Ciclo escolar 2022-2023

Semana 32: del 8 al 12 de mayo

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________

Material gratuito

_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reflexiona y reconoce
algunas características
Preguntar a los alumnos ¿Qué es el Anexo 1 del
de la forma y el lenguaje formal y el lenguaje informal?, cuadernillo
contenido de la nota
mencionar las siguientes frases y preguntar de
Español informativa: extensión,
presentación gráfica, a los alumnos si es un lenguaje formal o actividades
ubicación en primera
plana o en secciones informal: oye ¿Qué hora es?, disculpe,
interiores; estructura del ¿me podría decir que hora es? Por favor.
texto, encabezado,
entrada y cuerpo; tipo de Contestar el anexo 1 del cuadernillo de
lenguaje que utiliza:
formal o informal.
actividades.

Utiliza unidades Preguntar a los alumnos si recuerdan que Libro de

de medida parte de la fracción (numerador o matemáticas

estándar para denominador) es la que indica en cuantas

partes se dividirá el entero.
Matemáticas estimar y medir
Contestar las páginas 142 y 143 del libro de
longitudes. matemáticas.
Al finalizar comentar como es que
dividieron las figuras de la página 143 del
libro y comparar sus respuestas.
Identifica el Recordar de manera grupal cual es el Libro de
aprovechamiento funcionamiento de los imanes en los Ciencias
de los imanes en aparatos de uso cotidiano y preguntar Naturales
situaciones y ¿Para que lo ocuparían? ¿Qué aparato Cuaderno
aparatos de uso
inventarían o realizarían con imanes?
Ciencias cotidiano.
Leer las páginas 126 y 127 del libro de
Naturales Ciencias Naturales.
Reunir a los alumnos por equipos y realizar
la planeación de su proyecto.
Actividad en casa: Investigar como
elaborar el instrumento o aparto que
elaborarán, cuáles son los materiales que
pueden utilizar y realizar un plano de su
instrumento a realizar, llevar los materiales
para comenzar a realizar su instrumento la
siguiente clase de Ciencias Naturales.
Actividad en casa día de la Cruz roja: Contestar el anexo 2
del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Al iniciar la sesión, cada alumno debe Libro de
mencionar una frase de lenguaje español
formal.
Leer los textos de la página 184 del Libro de
libro de español, comentar cual es un español
Reflexiona y reconoce
algunas características lenguaje formal y cual corresponde a lecturas
de la forma y el un lenguaje informal, ¿Cuáles son las Cuaderno
contenido de la nota
informativa: extensión, palabras que les permiten identificar Anexo 3 del
presentación gráfica, los tipos de lenguaje en que están cuadernillo de
ubicación en primera
actividades
Español plana o en secciones
interiores; estructura del
escritas las notas?
texto, encabezado,
Hojear su cuaderno y observar alguna
Martes

entrada y cuerpo; tipo de las notas periodísticas pegadas,

de lenguaje que utiliza:
formal o informal. leerlas e identificar en qué tipo de
lenguaje están escritas.
Realizar la actividad de la página 185
del libro de español.
Actividad en casa: Contestar el anexo
3 del cuadernillo de actividades.
Resuelve Libro de
problemas que Realizar las actividades de la página matemáticas
Matemáticas implican 139 y 140 del libro de matemáticas.
efectuar hasta Comentar sus respuestas con sus
tres operaciones
compañeros.
de adición y
sustracción.

IdentificaComentar cuales son las vías de Libro entidad

transformaciones
comunicación que hay en México y donde vivo
en las
cuáles son las vías de comunicación
Entidad comunicaciones y
en su entidad.
transportes de la Cuaderno
donde localidad y cómoLeer y contestar las páginas 132 y 133
influyen en las
del libro de Entidad Donde vivo.
vivo condiciones de
Después comentar de manera grupal
vida.
cuales son las principales vías de
comunicación que utiliza su familia y
cuál es la vía de comunicación que
utilizarían para comunicarse o visitar a
la persona a la que le escribieron la
carta de la página 133 del libro.
Actividad en casa actividades para festejar
el día de la madre: Contestar el anexo 4 del cuadernillo de actividades.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reflexiona y reconoce
algunas características
Realizar la tarjeta para celebrar el día Anexo 5 del
cuadernillo de
de la forma y el de las madres del anexo 5 del
contenido de la nota actividades:
cuadernillo de actividades.
Español informativa: extensión,
presentación gráfica,
Tarjeta día de
las madres
ubicación en primera
plana o en secciones Escribir una carta en la parte interior de
interiores; estructura del la tarjeta, colorearla y decorarla.
texto, encabezado,
entrada y cuerpo; tipo de
lenguaje que utiliza:
formal o informal.

Resuelve Recordar cómo resolver las sumas, Anexo 6 del

problemas que restas, multiplicaciones y divisiones. cuadernillo
Matemáticas impliquen dividir Contestar el anexo 6 del cuadernillo de de
Miércoles

mediante actividades. actividades

diversos
procedimientos. Al finalizar comparar sus resultados con
sus compañeros.

