UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS

CARRERA DE ECONOMÍA

CONTENIDO ANALÍTICO
[1] IDENTIFICACIÓN

SIGLA: C-112
ASIGNATURA: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CICLO: BASICO
ÁREA
CUANTITATIVAS NIVEL : SEGUNDO SEMESTRE
CURRICULAR:
GESTIÓN PRESENCIAL
MODALIDAD: SEMESTRAL
HORAS ACAD. RELOJ HORAS
SEMANAL 4 3 Teóricas Prácticas Laboratorio
PRE-REQUISITO: C-111
SEMESTRAL 80 60 60 20

AUXILIATURA: REQUIERE FECHA DE ELABORACION: Febrero de 2022

[1.1] JUSTIFICACIÓN

La asignatura de Estadística Descriptiva, es parte de la materia troncal de ESTADISTICA GENERAL

del plan de estudios de las carreras de Economía del Sistema de la Universidad Boliviana.
En la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la UMSA, se
encuentra en la modalidad semestral y situada en el segundo semestre de esta carrera.
Para abordar el estudio de esta asignatura, previamente se requieren conocimientos sobre tópicos de
Análisis Matemático I y II, que involucran los tópicos para el desarrollo de la teoría y métodos
relacionados a la Estadística Descriptiva. El propósito de esta materia es, por tanto, posibilitar que el
estudiante realice el inicio de estudios de la Estadística General y ella pueda ser utilizada a su vez
como herramienta principal para el estudio de la teoría y métodos de Probabilidades, Inferencia
Estadística y la Econometría.
La asignatura de Estadística Descriptiva comprende básicamente: a) El ámbito del estudio de la
Estadística General, b) Los estadígrafos de posición, de dispersión, de concentración, y estadígrafos
de la forma de distribución de frecuencias de variables unidimensionales (asimetría y kurtosis), b)
Distribuciones de frecuencias y estadígrafos descriptivos de variables bidimensionales, c)
Introducción al análisis de regresión y correlación simples y múltiples, d) Análisis de Números Índices
y sus aplicaciones.

[2] OBJETIVOS

[2.1] OBJETIVO GENERAL

El objetivo principal de la enseñanza de la asignatura de Estadística Descriptiva, es que el estudiante

al concluir la misma esté en condiciones de comprender la teoría y los métodos de los tópicos de
Estadística Descriptiva señalados en el punto anterior, que permiten la toma de decisiones sobre la
descripción de procesos y fenómenos socioeconómicos en condiciones de incertidumbre.

[2.2] OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Dotar de instrumentos cuantitativos de análisis, recopilación, procesamiento, descripción,

interpretación de la información de variables.

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 Estudiar tópicos sobre la teoría y los métodos de la Estadística Descriptiva.

 Dotar al estudiante de instrumentos de análisis de fenómenos de naturaleza descriptiva
aplicados a la economía para la toma de decisiones.

[2.2] COMPETENCIAS GENERALES

El estudiante, al concluir y vencer la materia de Estadística Descriptiva, estará en condiciones

para desarrollar las siguientes competencias:
 Utilizar los conocimientos adquiridos para abordar el estudio de las materias de Inferencia
Estadística y Muestreo, así como las materias de Econometría I y II.
 Utilizar los conocimientos adquiridos sobre la teoría y los métodos de Estadística Descriptiva
como instrumentos en el análisis de temas económicos particulares de trabajos de
investigación.
 Utilizar los conocimientos adquiridos para realizar el abordaje del estudio de las asignaturas
de Investigación de Operaciones.

[3] CONTENIDO

1. El ámbito de estudio de la estadística

1.1. Fundamentos de la estadística
1.2. Usos de la estadística. la estadística en el proceso de la investigación.
1.3. Recolección de la información estadística
1.4. Planeación de una encuesta: i) establecimiento de objetivos, ii) población objetivo, iii) el
marco de la muestra, iv) diseño de muestreo, v) método de medición, vi) instrumentos
de medición, vii) selección y adiestramiento de investigadores de campo, viii) prueba
piloto, ix) organización del trabajo de campo, x) organización del manejo de la
información estadística, xi) análisis de la información estadística.
1.5. Escalas de medición de la información estadística: i) escala nominal, ii) escala ordinal,
iii) escala de intervalo, iv) escala likert.
1.6. Operadores matemáticos: sumatorias y productorias
1.7. Sumatoria y productoria: aplicaciones a la estadística
1.8. Ejercicios

