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SÍLABO 2021-1
1. DATOS GENERALES
3. SUMILLA
El curso Diagnostico por laboratorio es de naturaleza teórica-práctica.Tiene como propósito permitir la exploración de
diferentes exámenes y su empleo como herramientas de en el proceso diagnóstico de las principales enfermedades,
logrando que se componga un plan integrando según el tipo de enfermedad. Es clave en el desarrollo de los temas el
aprendizaje basado en el caso. Buscando el apoyo de la información en los medios virtuales.
Al finalizar el curso, el estudiante compone los planes de diagnóstico basados en exámenes de laboratorio para las
principales enfermedades. Llega a este nivel habiendo evaluado minuciosamente los exámenes de laboratorio más
representativos de cada patología.
5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
MÓDULO DE
CONCEPTOS BASICOS-
APRENDIZAJE #1
RESULTADO Al finalizar el módulo, el estudiante hace uso de los principales buscadores de información médica,
hace uso de las medidas de bioseguridad en el laboratorio y en la tomad de muestra de exámenes
de laboratorio, interpreta los test de laboratorio
SEMANAS Semana 1 - Semana 2
CONTENIDOS Introducción al trabajo en el laboratorio clínico, principios de laboratorio
INVOLUCRADOS Búsqueda de información científica en internet
Principios de Bioseguridad
MÓDULO DE
LABORATORIO EN LAS PRINCIPALES PATOLOGIAS SISTEMICAS
APRENDIZAJE #3
RESULTADO Al finalizar el módulo, el estudiante analiza cada uno de los exámenes de laboratorio utilizados
en las principales enfermedades sistémicas proponiendo un plan diagnóstico para cada una de
ellas .
SEMANAS Semana 7 - Semana 13
CONTENIDOS Laboratorio en patología renal
INVOLUCRADOS Laboratorio en patología digestiva (Perfil hepático, laboratorio en páncreas)
Laboratorio en hepatitis viral
Laboratorio en enfermedad oncológica
Laboratorio en emergencia: Desordenes Acido base y electrolitos
Laboratorio en enfermedad inmunológica – reumatológica
Laboratorio en patología endocrinológica
MÓDULO DE
LABORATORIO EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS
APRENDIZAJE #4
RESULTADO Al finalizar el módulo, el estudiante analiza cada uno de los exámenes de los exámenes de
laboratorio utilizados en las enfermedades infecciosas y propone un plan diagnóstico para las
principales enfermedades infectocontagiosas del país.
SEMANAS Semana 14 - Semana 15
CONTENIDOS Laboratorio en infecciones virales: Virus: VIH, COVID -19, EBV
INVOLUCRADOS Laboratorio en infecciones bacterianas: TBC, otras bacterias
6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
El curso se desarrollara a través de sesiones demostrativas de los contenidos con participación activa de los estudiantes
mediante estrategia de aprendizaje colaborativo. El curso incluirá clases prácticas en el laboratorio, en donde a partir de
un caso problema el alumno desarrollara habilidades en la búsqueda de información por internet y mediante el método del
caso se llegara a plantear un plan de diagnóstico que está basado en la vida real.
De acuerdo a nuestro Modelo Educativo, la estrategia de aprendizaje que se promueve en el curso es la de:
Evaluación
ED Evaluación de conocimientos previos 1 3%
diagnóstica
Evaluación continua
EC1 Informes de la practica Semanas 3 a 6 6 15%
1
Evaluación continua
EC2 Informes de la practica Semanas 7 a 10 10 15%
2
Evaluación continua
EC3 Informes de la practica Semana 11 a 15 15 15%
3
Monografía : análisis de fluidos corporales:
Evaluación continua
EC4 artrocentesis, LCR, paracentesis, toracocentesis, 15 12%
4
amniocentesis.
ED (0.03) + EC1 (0.15) + EC2 (0.15) + EP (0.20) + EC3 (0.15) + EC4 (0.12) + EF (0.20)
MONOGRAFIA: El trabajo es individual. Se presenta hasta una semana antes del examen final.
Rubrica: A: presentación, ortografía, gramática y sintaxis (5ptos), B: Bibliografía: Artículos actualizados óptimo
de los últimos 5 años, artículos de investigación: optimo meta análisis y ensayos clínicos, optimo en inglés.
También son válidos artículos de investigación nacionales. C: Contenido: los temas están de acuerdo a lo
solicitado. Utilizan la información referida en la bibliografía para el contenido de los temas. (15 ptos)
8. ACTIVIDADES PRINCIPALES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bases de Datos
E-LIBRO
- La patología a través del laboratorio de análisis clínicos: algunos aspectos experimentales – Castañeda López,
Miguel Angel; Díaz Portillo, Jacobo y Paredes Salido, Fernando - 2014
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/33846
- Seguridad y protección en el laboratorio Químico - Villanueva Tagle, Margarita; Torres Pérez, Dolores; García
Fernandez, Grecia y Morales Larramendi, Margarita - 2010
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/71426
- Pruebas diagnósticas en endocrinología - Pérez Sánchez, Patricia; Medrano Ortiz de Zárate, María; Reza
Albarrán, Alfredo – 2010
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/40594
EBSCO
SCIENCEDIRECT
- Rol del laboratorio cardiovascular en la detección precoz de enfermedad coronaria - Revista Médica Clínica Las
Condes - Vol. 23 Nro. 6 (nov. 2012), Pág. 672-679
https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S071686401270367X?token=2B90197F85EB56B5FAEE5E6E638C7D30A905A50A9
722B2D32D309F7A22147519DE929C2832AC6F2D2E52F8423A9F31EF
- Laboratorio de inmunología en la práctica clínica - Revista Médica Clínica Las Condes - Vol. 26 Nro. 6 (nov.
2015), Pág. 764-775
https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S0716864015001522?token=4EA10F605E57C9EF04812847BCD76758068D06B5FF
3DD09042746D16E25D78892FB24130114C77D1DF584D4423094E87
DISPONIBLES EN LA WEB
- DeGowin’s Diagnostic Examination - LeBlond, Richard; Brown, Donald; Suneja, Manish y Szot, Joseph F.- 2015
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jcantoralm_cientifica_edu_pe/EYJNg2BEQU9ApUHsSYS-
aUABGOWkrRz1Vd2_rgONooHzUA?e=CKC0YG
- Current Diagnosis & Treatment: Rheumatology - Hellmann, David B.; Imboden, John B.; Stone, John H. – 2013
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jcantoralm_cientifica_edu_pe/EaO29QlsIytBoCgwXLCdvGQBvL8I_vF_boXQpRQhwY_Q
dQ?e=cZaSSG
- Harrison Principios de Medicina Interna Vol. 1 - Fauci, Anthony S.; Kasper, Dennis L.; Hauser, Stephen L.;
Longo, Dan L.; Jameson, J. Larry; Loscalzo, Joseph – 2012
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EfFXuhdFHnhOmJCon9BxJsABjyhz8O1xFIr-_mkdtbcQ0g
- Harrison Principios de Medicina Interna Vol. 2 - Fauci, Anthony S.; Kasper, Dennis L.; Hauser, Stephen L.;
Longo, Dan L.; Jameson, J. Larry; Loscalzo, Joseph – 2012
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EYd0cC3tmOdBkaM_whmX2KsBVPaS6ByXbQ8xb6R3pO_r
tw
- Laboratory Medicine: the Diagnosis of Disease in the Clinical Laboratory – Laposata, Michael – 2014
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EQP28Iucg9hLgGFVlh9cPm0BFrsVMqN2l2rsLs_wkFFWhg