Ciclo escolar 2022-2023

Semana 40: del 3 al 7 de julio

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________

Material gratuito

_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado

Recordar cuales son las jitanjáforas, los Libro de

Practica y crea calambures y las paranomasias, español
trabalenguas y
mencionar algún ejemplo de cada uno de Anexo 1 del
Español juegos de
palabras (sopas ellos. cuadernillo
de letras, de
trabalenguas, Contestar el anexo 1 del cuadernillo de actividades
basta, actividades.
calambures,
jitanjáforas, Realizar la actividad de la página 209 y
paronomasias) 210 del libro de español.

Resuelve Mencionar cuales son los pasos para Cuaderno

problemas que resolver las divisiones
Lunes

Matemáticas impliquen dividir Contestar en el cuaderno los siguientes

problemas matemáticos:
mediante
1.Armando tiene 54 manzanas y se las va a
diversos regalar a sus 9 tíos ¿Cuántas manzanas le
procedimientos dará a cada uno?
2. Manuel tiene 396 naranjas y se las quiere
repartir entre 18 familias ¿Cuántas naranjas
le dará a cada familia?
3.Una compañía contrató 80 personas y
las va a mandar a atender sus 5 diferentes
locales, ¿Cuántas personas mandará a
cada local?
Explica la Reunir a los alumnos en equipos, leer y Anexo 2 del
secuencia del contestar las preguntas guía de la página cuadernillo
día y de la 140 del libro de Ciencias Naturales, buscar de
noche y las información en los libros de la biblioteca actividades
fases de la Luna escolar para poder contestar las
Ciencias
considerando preguntas, las preguntas que no tengan
Naturales los movimientos una repuesta las podrán investigar de
de la Tierra y la tarea.
Luna.
Actividad en casa: Contestar el anexo 2
del cuadernillo de actividades
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Mencionar un ejemplo de un juego Libro de
Practica y crea
de palabras. español
trabalenguas y Realizar las actividades de las páginas Anexo 3 del
juegos de 211 y 212 del libro de español. cuadernillo de
Después realizar la actividad de la actividades
palabras (sopas
de letras, página 213 del libro
Español trabalenguas,
basta, Al finalizar compartir sus respuestas
calambures, con sus compañeros.
jitanjáforas,
paronomasias)
Actividad en casa: Contestar el anexo
Martes

3 del cuadernillo de actividades.

Resuelve Resolver en el pizarrón la siguiente Libro de
problemas que división 720÷8= matemáticas
Matemáticas impliquen Contestar las páginas 156 y 157 del
dividir libro de matemáticas.
mediante
diversos Al finalizar compartir sus respuestas
procedimientos con sus compañeros.
Identifica la Recordar cuales son los problemas Libro Entidad
forma en que ambientales que afectan a su Donde vivo
las personas se localidad y mencionar cuales podrían
Entidad organizan y se ser sus consecuencias si no son
donde han solucionados eses problemas.
organizado
vivo para mejorar Realizar la actividad de la página 156
sus condiciones del libro Entidad Donde vivo,
de vida mencionando cuales de las
propuestas ya se han realizado y
cuales han sido sus avances.
Continuar realizando las propuestas.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Preguntar a los alumnos que son las Libro de
palabras homófonas, mencionar español
algunos ejemplos. Cuaderno
Contestar la página 214 del libro de Anexo 4del
español. cuadernillo
Español Practica y crea Reunir a los alumnos por equipos, de
trabalenguas y buscar en el diccionario palabras actividades
juegos de palabras homófonas e intentar formar un
(sopas de letras,
trabalenguas,
trabalenguas con esas palabras.
basta, calambures, Decir sus trabalenguas.
jitanjáforas, Realizar la actividad de la página 215
paronomasias) del libro de español.

Actividad en casa: Contestar el anexo

Miércoles

4 del cuadernillo de actividades.

Contestar la página 217 del libro de
español.
Resuelve Resolver en el pizarrón la siguiente Cuaderno
problemas que división: 630÷7 Anexo 5 del
impliquen dividir Resolver en el cuaderno las siguientes cuadernillo
mediante divisiones de
Matemáticas diversos 452÷2= 186÷3= 946÷2= actividades
procedimientos 915÷5= 876÷6= 447÷3=

Reunir a los alumnos en equipos para

realizar el juego de la página 158 del
libro de matemáticas.

Actividad en casa: Contestar el anexo

5 del cuadernillo de actividades.
Comentar lo que aprendieron de la Libro de
actividad en casa. Ciencias
Explica la Reunir a los alumnos por equipos para Naturales
secuencia del día compartir lo investigado en su casa.
y de la noche y
Con la información recabada a través
Ciencias las fases de la
de las preguntas y lo aprendido
Luna
Naturales considerando los durante este ciclo escolar, iniciar a
movimientos de realizar un folleto para fomentar el
la Tierra y la Luna. cuidado del medio ambiente, incluir las
propuestas realizadas en la clase de
Entidad Donde Vivo.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Resuelve Preguntar a los alumnos que es la Libro
problemas que balanza, para que sirve y como se matemáticas
Matemáticas impliquen dividir utiliza.
mediante diversos
procedimientos Contestar la página 159 del libro.
De manera grupal compartir sus
respuestas.
Aplica Leer las páginas 133 y 134 del libro de Cuaderno
procedimientos y Formación Cívica y Ética, de manera
Formación principios grupal comentar las preguntas de la Libro de
Cívica y Ética democráticos página 135 del libro. Formación
para organizarse Cívica y
en situaciones Leer la página 136 del libro y realizar las Ética
escolares y actividades de la página 137 del libro.
Jueves

familiares Comentar que aprendieron en esta

clase de Formación Cívica y Ética
Identifica la forma Comentar cuales fueron las acciones Libro Entidad
en que las propuestas para el cuidado del medio Donde vivo
Entidad personas se ambiente y cuáles de ellas agregaron a
donde vivo organizan y se su folleto de la clase de Ciencias
han organizado Naturales.
para mejorar sus
condiciones de Contestar la página 157 del libro
vida Entidad Donde vivo.
Actividad en casa Socioemocional: Contestar el anexo 6 del
cuadernillo de actividades.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Practica y crea Comentar que son los regionalismos, Libro de
trabalenguas y preguntar que regionalismos conocen. español
juegos de
palabras (sopas
de letras, Contestar las páginas 218 a la 223 del
libro de español.
Español trabalenguas,
basta,
calambures,
jitanjáforas,
Comentar sus respuestas.
paronomasias)
Resuelve Preguntar a los alumnos como pueden Libro
Viernes

problemas que saber que objeto pesa más y que matemáticas

Matemáticas impliquen objeto pesa menos, ¿Qué utensilio u
objeto ocuparían?
dividir
mediante Contestar la página 160 del libro de
diversos matemáticas.
procedimientos
Comentar sus respuestas.
Dialogar acerca de lo que aprendieron Cuaderno
sobre la asertividad: ¿qué es? ¿por qué es
Regula su importante ser una persona asertiva? ¿cómo
Socioemocional

conducta con puedes llegar a ser una persona asertiva?

base a Etc. Y atender explicación del profesor.
compromisos
adquiridos de Escribir en el pizarrón una lista de acciones
forma libre y a llevar a cabo y que ayudan para poder
responsable. ser una persona asertiva.

Al terminar, tomar nota en su cuaderno.

ADECUACIONES:
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