Aprendizaje

Asignatura Actividades Recursos

esperado

Presentar su anuncio con sus compañeros. Elaborar Libro español

Escribe un anuncio el cuadro sinóptico de la página Anexo 1 del
clasificado para 137 del libro de español, con las cuadernillo de
promover un actividades
categorías en las que se quieren clasificar sus
producto o servicio anuncios.
de Clasificarlos y reunir los anuncios ya
Español algún miembro de clasificados.
su familia o Contestar las páginas 138 y 139 del libro.
comunidad. Actividad en casa: Contestar el anexo 1
del cuadernillo de actividades.

Resuelve Recordar que es fraccionar, como se puede Libro de

lunes

problemas de representar una fracción. matemáticas

Contestar las páginas 109, 110 y 111 del libro Anexo 2 del
reparto cuyo
Matemáticas de matemáticas. cuadernillo de
resultado sea una actividades
fracción de la Comparar sus respuestas con las de algún
compañero.
forma m/2n.
Actividad en casa: Contestar el anexo 2
del cuadernillo de actividades.
Aplica habilidades, Presentar a sus compañeros su proyecto elaborado Libro Ciencias
actitudes y valores de la Naturales
formación científica básica (bote o termómetro), comentar
Proyecto a
durante la planeación, el cuales son los materiales utilizados y cuáles fueron entregar: bote
desarrollo, la
comunicación y la los aprendizajes del bloque o termómetro
aplicados en su proyecto, así como que temas o
Ciencias evaluación de un proyecto
de su interés en el que
datos recuerdan del bloque III.
Anexo 3 del
cuadernillo de
integra contenidos del
Naturales bloque. actividades
Contestar las páginas 100 y 101 del libro de
Ciencias Naturales.

Actividad en casa: Contestar el anexo 3

del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Comentar que aprendieron de la Libro de
actividad en casa acerca de la español
exposición, cuales son los pasos para realizar
una exposición. Cuaderno del
Presenta una alumno
Contestar las páginas 140 y 141 del
exposición sobre
libro de español.
algunas
Actividad en casa: conversar con su
características
familia y contestar en el cuaderno
Español relevantes del
¿Qué aspecto interesante, atractivo u
lugar donde vive.
original tiene la comunidad donde viven?
¿Cuáles son los lugares históricos, comida o
algún dato del que les gustaría investigar y
Martes

compartir con sus compañeros?

Resuelve Comentar como se realiza una sucesión Anexo 4 del

problemas que de fracciones, que es la cuadernillo de
Matemáticas implican regularidad o el patrón y como se puede saber actividades
identificar la cuál es la regularidad de una sucesión de
regularidad de figuras.
sucesiones con
progresión Realizar la actividad del anexo 4 del
aritmética cuadernillo de actividades.
Distingue los Indagar sobre los conocimientos de los Libro de
principales alumnos acerca de cuál es el Entidad
riesgos en el nombre de su entidad federativa y Donde Vivo
Entidad lugar donde vive del municipio donde viven.
donde y las medidas De manera individual contestar las páginas
para prevenirlos 99 y 100 del libro de Entidad
vivo donde vivo.
Comentar con el grupo cuales fueron sus
respuestas.
Actividad en casa: contestar las
páginas 98,101 y 102 del libro.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Leer en voz alta las respuestas a las Libro de
preguntas de la actividad en casa, español
comentar cuales son los aspectos del lugar donde
Español viven que más se repitieron, leer y comentar las Cuaderno
preguntas de la página 142
del libro de español.
Presenta una Recordar cuales son las fuentes de información en
exposición sobre las que se puede encontrar
algunas información para iniciar una investigación sobre el
aspecto que desean exponer. Reunirse con los
características
compañeros que hayan elegido un aspecto del
relevantes del
lugar donde viven
lugar donde vive.
igual o similar para exponer. Anotar en la página
142 el tema elegido y el propósito de su
exposición.
Leer la página 143 del libro y escribir en el
cuaderno las preguntas que guiarán su
investigación.
Actividad en casa: investigar y contestar las
preguntas escritas para su exposición
Resuelve Realizar de manera grupal la siguiente Libro de
problemas que sucesión de figuras matemáticas
implican identificar la
regularidad de
Miércoles

