Ciclo escolar 2022-2023

Semana del 6 al 10 de marzo

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________

Material gratuito

_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Comentar lo que recuerden acerca de la Anexo 1 y 2
Redacta textos descripción: ¿qué es? ¿cómo se realiza? del
¿qué son los adjetivos? ¿qué son las frases cuadernillo
en los que de
adjetivas? Etc.
describe actividades.
personajes Realizar actividad del Anexo 1, en la que
relevantes de la tendrán que describir al personaje que se
Español historia. presenta, tomando en cuenta el uso de
adjetivos y frases adjetivas. Deben seguir
indicaciones del profesor para realizar la
actividad.

Actividad en casa: realizar Anexo 2 del

cuadernillo de actividades referente a las
fuentes de consulta.

Resolver el desafío 63 “Los habitantes de Libro de texto.

México” de la página 114 de su libro de texto.
Responde
Anexo 3 del
preguntas con Compartan respuestas que escribieron y digan cuadernillo
base en cuál fue el motivo por el que respondieron de de
Lunes

Matemáticas esa manera. actividades.

información
explícita e Atiendan explicación del profesor en caso de
implícita de que existan dudas y tomen nota en su
cuaderno.
tablas y
gráficas de Actividad en casa: realizar Anexo 3 del
barras. cuadernillo de actividades referente a la
información en tablas y gráficas.

Comentar lo que conocen acerca de la Libro de texto.

Describe electricidad: ¿qué es? ¿cómo se genera?
¿qué tipos de electricidad conocen? Etc. Anexo 4 y 5
algunas del
formas de Realizar Anexo 4 del cuadernillo de cuadernillo
Ciencias de
electrizar los actividades en el que tendrán que elaborar un
Naturales actividades.
interactivo en su cuaderno acerca de las
materiales
diferentes formas de electrizar un cuerpo.
que se
encuentran a Actividad en casa: realizar Anexo 5 del
su alrededor. cuadernillo de actividades referente al calor:
funcionamiento de aparatos y conservación
de los alimentos.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Redacta textos Comentar lo que conocen acerca de Libro de
en los que las fuentes de consulta: ¿qué son? texto.
describe ¿cuáles son? ¿cuál es su función?
¿cómo elegir la adecuada de acuerdo Cuaderno.
personajes
al trabajo a realizar? Etc.
relevantes de la
Español historia. Realizar las actividades 1, 2, 3 y 4 de la
página 129 de su libro de texto.

Actividad en casa. Investigar en casa en

alguna fuente de información lo que
solicite el docente respecto a un
personaje histórico.
Martes

Responde Comentar lo que aprendieron acerca Cuaderno.

preguntas con de las tablas de datos y de las gráficas:
¿qué son? ¿cuál es su función? ¿cómo Anexo 6 del
base en
se utilizan? Etc. cuadernillo
información de
explícita e Realizar Anexo 6 del cuadernillo de actividades.
implícita de actividades en el que tendrán que
Matemáticas ordenar de mayor a menor los estados
tablas y
gráficas de de acuerdo a la cantidad de población
total que tiene cada uno. Para ello,
barras.
deben apoyarse de la tabla de la
página 114 de su libro de texto.

Describe Comentar lo que aprendieron acerca Anexo 7 del

algunas formas del calor: ¿qué es? ¿cómo se mide? cuadernillo
de electrizar los ¿qué funciones puede tener? ¿cómo se de
genera? Etc.
materiales que actividades.
Ciencias se encuentran También, comentar qué es la
a su alrededor. temperatura.
naturales
Realizar el Anexo 7 del cuadernillo de
actividades en el que tendrán que
escribir información de cada pregunta
que se plantea para responder en el
interactivo.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Redacta textos Compartir con sus compañeros la Libro de texto.
en los que información que consiguieron en casa
respecto a un personaje histórico. Cuaderno.
describe
personajes
Español Realizar las actividades 5 y 6 de la
relevantes de la página 130 de su libro de texto. Deben
historia. elaborar una tabla en su cuaderno
siguiendo las indicaciones que ahí se
mencionan.

Establece Mencionar lo que recuerden acerca de Libro de texto.

relaciones entre las tablas y las gráficas de barras.
la información Anexo 8 del
Realizar actividad del Anexo 8 en el que cuadernillo
que se presenta tendrán que analizar los datos que se de
en una tabla y presentan en la tabla, responder las
actividades.
Miércoles

Matemáticas la de una preguntas y elaborar una gráfica con los

gráfica de datos que se presentan en la misma
barras. tabla.

Intercambiar cuaderno para su revisión

y calificación, siguiendo indicaciones
del profesor.

