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8.Entradas
7.Indicadores 10.Planeación
/ 9.Salidas
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1. Objetivo
• Se conforma de lo siguiente:
• ¿Qué se va a realizar?
• ¿En qué favorece?
• ¿Para qué se realiza?
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1. Objetivo
¿Qué se va a realizar?
Ejemplo:
Diseñar y socializar un
programa de capacitación al
personal del área de • ¿En qué favorece?
• ¿Dónde Empieza?
• Las Etapas que Incluye
• En que finaliza el proceso, lo que se obtiene
como resultado, qué producto o qué servicio.
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2. Alcance Ejemplo de como se forma el enunciado: Ejemplo del
enunciado como
Las Etapas que Incluye : se documenta.
A partir del objetivo
Ejemplo: Identificación de
Diseñar y socializar un necesidades de capacitación, Alcance:
programa de capacitación al procesamiento de resultado El proceso inicia con
personal del área de ¿Dónde empieza el proceso? de encuesta de necesidades
producción, que contribuya a de capacitación, diseño del con la identifcación de
fortalecer su cutura de calidad, Se investiga lo que se tiene
para lograr la satisfacción del que hacer en el proceso y se programa de capacitación, las necesidades de
cliente interno y externo en plasma en el enunciado. socializar el programa de capacitación,
beneficio de la Organización. capacitación. posteriormente se
procesan el resultado
de encuesta de
necesidades de
En que finaliza el proceso, lo capacitación, se diseña
que se obtiene como el programa de
resultado, qué producto o capacitación y
qué servicio. finalmente se socializa
el programa de
Ejemplo: capacitación.
• Diseño y socialización del programa
de capacitación
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3. Responsabilidad
En este apartado se documenta la
asignación de responsabilidades para
todos aquellos involucrados en el
proceso.
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3. Responsabilidad
¿Quién?
Ejemplo:
Proceso de Evaluación y
Satisfacción El Coordinador de
Calidad (o quien este
asigne) tiene a su cargo la
responsabilidad de
recopilar la información
analizada de las diferentes
áreas evaluadas, así como
llevar el control de las ¿Qué
evaluaciones de los hace?
diferentes sectores y las
acciones de mejora.
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4. Diagrama de proceso
Contenido:
• La secuencia de actividades que se realizan.
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Simbología del diagrama de proceso
Actividad /
Actividades que secuencian el diagrama de flujo
Rectángulo
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4. Diagrama de Proceso
Ejemplo:
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5. Instrucción de trabajo
Contienen el objeto y el campo de aplicación
de una actividad e incluyen lo siguiente:
• ¿Qué debe hacerse?
• ¿Quién debe hacerlo?
• ¿Cuándo Debe Hacerse?
• ¿Dónde?
• ¿Qué materiales, equipos y documentos
deben utilizarse?
• ¿Cómo debe controlarse y registrarse?
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5. Instrucción de trabajo
Ejemplo:
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Ejemplo:
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6. Registros de calidad
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6. Registros de Calidad
Ejemplo:
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6. Registros de Calidad
Ejemplo:
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EJEMPLOS
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7. Indicadores de calidad
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7. Indicadores de Calidad
Ejemplo:
Objetivo : Contar con un proceso documentado que permita implementar un programa de capacitación que
permita capacitar todo el personal de la Organización.
Metas:
7.1 Documentar un proceso de capacitación para Diciembre 2021
7.2 Implementar el programa de capacitación para Diciembre2022 Las metas deben ser
medibles y alcanzables
7.3 Capacitar al 100% del personal de la Organización Diciembre 2022
Indicadores:
7.1.1 Porcentaje de documentación del Procesode Capacitación
Fórmula : No. de especificaciones documentadas/ Total de especificaiones a documentar
7.2.1Implementación del programa de capacitación en un 90%
Fórmula : Total de cursos impartidos/ Total de cursos a impartir
7.3.1Capacitar al menos al 95% del personal.
Fórmula : Contabilizar el número de personas capacitadas 23
7. Indicadores de Calidad
Ejemplo:
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8. Entradas
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8. Entradas
Ejemplo:
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9. Salidas
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9. Salidas
Ejemplo:
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10. Planeación
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Planeación de las actividades del proceso de capacitación
No. Acción a realizar Responsable Recursos Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto SeptiembreOctubre Noviembre Diciembre
Recursos
humanos,
Recursos
materiales,
Recursos
Coordinador financieros,
de Recursos Infraestructur
5.1 Documentar el proceso Humanos (RH) a X X X
Coordinador Papelería,
de RH ,Auxiliar personal,
5.2 Diseñar encuesta Administrativo instalaciones X X
Auxiliar
5.3 Aplicar Encuesta administrativo X X
.
.
.
N
10. PLANEACIÓN
EJEMPLO:
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Bibliografía
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los procesos¨ recuperado de
file:///C:/Users/CPE/Downloads/
especificaciones.pdf.
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de Procesos. Recuperado el 2018,
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http://www.evolucion.cl/resumene
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31
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Trinidad Cerecedo Mercado. (2011).
Propuesta de indicadores para evaluar la
calidad de un programa de posgrado en
Educación. Recuperado el 2018, de scielo:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=
sci_arttext&pid=S1607-40412011000200005
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desarrollo profesional: avances y desafíos.
Recuperado el 2018, de scielo:
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documentación¨ recuperado de
file:///C:/Users/CPE/Downloads/especifica
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