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Reseña Critica
Referencia
Josefina Q, Raúl M, Fabio M. 2015. Ambientes escolares saludables. Universidad de Caldas.
Manzinales, Colombia.
Introducción
Los investigadores Josefina Q, Raúl M, Fabio M que pertenecen a la universidad de Caldas,
Manizales, Colombia realizaron un estudio de caso en seis escuelas en Manizales enfocándose en el
ambiente físico y social para averiguar ¿Qué relación existe entre el ambiente escolar, el aprendizaje y la
salud de los estudiantes? Usando un modelo ecológico, para alcanzar a entender un problema que se vive
hoy en día en las instituciones educativas.
Resumen
Los estudiantes pasan la mayor parte de tiempo en el colegio usualmente el ambiente poco
saludable y escases de presupuesto para una mejora infraestructural y equipo educativo hacen un
ambiente poco saludable donde la contaminación entra por los ojos, oídos, boca y esto obstruye el
aprendizaje
Sabemos que el ser humano es pensante social y creador de cultura, capaz de adaptarse y cambiar
el medio donde vive, procurando el bienestar y prolongación de la vida, en relación consigo mismo y con
las demás especies. Si el medio ambiente en su conjunto se refiere al impacto y determina la calidad
de la vida social incluye también a la comunidad educativa que busca la formación integral de la persona.
Si en el ambiente saludable crea buenas condiciones que pueden mejoran la calidad de vida de la
sociedad, las condiciones para el trabajo pedagógico de la cultura, la naturaleza y las diversas especies
que la habitan, hay efectos diferentes, negativos o viceversa. Es agradable y motivador dependiendo de
los rasgos de necesidades, intereses, salud, bienestar, aficiones y deseos de los estudiantes.
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Muestra y se dice que la contaminación afecta de una manera muy grave a la salud de los
estudiantes que a la vez está también afecta a su aprendizaje y a su alrededor, entrevistando a diferentes
docentes y estudiantes preguntando cómo son sus clases diarias, que tan limpio puede estar su zona de
estudio, sus baños y diferentes zonas muy usadas dentro de la institución llegando a la conclusión que el
área de computación es la favorita dentro de los estudiantes, ya que con sus equipos de trabajo bien
organizados, una área mucho más higiénica y con una capacidad máxima de estudiantes que a la vez no
molesta.
Reseña critica
Se sabe que la educación no ha cambiado hace mucho tiempo, al hablar de ambientes saludables
no solo nos referimos a la condición física de los colegios (como se enfoca el texto) ambiente proviene
del latín ambiens, ambientis ‘que rodea’, participio activo de ambire ‘rodear, cercar’, ‘pretender’, esto
quiere decir que no solo un espacio físico nos rodea si no todo el contexto que hay dentro de el
En el texto menciona que las aulas estaban sucias, rotos los vidrios, rayado bancas ect, nunca
menciona el porqué de todo esto, como estudiante puedo hablar mejor que nadie por la experiencia.
Todas las personas a medida que vamos creciendo aprendemos principios, uno de los principios
mas importante es el ¨Querer¨ un principio y sentimiento complicado, es difícil explicarlo en palabras sin
embargo es fácil saber cuando lo sentimos, el ser humano no puede cuidar verdaderamente algo si no
siente el sentimiento de querer ¿ A que queremos llegar con todo esto? , el material del aula esta dañado
gran parte por el estudiante y un porcentaje mínimo porque ya cumplió su tiempo de vida. Los estudiantes
dañan su ¨segundo hogar¨ por qué no se sienten identificados con el
En el texto se menciona que el lugar favorito de los estudiantes es el área de computación, ¿Tiene
lógica? Ellos no la destruyen porque quieren verla bonita se sienten identificados con las computadoras.
Los estudiantes deben ser libres, deben tener el permiso de decorar su aula como deseen, vestirse
como deseen , si desean los estudiantes escribir en el piso, que lo hagan , sin imponerles actividades
sencillas que no obstruyen su aprendizaje , esto hará que creen un vinculo con el colegio , cultivaran su
cultura y pensamiento de una manera creativa e innovadora de esta manera se crea un ambiente saludable
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con los estudiantes, los profesores y la institución. Pequeños párrafos para dar una hipótesis del ¿Por qué?
Y una solución
Viendo de otra forma en la mayoría de instituciones la contaminación en las áreas de estudio se
presentan muy frecuentemente y el gobierno que es el encargado de ayudar en este sentido no ayuda aún
que por otro lado no podemos culpar a este, debido que la basura que mayormente se genera es por la
basura de los estudiantes que en vez de botar en el basurero las tiran en los pisos, los chicles son pegados
en bancas, diferentes cursos al final de su día no dejan aseando el aula, lo que en algunos casos dejan
malos olores y cuando llegan los estudiantes a algunos les produce un dolor de cabeza. En los últimos
días dentro de la institución han llevado a los estudiantes a áreas verdes que bien este trabajo que han
estado realizando les a enseñado un poco de como cuidar el medio ambiente y ojalá de esta forma puedan
cuidar su zona de estudio.
Dentro del colegio otro gran problema son los baños que la mayoría del tiempo se encuentran
sucios y con un terrible olor, la mayoría de los estudiantes ya no quieren ni siquiera entrar a estos
prefieren no utilizarlos ya que están muy mal cuidados y sucios.
También podemos hablar sobre el bar un sitio donde los estudiantes comen debe ser más limpio e
higiénico del que es, porque ay que ser más sinceros el bar tiene la fama de ser muy sucio y demuestra al
ver su piso y las mesas muy pocas veces las limpian y mantienen la comida guardada que siguen
sirviendo a los estudiantes que a algunos les provoca un mal estar estomacal.
Se deberían dar más charlas sobre el cuidado de estos espacios para reducir la contaminación, se
realizan más proyectos sobre el cuidado de espacios verdes y plantar nuevos árboles dentro del colegio
Conclusión
Se llega a la conclusión que aun falta mucho para llegar a un ambiente saludable en las instituciones
educativas, falta llevar un modo de trabajo horizontal , los estudiantes deben tener el mismo poder de palabra
que tienen las autoridades , esto se escribe en la ley orgánica de educación intercultural sin embargo no se
cumple al pie de la letra , se agradece al proyecto que esta haciendo en conjunto de todos una renovación de
las áreas educativas , esto ayuda a una mejor presencia visual , sim embargo como ya hemos dicho antes para
crear un ambiente saludable no debemos empezar en lo físico , si no restructurando el modelo de educación ,
dejando a lodo los 60 y adaptando el sistema de artes liberales.
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