2. Organización y distribución de frecuencias unidimensionales

2.1. Distribuciones de frecuencias de variables cuantitativas (discretas y continuas)
2.2. Distribuciones de frecuencias de variables cualitativas (nominales y ordinales)
2.3. Distribuciones de frecuencias de otros tipos de variables.
2.4. Ejercicios
3. Medidas descriptivas de una variable unidimensional
3.1. Medidas de posición: i) la media aritmética, ii) la media geométrica, iii) la media
armónica, iv) la media cuadrática, v) la mediana, vi) la moda, vii) las fractilas, viii)
aplicaciones.
3.2. Medidas de dispersión: i) el recorrido, ii) la desviación cuartílica, iii) la desviación
media, iv) la varianza y la desviación estándar, v) el coeficiente de variación.
3.3. Medidas de concentración: i) el coeficiente de concentración de Gini, ii) aplicaciones.
3.4. Medidas de deformación: i) el coeficiente de asimetría de Pearson, ii) Coeficiente de
apuntamiento o kurtosis.
3.5. Ejercicios
4. Distribuciones de frecuencias bidimensionales
4.1. Distribuciones de frecuencias de dos variables cuantitativas (discretas y continuas)
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4.2. Distribuciones de frecuencias de dos variables cualitativas (nominales y ordinales)

4.3. Distribuciones de frecuencias de otros tipos de dos variables (escalas likert).
4.4. Representaciones gráficas de distribuciones de frecuencias de dos variables.
4.5. Distribuciones de frecuencias marginales.
4.6. Distribuciones de frecuencias condicionales.
4.7. Medidas de tendencia central, dispersión y de deformación de distribuciones de
frecuencias marginales, Medidas de tendencia central, dispersión y de deformación de
distribuciones de frecuencias condicionales, La covarianza y el coeficiente de
correlación.
4.8. Ejercicios.
5. Números índices
5.1. Números índices simples
5.2. Números índices compuestos
5.3. Criterios para evaluar la exactitud de los números índices
5.4. Cambio de base y empalme de números índices
5.5. Ejercicios
6. Indicadores económicos y sociales
6.1. Indicadores económicos: índice de inflación, la deflactación, índice del poder
adquisitivo, índice de liquidez, índice del tipo de cambio real, índice de los términos de
intercambio e índice de concentración de Gini.
6.2. Indicadores sociales: índices de educación, índices de salud e índice del desarrollo
humano

[4] CRONOGRAMA AVANCE DE TAREAS

CRONOGRAMA DE AVANCE Y EVALUACIÓN

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Tema 1 X X X
Tema 2 X X E1
Tema 3 X X X X
Tema 4 X X X E2
Tema 5 X X
Tema 6 X X EP 2T

[5] BIBLIOGRAFÍA (formato: Autor. Título. Edición. Lugar. Editorial. Año)

 Moya, Rufino, “Estadística descriptiva, conceptos y aplicaciones”

 Nuñez del Prado, Arturo, “Estadística básica para planificación”
 Murillo, Mario, “Elementos de estadística para preparación y evaluación de proyectos”
 Mendenhall, William y Reinmuth, James, “Estadística para administración y economía.

[6] METODOLOGÍA

Las clases de esta materia se desarrollarán en lo referente al marco teórico y el de ejercicios

aplicados a las áreas del plan de estudios de la carrera, principalmente sobre los estadígrafos
descriptivos, que serán estudiados sistemáticamente en la asignatura de Estadística Descriptiva. Los
ejemplos serán claros para que los estudiantes comprendan la utilidad del contenido de la asignatura.

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a. Desarrollo del contenido analítico

Por las características de la materia que corresponde a la matemática aplicada, las clases en su gran
mayoría del contenido analítico se realizaran mediante la exposición magistral virtual.
b. Trabajo Individual
Cada estudiante en forma individual resolverá y subirá a la Plataforma MOODLE periódicamente los
problemas resueltos de las prácticas.

[6.1] MEDIOS DIDACTICOS

El docente de la materia pondrá a disposición de los estudiantes de la materia la bibliografía de

respaldo en la plataforma MOODLE.
Adicionalmente se habilitará el Grupo de WhatsApp a fin de compartir documentos y realizar
comunicados sobre algunas decisiones tomadas respecto a la materia.

[7] MODALIDAD DE EVALUACIÓN

Aspectos a ser evaluados:

1. Conocimientos a través de los exámenes.
2. Participación.
3. Trabajos prácticos individuales.
4. La asistencia a clases es obligatoria según reglamentación; por lo que, no tendrá participación
en la evaluación.

Número de evaluaciones:

Actividades Puntos. No. Total

1. Exámenes Parciales 25 2 50 pts.

2. Examen Final 30 1 30 pts.
3. Prácticas
Individuales 5 4 20 pts.

TOTAL 100 pts.

La calificación del Segundo Turno se determinará sobre la calificación acumulada en la
primera instancia.

[7.1] CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La nota mínima de aprobación es 51 puntos, y para poder rendir el examen de segundo turno deberá
haber reprobado en primera instancia con una calificación comprendida entre 26 y 50 puntos.

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