Ciclo escolar 2022-2023

Semana del 23 al 27 de enero

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________

Material gratuito

_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado

Reflexiona sobre Leer “El barquito de papel” de la página Libro de

las características 59 del libro de español lecturas. español
de los textos Leer y escribir las instrucciones que faltan lecturas
instructivos: para hacer un barquito de papel de la
organización de Libro de
página 92 del libro de español.
los datos, español
Con una hoja blanca seguir las
Español brevedad,
instrucciones y realzar su barco de papel,
secuencia de la Hoja blanca
información y comentar cuales fueron las dificultades
precisión de las que tuvieron y si las instrucciones fueron
indicaciones. claras.

Resuelve De manera individual y con una hoja blanca o Hoja blanca

lunes

problemas de de color recortar cuatro tiras horizontales. o de color

reparto cuyo La primera tira será un entero, la segunda tira para realizar
Matemáticas recortar en dos partes para formar medios, tiras de
resultado sea una
poner a cada parte su fracción fracciones
fracción de la correspondiente, la tercera tira recortar en Anexo 1 del
forma m/2n. cuatro partes para formar cuartos y la cuarta cuadernillo
tira recortar en ocho partes para formar de
octavos. actividades
Comparar las fracciones colocando una tira
sobre las otras, para encontrar las fracciones
equivalentes. Por ejemplo ¿Cuántos cuartos se
necesitan para formar un medio?
Actividad en casa: Contestar el anexo 1
del cuadernillo de actividades.
Aplica habilidades, Contestar las páginas 70 y 71 del libro de Libro de
actitudes y valores Ciencias Naturales. Ciencias
de la formación
científica básica Comentar que fue lo que aprendieron Naturales
durante la durante el bloque II y como lo pueden Hoja blanca
Ciencias planeación, el
desarrollo, la
aplicar a su vida cotidiana.
Anexo 2 del
Pasar a cada alumno a comentar sus
cuadernillo
Naturales comunicación y la
evaluación de un
respuestas a sus compañeros.
de
proyecto de su Escribir en una hoja blanca las ideas de actividades
interés en el que cómo se puede aplicar lo aprendido en la
integra contenidos vida cotidiana y colocarlas en un espacio
del bloque. del salón para recordarlas.
Actividad en casa: Contestar el anexo 2
del cuadernillo de actividades.
Actividad en casa de Entidad Donde Vivo: Contestar el anexo 3

del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reunidos por equipo, seguir instructivo Libro de
Reflexiona sobre las para armar el juguete del anexo 4 del español
características de los cuadernillo de actividades. Anexo 4 del
textos instructivos:
organización de los
cuadernillo de
datos, brevedad, Al terminar de armarlo, presentarlo a actividades
Español secuencia de la
información y
los demás compañeros del grupo.
precisión de las Contestar la evaluación de las
indicaciones. páginas 93 y 94 del libro de español.

Resuelve Trabajar con las tiras de colores de la Cuaderno

problemas de sesión anterior, comparar las
Martes

Matemáticas reparto cuyo fracciones y llenar la siguiente tabla

resultado sea en el cuaderno.
una fracción
de la forma
m/2n.

Identifica las Comentar que es un lugar histórico, Libro de

principales mencionar algunos de los ejemplos Entidad
características de la actividad en casa de los lugares Donde Vivo
Entidad de la Conquista, históricos, preguntar a los alumnos si
la colonización y
donde el Virreinato en
conocen algún lugar histórico de su
localidad o municipio y porque
vivo su entidad.
consideran que esos lugares son
históricos y escribirlos en el pizarrón.
Leer la página 58 del libro de Entidad
Donde vivo.
Elegir un lugar histórico de los
mencionados al inicio de la clase y
escritos en el Pizarrón, juntos
mencionar los datos históricos que
conozcan de dicho lugar.
Contestar la página 59 del libro.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reflexiona sobre Realizar la actividad de la página 95 Libro de
las características
del libro de español. español
de los textos
Pensar en alguna actividad o
Español instructivos:
organización de los actividades que realizan de manera Cuaderno
datos, brevedad, cotidiana y de las cuales pueden Anexo 5 del
secuencia de la escribir un instructivo. cuadernillo
información y
precisión de las
Elegir una de esas actividades y escribir de
indicaciones. el instructivo en su cuaderno, leer el actividades
instructivo a sus compañeros para que
puedan seguir los pasos para dicha
actividad.
Actividad en casa: Contestar el anexo
5 del cuadernillo de actividades.
Comentar lo aprendido en la actividad Anexo 6 del
en casa acerca de las fracciones y cuadernillo
Resuelve reparto de los objetos al fraccionarlos. de
Miércoles

problemas de
actividades
Matemáticas reparto cuyo
resultado sea
una fracción de Resolver la actividad del anexo 6 del
la forma m/2n. cuadernillo de actividades.

