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Programa de:

Instituciones Argentinas
(Cod. 1817)

Universidad Nacional de Córdoba Año Lectivo:


Facultad de Filosofía y Humanidades 2022
Escuela de Archivología

Carreras: Semestre: Segundo

Licenciatura en Archivología Carga Horaria: 70

Escuela: Archivología Horas semanales: 6

Plan: 2000 Ubicación en la currícula: Primer año

Profesor Titular: Dr. Horacio Javier Etchichury

EXAMEN DE PROMOCIONALES

Debe realizarse de manera individual. Es a libro abierto. Pueden consultarse la


bibliografía obligatoria, los materiales del aula virtual, y las notas y resúmenes
personales. No se puede copiar respuestas o elaboraciones ajenas. Si se
transcribe texto que no es propio (por ejemplo, de un libro o de un artículo o de un
sitio de internet) debe ponerse ese texto entre comillas e indicar quién lo produjo y
dónde se encuentra (página del libro, enlace de internet).

Está prohibido el plagio o copia. Si se detecta que una parte o la totalidad de las
respuestas fueron copiadas o elaboradas por otra persona, ello importará la
pérdida de la condición de promocional.

Cada estudiante debe contestar correctamente las 2 preguntas. El porcentaje


mínimo para aprobar es de 80% (equivale a la nota 7). Cada pregunta vale 50%.

Como criterio de evaluación, se tendrán principalmente en cuenta la


fundamentación y la justificación de las respuestas, demostrando la adecuada
utilización y comprensión de los materiales y bibliografía de cátedra.

No es suficiente para aprobar transcribir partes de los materiales o la bibliografía.


Se valorarán especialmente la originalidad, la claridad y el orden en la exposición,
además del cumplimiento de las pautas en cuanto a la extensión de las
respuestas.

Debe entregarse a través del Aula Virtual de Exámenes.

Plazo de entrega: hasta el martes 06 de diciembre de 2022 inclusive.


Extensión de las respuestas en total: entre 1000 y 2000 palabras
(aproximadamente entre 2 y 4 páginas), para las 2 preguntas en conjunto, en
letra Arial o equivalente, cuerpo 12, interlineado 1,5. No hace falta copiar el texto
de las preguntas. Basta poner las respuestas y añadir el nombre del / de la
estudiante.

Formato: en archivo .doc, .pdf o .odt.

CONSIGNAS DE TRABAJO.

1. En el material de Cátedra correspondiente a la Unidad 7 (programa 2022)


puede leerse este pasaje (pág. 37):

“En relación al tema de las investigaciones por violaciones a los derechos


humanos, en 1984, por iniciativa del Poder Ejecutivo Nacional se constituyó la
CONADEP, esta Comisión Nacional que tenía por objeto investigar la
desaparición de personas y demás violaciones a los derechos humanos
acontecidas durante la dictadura [...]”.

La CONADEP representó una novedad institucional, un organismo que no


reconocía precedentes.

Tomando en cuenta el período 1983-2001, revise el material de Cátedra y


encuentre allí por lo menos cuatro (4) instituciones estatales que hayan sido
creadas luego de la restauración democrática de 1983 y que no hayan existido
anteriormente.

Para cada una de esas instituciones explique, en la mayor medida posible:

a) su objetivo, mecanismo de creación y modo de funcionamiento;

b) su inserción institucional en el esquema del Estado argentino; y

c) el periodo en que funcionó (o, si es el caso, señale que se mantiene hasta hoy).

2. Lea atentamente el documento adjunto y responda las siguientes


preguntas:

(a) ¿Qué tipo documental es? ¿Por qué?

b) ¿Qué institución lo emite? ¿Quién/es lo suscribe/n?

(c) ¿Se indica el lugar y fecha?

(d) ¿Cuál es el contenido sustantivo?


(e) ¿Qué objetivos generales se buscaban a través de este documento?

(f) Ubíquese en el momento histórico de la creación del documento. ¿Cómo estaba


organizada la institución emisora? ¿Cómo se elegían sus autoridades?

(g) ¿Qué era la Secretaría de Informaciones del Estado (SIDE) en aquel momento? ¿Qué
funciones cumplía? ¿Por qué se le daba intervención en el nombramiento de personal
universitario? ¿Puede usted relacionar esos motivos con otros fenómenos de la vida
política de nuestro país en ese mismo momento?

Dr. Horacio Javier Etchichury

Profesor Titular

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