Comic – con

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Villa María College – English Department

FERIA COMIC-CON

1. DEFINICION DE COMIC CON:

Comic-con se refiere a una convención de cómics, un evento en el que fanáticos de los cómics,
creadores y expertos se reúnen para asistir a paneles y participar en debates que se centran en
algunos aspectos de los cómics. Estas convenciones brindan a los fanáticos la oportunidad de conocer
e interactuar con otras personas que comparten sus intereses y obtener de sus cómics favoritos.

2. DÍA Y LUGAR
La Comic-con Villamariana se realizará el miércoles 28 de junio en la cancha techada que está detrás
de las salas de educación media.

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Aim: To develop cultural awareness and communicative skills through an oral presentation about
comics and pop culture in a COMIC CON fair at school.

About the assignment: You are going to create a stand where you will inform people about a comic or
pop culture superhero. The presentation or script will be revised twice before submitting the final
version. After that, the students will proceed present their work following this checklist.

Puntos Fecha Pauta para evaluar responsabilidad

2 June 1 Organizan y delegan trabajo y material – Organizan presentación oral

2 June 5 Trae material para crear elementos visuales del stand – entrega 1er borrador p. oral
2 June 7 Trae material para crear elementos visuales del stand – entrega 2do borrador p. oral
2 June 8 Trae material de apoyo terminado – entrega versión final de su presentación oral
2 June 13 Presentaciones

Puntos Pauta para evaluar contenido de la presentación oral

2 La presentación oral contiene a lo menos 2 veces oraciones del Present Perfect tense (él/ella ha
hecho…)
2 Utiliza a los menos 2 adjetivos para describir al superhéroe

Rubrica para evaluar apoyo visual

4 3 2 1
Uso Indica, muestra, menciona indica, muestra, Indica, muestra, No indica,
el material para explicar el menciona el material menciona el muestra ni
tema. para explicar el tema en material para menciona el
un par de ocasiones. explicar el tema material para
una vez explicar el
tema.
creatividad Utiliza 5 o más elementos Utiliza 3 o 4 elementos Utiliza 2 Solo utiliza un
gráficos distintos para gráficos para presentar elementos elemento
presentar información de información de su gráficos para gráfico.
su comic. (afiches, folletos, comic. Agrega presentar
stickers, recuerdos, etc.) elementos que hacen información de
Agrega elementos que único su trabajo. su comic.
hacen único su trabajo.
limpieza El material está en El material está en El afiche no es El afiche está
excelentes condiciones. buenas condiciones. pulcro. Presenta sucio. Presenta
No presenta manchas ni Presenta menos de dos entre 3 a 6 más de 6
rayones. Los cortes están manchas o rayones. rayones o manchas o
prolijos. Algunos cortes están manchas borrones
desprolijos.

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Rúbrica para evaluar trabajo personal

Trabajo en Trabajó en todo No siempre se vio No se vio No trabajó en clases.
clases momento para el trabajando al ritmo trabajando al
logro del objetivo de sus pares. Se le ritmo deseado. Se
llama la atención. le llama la
atención en más
de una ocasión.
Respeto Respeta el trabajo Interrumpe el Interrumpe el Interrumpe el trabajo
que realizan los trabajo de otros trabajo de otros de otros grupos. Se le
demás compañeros. grupos. grupos. Se le llama llama la atención en
la atención. más de una
oportunidad.

Rubrica para evaluar presentación oral

Criterio 4 3 2 1
Se expresa Se expresa con Se expresa con No se expresa
correctamente con facilidad. Realiza dificultad. No hay correctamente. El
Fluidez
facilidad y algunas pausas espontaneidad. mensaje no se
espontaneidad. innecesarias. entiende.
Su actitud Su actitud Su actitud no Su actitud no
corresponde a generalmente siempre es la corresponde a
situación de corresponde a adecuada. situación de
Actitud
evaluación. Se situación de Presenta sin evaluación.
empodera de su evaluación. ánimos.
personaje
Memorización Memoriza Memoriza Memoriza No memoriza el
completamente el parcialmente el parcialmente el dialogo a presentar.
diálogo a presentar. diálogo a diálogo a Utiliza ayuda externa
No requiere ayuda presentar. presentar. en gran parte de la
externa Requiere Requiere evaluación
intervenciones intervenciones y
ayuda externa

Volumen Utiliza un volumen Casi siempre utiliza No utiliza un No se puede

de voz que permite un volumen de voz volumen de voz entender el mensaje
hacerse entender y adecuado. Un par adecuado. debido al bajo
comunicar sus ideas palabras no se Provoca algunos volumen de su voz.
al docente y/o entienden debido problemas de
compañero. al volumen. comprensión en
algunas ideas.

Pronunciación Habla claro. Casi Habla claro. La mayoría de No habla claro y

no comete Comete errores las veces habla comete errores
errores de de pronunciación claro. Los de
pronunciación. que no afectan la errores de pronunciación
Aplica las reglas claridad del pronunciación que afectan la
de pronunciación mensaje. que comete claridad del
estudiadas en afectan muy mensaje
clase. poco la
claridad del
mensaje.

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