Comentar lo aprendido en la actividad Libro de

en casa, qué es masa, qué es volumen, Ciencias
como podemos saber la masa de un Naturales
Ciencias
objeto. Anexo 7 del
Naturales Leer la página 75 del libro de Ciencias cuadernillo
Naturales, poner al frente varios de
Identifica que los objetos, pedir que los alumnos que los actividades
materiales son todo
lo que le rodea, ordenen de mayor a menos masa,
independientemente mencionar por qué los ordenaron de
de su estado físico. esa manera y como podrían
comprobarlo
Actividad en casa: Contestar el anexo
7 del cuadernillo de actividades.

Actividad en casa Formación Cívica y Ética: Contestar el anexo 8

del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Resuelve Contestar la actividad de las páginas Libro de
problemas de 80 y 81 del libro de matemáticas. matemáticas

Matemáticas reparto cuyo

resultado sea Comentar como es que resolvieron la
una fracción de actividad y comparar sus respuestas
la forma m/2n.
Identifica Preguntar a los alumnos acerca de lo Libro de
situaciones, en la aprendido en la actividad en casa, Formación
cuáles son los principios para actuar con Cívica y
escuela o el lugar
libertad y que pueden hacer para tomar Ética
Formación donde vive, en las decisiones.
Cívica y Ética que se aplican en Cuaderno
igualdad de Leer las páginas 44 y 45 del libro de
Formación Cívica y Ética, comentar
Jueves

circunstancias
cuales son las decisiones que pueden
reglas y normas.
tomar solos y cuales deben ser
consensadas con sus papás, hacer una
lista de las decisiones mencionadas, en
el cuaderno responder las preguntas
¿Son similares las decisiones que tomas
tú a las que toman tus compañeros?
¿Por qué crees que no puedes decidir
siempre y necesitas de un adulto para
tomar una decisión?
Leer la página 46 del libro y contestar
las preguntas en el cuaderno.
Contestar las páginas 48 y 49 del libro-
Entidad Identifica las Recordar que son los lugares de Libro de
principales convivencia y cuales son algunos de los Entidad
donde características de la ejemplos. Donde Vivo
Conquista, la
vivo colonización y el
Preguntar a los alumnos si en su
localidad hay lugares de convivencia y
Virreinato en su
entidad.
cuáles son.
Contestar la página 60 a la 63 del libro
de Entidad donde vivo.

Actividad en casa Socioemocional: Contestar el Anexo 9 del

cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Elabora resúmenes Preguntar a los alumnos que es el Libro de
en los que se
describen procesos
resumen, para qué sirve y como se español
naturales puede realizar.
Leer la página 96 del libro de español, Cuaderno
comentar de que trata el texto, escribir
Español en su cuaderno cuales fueron los dos
procesos naturales de los que se habla y
elaborar un esquema para explicar lo
leído.

Resuelve Resolver la actividad del anexo 10 del Anexo 10 y

problemas de cuadernillo de actividades. 11 del
reparto cuyo cuadernillo
Actividad en casa: Contestar el anexo de
Matemáticas resultado sea
11 del cuadernillo de actividades. actividades
una fracción
Viernes

de la forma
m/2n.

Reconoce y Comentar como se relaciona la Cuaderno

expresa emoción del asco con el cuidado de su
acciones de salud y mencionar algunos ejemplos en
bienestar y
los que el asco les ha permitido prevenir
malestar en
diferentes algún incidente.
escenarios Dibujar de manera individual las frutas o
Socioemocional

verduras que les produzcan asco y por

qué es importante superar esa emoción.
Reunir a los alumnos por equipos y
dibujar cuales son las sustancias sólidas o
líquidas que les provocan asco y les
permiten evitar situaciones de riesgo a su
salud.
Comparar mediante gestos y
movimientos como cada alumno
expresa de manera diferente el asco.

ADECUACIONES:
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