sucesiones con
Ma temáticas progresión aritmética. Contestar las páginas 112, 113 y 114 del libro
de matemáticas.
Actividad en casa: Contestar el anexo
5 del cuadernillo de actividades.
Comentar que es la reflexión y la refracción de Libro de
la luz, comentar algunas Ciencias
situaciones de su vida cotidiana en que estén Naturales
Ci encias involucradas la reflexión y refracción. Materiales para
Relaciona la fuerza
Naturales aplicada sobre los Leer la página 105 del libro de Ciencias experimento
objetos con algunos Naturales. página 106 del
cambios producidos Realizar el experimento de la página libro Anexo 6
en ellos; 106 del libro y responder en el cuaderno las del cuadernillo
movimiento, reposo preguntas de la misma de actividades
y deformación. página.
Escribir en el cuaderno las conclusiones de la
actividad.
Actividad en casa: Contestar el anexo
6 del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES: Trabajo actividad de consejo tecnico lectura “La niña y la Caracola”

 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Resuelve problemas que De manera grupal comentar cuales son las
implican identificar la sucesiones con progresión Anexo 8 del
regularidad de cuadernillo de
geométrica, que es la razón de una
Matemáticas sucesiones con actividades
progresión aritmética. progresión.
Resolver en el Pizarrón y de manera
grupal el siguiente ejemplo

Contestar el anexo 8 del cuadernillo de

actividades.
Identifica Recordar porque es importante tratar a todas las Libro de
situaciones, en la personas con igualdad, sean Formación
escuela o el lugar hombres o mujeres, así como cual es la manera Cívica y
donde vive, en las que correcta para resolver los Ética
Formación conflictos.
Jueves

se aplican en igualdad
Cívica y Ética de circunstancias
Leer la página 80 del libro de
Formación Cívica y Ética, en el cuaderno
reglas y normas. escribir que sentirían en casa situación de las
mencionadas en la página 81.
Leer la página 83 a la 85 del libro, comentar la
historieta de la página 85.
Contestar las páginas 92 y 93 del libro,

Entidad Ubica el lugar donde Comentar cual es el significado de su entidad Libro de

vive con el y municipio y si tienen alguna Entidad
donde uso de referencias imagen o logo que lo represente, cual es la Donde Vivo
vivo geográficas. diversidad cultural t natural del
lugar donde viven, cuáles son las Cartulina
tradiciones, los trajes típicos o comida
representativa.
En equipos elegir un desastre natural que
pueda ocurrir en su municipio y
escribir un plan de acción, escribirlo en una
cartulina.
Exponer su plan de acción.
Contestar la evaluación del libro de las páginas
110 y 111

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Recopila Reunir a los alumnos por equipos, comentar cuales Libro de
información de fueron los datos encontrados en su investigación, que español
distintas fuentes datos de los datos
(orales o recabados y vistos en Entidad Donde viven se Cuaderno
escritas) para pueden incluir en su exposición. Comenzar a
preparar una organizar su información para
Español presentación su exposición.
sobre algunas Contestar de manera individual la página
características del 144 del libro de español. Contestar la
lugar donde vive. página 146 del libro.
Actividad en casa: contestar la página 145 del libro.
Para la siguiente clase llevar revistas,
periódicos o libros en los que puedan
investigar de su tema elegido.

Resuelve problemas Salir al patio de la escuela, hacer equipos, Gis

que implican el maestro(a) dará un gis a cada equipo, los equipos Cuaderno
Viernes

identificar la
trazaran en el patio una sucesión, dejando 3 líneas
regularidad de
para continuar la sucesión. Después todos los alumnos

es
sucesiones con
pasarán a ver y copiar cada sucesión de todos los
emáticas progresión
aritmética. equipos y contestar en su libreta.
Mat

ADECUACIONES: