura
7. Cultura estudiantil
w w w .u d h .e d u .h n
Planificación en el aula

w w w .u d h .e d u .h n