Reunir a los alumnos por equipos, Materiales

comentar cual fue la información para realizar
recabada en su casa, que materiales su
Ciencias
pueden utilizar para realizar su instrumento
Naturales Identifica el instrumento, analizar los planos llevados de su
aprovechamiento y comenzar a dibujar uno con todo su proyecto.
de los imanes en equipo.
situaciones y Iniciar la elaboración de su instrumento
aparatos de uso con los materiales llevados a la clase,
cotidiano. revisando y corrigiendo su plano.
En caso de no terminar su instrumento,
terminarlo en su casa para poder
presentarlo la siguiente clase de
Ciencias Naturales.
Actividad de Entidad Donde Vivo: Contestar el anexo 7 del
cuadernillo de actividades.
Actividad Formación Cívica y Ética: Contestar el anexo 8 del
cuadernillo de actividades.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Utiliza unidades Recordar que indica el numerador y
de medida denominador para saber cómo saber Libro de
Matemáticas estándar para en cuantas partes fraccionar el entero matemáticas
estimar y medir y cuantas partes se van a colorear. Cuaderno
longitudes. Contestar la página 144 del libro de Hoja blanca
matemáticas.
Dibujar en una hoja blanca 4
rectángulos, recortar y después doblar
los rectángulos para formar las
siguientes fracciones, colorear la parte
que se indica, pegar en el cuaderno,
escribir la fracción representada en
cada rectángulo: ½, ¾, 6/8, 2/3
Analiza si las Preguntar a los alumnos que datos Libro de
Jueves

normas de recuerdan de la actividad en casa Formación

convivencia están como ¿Qué son las reglas? ¿Qué son Cívica y
inspiradas en las normas? Y ¿Qué son las leyes? En Ética
Formación valores como la que momento se puede utilizar cada
Cívica y Ética justicia, la una de ellas. Cuaderno
libertad, la Leer y contestar las actividades de las
solidaridad y el páginas 110 a la 113 del libro de
respeto a las Formación Cívica y Ética.
diferencias Comentar porque es importante seguir
las reglas, normas y leyes y que pasaría
si no se cumplieran.
Entidad Identifica Comentar cuáles son los principales Cuaderno
donde vivo transformaciones problemas ambientales de México, libro Entidad
en las cuales de esos problemas se viven en Donde Vivo
comunicaciones y su entidad o municipio.
transportes de la Realizar las actividades de la página
localidad y cómo 134 a la 137 del libro Entidad Donde
influyen en las Vivo.
condiciones de Actividad en casa: Contestar la página
vida. 138 del libro Entidad Donde Vivo.

Actividad en casa de Socioemocional: Contestar el Anexo 9

del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Reflexiona y reconoce
Recordar cuales son las partes de la Libro de
algunas características
de la forma y el noticia y que datos recuerdan de la español
contenido de la nota actividad en casa. Anexo 10 del
Español informativa: extensión,
Leer la nota informativa de la página cuadernillo de
presentación gráfica, actividades
ubicación en primera 182 del libro de español y contestar la
plana o en secciones página 186 del libro.
interiores; estructura del
texto, encabezado,
Contestar el anexo 10 del cuadernillo
entrada y cuerpo; tipo de actividades.
de lenguaje que utiliza: Comparar y argumentar sus respuestas
formal o informal.
con otro compañero.
Utiliza Dibujar en el pizarrón un pastel circular,
unidades de plantear a los alumnos la siguiente Anexo 11 y
medida pregunta ¿Cómo fraccionarían el pastel 12 del
si quiero 2/8? Escuchar a los alumnos y cuadernillo
estándar para
Viernes

Matemáticas pasar a realizar la fracción. de

estimar y medir Jugar con el anexo 11 del cuadernillo actividades
longitudes. de actividades, en el podrán elaborar
la pizza que diga su compañero y
recortar la fracción que se pidió.
Pegar en sus cuadernos la fracción de
la pizza que les dio su compañero y
escribir que fracción representan esa o
esas rebanadas.
Actividad en casa: Contestar el anexo
12 del cuadernillo de actividades.
Preguntar a los alumnos que datos Cuaderno
recuerdan de la actividad en casa
acerca de la sorpresa y ¿Por qué la Libros de la
sorpresa es una emoción de biblioteca
aprendizaje?, ¿Qué era una emoción escolar o la
Reconoce positiva y cuál es su función? ¿Cuáles biblioteca
Socioemocional

cuándo las eran las tres preguntas que aparecían al del aula
emociones final del video?
ayudan a En el cuaderno contestar las siguientes
aprender y a preguntas: ¿Qué te ha sorprendido,
estar bien y asombrado o fascinado? ¿Por qué te
cuándo dañan causó curiosidad? ¿Qué te gustaría
las relaciones y aprender o aprendiste de ello?
dificultan el Compartir sus respuestas con sus
aprendizaje compañeros.
De manera grupal mencionar algo que
les sorprenda o les cause curiosidad,
buscar en libros de la biblioteca escolar
o la biblioteca del aula para aprender
más del tema.
ADECUACIONES:
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