REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE LA EDUCACIÓN Y EL DEPORTE

U.E. “CRISTO DEL BUEN VIAJE”

NUEVA ESPARTA

CONSOLIDAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA COMUNIDAD

EDUCATIVA Y LOCAL A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN EL
MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE ESCOLAR BASADO EN LA
AUTOEVALUACIÓN DE LA VIDA INSTITUCIONAL VIGENTE

AUTOR:

ACOSTA, JOSHUA

ALFONSO, ELIJAH

PIRELA, GABRIEL

2 DO AÑO DE BACHILLERATO

SECCIÓN “A”

PAMPATAR, MARZO DE 2019

 INDICE

Pág.
Portada 1
Índice 2
Introducción 3
Desarrollo 4
Ambiente escolar
Importancia del ambiente escolar
Características del ambiente escolar
Elementos del ambiente escolar
Factores que inciden en un ambiente escolar positivo
Factores que inciden en un ambiente escolar negativo
¿Cómo mejorar el ambiente escolar para favorecer un buen
aprendizaje?
Conclusión
Bibliografía
Anexos

Introducción
El Ambiente escolar ha sido uno de los aspectos importantes para el
desempeño del proceso de enseñanza aprendizaje, en todas las instituciones
educativas ya sean públicas o privadas del nivel básico, medio superior y
superior, cuentan con un ambiente escolar ya sea positivo o negativo, propio en
el que se contemplan muchos aspectos, la apariencia personal de cada
estudiante, las relaciones entre Docente y alumnos, incluida la conducta que a
su criterio deben cumplir.

Este trabajo trata sobre el ambiente escolar, donde se tratarán concepto,

importancia, características, elementos, factores que influyen en un ambiente
escolar positivo y el negativo, igualmente como mejorar el ambiente para
favorecer un buen aprendizaje, por ultimo las conclusiones a las que se
llegaran.

Ambiente escolar.
El ambiente escolar, también conocido como el clima escolar, se refiere al
aspecto y la presentación de una escuela. El ambiente escolar tiene una gran
influencia sobre el aprendizaje de un estudiante. El ambiente escolar es
afectado por los valores, reglas, seguridad y pólizas disciplinarias de la
escuela.

Importancia del ambiente escolar

El ambiente escolar es importante porque influye el aprendizaje estudiantil. Un

ambiente escolar positivo y enriquecedor ayuda a los estudiantes a sentirse
seguros y a alcanzar el éxito académico. La creación de un clima institucional
favorable resulta central, pues incide en el comportamiento y en los resultados
de los alumnos en su proceso de formación.

Características de un buen ambiente escolar.

Entre estas se encuentra todo lo que pertenece al ambiente entre ellos:

 Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos

escolares, número de alumnos y de maestros.
 Los actores de la escuela (maestros, alumnos, directivos, padres de
familia), el tipo de actividades que realizan y las relaciones que
establecen.
 Las características del entorno escolar y su diversidad. La presencia de
la escuela en la comunidad: la localización de la comunidad, nivel
económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz, agua,
salud, transporte) áreas verdes y recreativas en la comunidad. Todos
esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y
físico de los niños en la escuela.

Elementos del ambiente escolar.

Los elementos del ambiente escolar incluyen:

1. Relaciones entre los estudiantes y profesores

2. Conducta del personal de la escuela y personal de recepción
3. Seguridad escolar y niveles de seguridad Prácticas de prevención de
acoso en el campus escolar
4. Aspecto y presentación general de la escuela

Factores que inciden en un ambiente escolar positivo

Los factores que se relacionan con un ambiente escolar positivo son: un

ambiente físico apropiado, actividades variadas y entretenidas,
comunicación respetuosa entre profesores y alumnos y entre compañeros,
capacidad de escucharse unos a otros y valorarse mutuamente, asimismo
cuando somos capaces de ser sensibles cuando alguna persona a nuestro
alrededor pasan por situaciones difíciles y lo apoyamos emocionalmente.

Factores que inciden en un ambiente escolar negativo.

Estos podrían describirse como tóxicos y son aquellos que contaminan el

ambiente contagiándolo con características negativas de las personas,
además se hacen invisibles los aspectos positivos, igualmente es negativo
cuando no podemos interactuar sin juzgar al compañero o al profesor, las
burlas ya sea por su forma de vestir, por algún impedimento físico, por su
forma de ser o por su clase social.

¿Cómo mejorar el ambiente escolar para favorecer un buen

aprendizaje?

Para lograr un buen clima emocional propicio para el aprendizaje hay que
trabajar las relaciones de los actores, en el contexto de la escuela a las que
se debe prestar atención. Entre ellas se mencionan:

 Mejorar las relaciones de los alumnos hacia el profesor y entre los

estudiantes
 Buen lugar de esparcimiento donde los alumnos puedan compartir al
momento del receso sin molestar a los demás estudiantes que se
encuentran en clases.
 Mejor comunicación entre los estudiantes
 Mejor comunicación entre los profesores
 Que los profesores apliquen buenas estrategias didácticas
innovadoras para llamar la atención de los estudiantes.
 Mejorar las aulas de clases, es decir que estas tengan un buen
ambiente acogedor donde nos sintamos bien sin calor y con buena
iluminación.
 Respetar las normas del colegio
 Respeto mutuo entre el personal directo y los profesores asi como
entre los estudiantes.
 Conclusión

Se puede decir que un buen ambiente escolar es vital para el aprendizaje.

La buena infraestructura no es suficiente. Hacen falta buenas relaciones,
indican expertos. Las buenas relaciones entre estudiantes y docentes
garantizan una mejor educación para los niños y jóvenes. Asimismo es
necesario que la escuela posea una buena infraestructura donde los
jóvenes puedan realizar actividades físicas y pedagógicas.

Cada una de las elementos de nuestro ambiente escolar tendrá

repercusiones en las pensamientos y comportamientos de los integrantes
de ella, incluso aquellos agentes externos que no convivan en la
cotidianidad y la visitan también quedarán influenciados por el ambiente,
humor, conducta, disposición al trabajo, atención son factores en los que
influye en el ambiente. Toda institución educativa debe de tener un
Ambiente escolar positivo dentro de la escuela, por lo que resulta
interesante llegar a detectar las posibles causas de dichas conductas
consideradas como negativas, de las cuales puede pensarse que obedecen
principalmente a que el ambiente escolar no es el adecuado entre los
educandos.
 Bibliografía

Arón Ana María (2012) Climas sociales tóxicos y climas sociales nutritivos para
el desarrollo personal del contexto escolar. Recuperado en
http://www.buentrato.cl/pdf/est_inv/conviv/ce_aron2.pdf

Fundación wiese (2016) “Mejor clima escolar; mejores aprendizajes” es un

proyecto liderado por la Fundación Wiese. Recuperado en
https://www.fundacionwiese.org/blog/proyecto-pachacamac-mejor-clima-
escolar-mejores-aprendizajes-fundacion-wiese/

Guzman Matamala, Maritza (2017) Ambiente escolar. Recuperado de

http://educacion.editorialaces.com/ambiente-escolar/
Anexos