Localiza las Comentar lo que recuerden acerca de Libro de

actividades las actividades agropecuarias: ¿qué texto.
agropecuarias, son? ¿dónde se desarrollan? Etc.
Hojas
pesqueras y Dar lectura a la información de las blancas.
Geografía forestales que páginas 119, 120 y 121 de su libro de
se desarrollan texto, subrayar lo que consideren más Pliego de
en México importante y dialogar acerca de ello. papel bond
o craft.
Organizar al grupo en 4 equipos para
realizar la actividad propuesta” Mapa
mural de producción agrícola” en la
página 121 de su libro de texto.

Actividad en casa: realizar el Anexo 9 del cuadernillo de actividades

referente a la ubicación temporal y espacial del Virreinato de la Nueva España.

Actividad en casa Día de la Mujer: contestar el Anexo 10 del cuadernillo

de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Leer y dialogar acerca de la información Libro de
Regula su “Identifico posibles consecuencias de los texto.
conducta con conflictos” presentada en las páginas 76 y 77
base en de su libro de texto. Es importante que Cuaderno.
Formación participe todo el grupo en el diálogo.
compromisos
Cívica y adquiridos de Realizar las actividades de la sesión 2
“Círculos de diálogo” de la página 78 y 79 de
Ética. forma libre y
su libro de texto. Para ello, se deben seguir las
responsable.
indicaciones tal cual lo plantea el libro y
atendiendo la orientación del profesor.
Al terminar, escribir en su cuaderno las causas
que discutieron, una posible acción y su
consecuencia,
Establece Resolver el desafío 64 “Cuida tu Libro de
relaciones entre alimentación” de la página 117 y 118 de tu texto.
Jueves

libro de texto.
la información
que se presenta En dicho desafío, con base a la información
en una tabla y la página 118ª, deben responder las
Matemáticas preguntas de la página 118. Es importante
la de una poner atención a los datos que se presentan
gráfica de y preguntar dudas al profesor en caso de que
barras. las existan. Al terminar, compartir respuestas y
el motivo por el cuál decidieron responder de
esa manera.

Identifica la Comentar lo que recuerden acerca del Libro de

duración del virreinato de la Nueva España. texto.
Dar lectura a la información de las páginas Anexo 11 del
Virreinato
110 a la 113 de su libro de texto, subrayar lo cuadernillo
aplicando los
Historia que consideren más importante y dialogar de
términos década acerca de ello. actividades.
y siglo y localiza Responder en su cuaderno las preguntas de
el territorio que la página 112, para ello, deben observar la
imagen que ahí mismo se propone. Al
ocupó.
terminar, dialogar acerca de las preguntas.
Realizar Anexo 11 del cuadernillo de
actividades en el que tendrán que colorear el
mapa de acuerdo a la división territorial de
Nueva España, orientándose del mapa
propuesto en la página 111 de su libro.
Actividad en casa socioemocional: realizar Anexo 12 del cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Redacta Realizar la actividad 7 de las páginas
textos en los 130 y 131 de su libro de texto, referente Libro de texto.
que describe a la vida de Simón Bolívar. Deben
personajes escribir en cada recuadro de la página
relevantes de 131 el tema que trata cada párrafo.
Español
la historia.
Después de leer, deben comentar el por
qué creen que Simón Bolívar es alguien
importante en la historia y qué podrían
contar de él de acuerdo a lo que
aprendieron al leer su biografía.
Viernes

Establece Resolver Anexo 13 del cuadernillo de Anexo 13

relaciones actividades, en el que tendrán que graficar del
los datos que se presentan en las tablas y cuadernillo
entre la de
responder las preguntas que ahí se
información actividades.
Matemáticas plantean. En caso de que existan dudas,
que se
plantearlas al profesor para que las aclare.
presenta en
una tabla y la Al terminar, intercambiar cuadernos para
de una gráfica revisar y calificar entre compañeros,
de barras.. siguiendo indicaciones del profesor.

Indagar a través de preguntar sobre los Hoja blanca

aprendizajes obtenidos en la actividad
Evalúa la en casa de la gratitud.
Socioemocional

pertinencia En una hoja blanca dibujar tres regalos,

de en cada uno de ellos escribir porque
sienten gratitud a alguno de sus
experimentar
compañeros.
las distintas
Recortar y repartir los regalos al
formas de compañero(a) que le hayan escrito.
expresión Al terminar comentar que sintieron al
emocional leer la gratitud que sentían hacia ellos.
en diversos Comentar como demuestran gratitud
contextos en su escuela o en su casa.

ADECUACIONES:
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