LENGUAGE RUBRIC

“CREATIVE WRITING”

Nombre: JOHAN DÍAZ, BENJAMÍN PORTILLO Y KEINNER MORALES. Nota:

Profesora: Tamara Sepúlveda Curso: SEGUNDOS Y
TERCEROS MEDIOS.

Fecha __ / __ / 2018 Puntaje Total: 32 Puntaje Real:

Objetivo: Narrar de manera creativa su lectura domiciliaria.

CRITERIOS EXCELENTE BUENO INSUFICIENTE ACTITUDES

2 PTS. 1PT0. 0 PTO
Saludo inicial Inicia su presentación Saluda solo a una parte No saluda al
con un saludo a sus de los espectadores. inicio de su
compañeros y a su presentación.
profesora.
Responsabilidad Cumple con la fecha. Una fecha de atraso. Dos fechas de
atraso
Tiempo 3 a 5min. Entre 2 a 2:50 y Menos de 2 y
5:10 a 6.0 más 6.0
Cierre y Cierra su presentación y No cierra o no se No se observa
Despedida se despide del grupo y despide al final de su información.
profesora presentación.
Título /Autor Presenta la información Sólo presenta uno de No aparece CONOCIMIENTOS
solicitada en la que se los dos conceptos información.
refiere al título y al autor solicitados.
de la obra.
Dominio del tema Muestra claridad y Falta algún elemento, Falta más de un
orden en la poca claridad en la elemento, poca
presentación del tema, presentación. claridad y falta
personajes principales, de orden en la
espacio, tiempo, secuencia lógica
desarrollo y desenlace. de la
presentación.
Fluidez Cuenta la historia sin Cuenta la historia con Cuenta la HABILIDADES
lapsus, usa algunos lapsus, usa historia con
adecuadamente los adecuadamente los reiterados
conectores. conectores. lapsus, utiliza
poca variedad
en los
conectores
Pronunciación Se entiende lo que dice, Casi siempre se Es difícil
marca el ritmo y énfasis entiende lo que dice, entender lo que
de las palabras en la falta marcar el ritmo y dice, no marca
presentación. énfasis de las palabras el ritmo de las
constantemente en la palabras y falta
presentación. énfasis en la
presentación
Vocabulario Usa vocabulario formal, Se hace notar el uso de Uso reiterado de
variado, sin muletillas, casi no muletillas,
ambigüedades presenta, vocabulario
innecesarias, de ambigüedades de informal y fuera
acuerdo a su nivel. acuerdo a su nivel. de contexto.
Volumen de la El volumen de la voz es El volumen de la voz es Resulta muy
voz el óptimo para ser medianamente difícil escuchar
escuchado por todos apropiado para ser la presentación
sus compañeros. escuchado por todos debido al bajo
sus compañeros. nivel de
volumen de la
voz.
Expresión Interactúa con sus Pocas veces interactúa No señala el
corporal compañeros haciendo con sus compañeros material de
generando y respondiendo pregunta apoyo para
respondiendo o generando generar
preguntas, señala el interrogantes. Señala el explicaciones.
material de apoyo y material de apoyo en
utiliza de manera algunas ocasiones. No responde
coherente la preguntas
gestualidad, poniendo realizadas por
énfasis en la voz. compañeros,
por carencia de
conocimiento al
respecto.

Material de apoyo Diseño, confección, Diseño, confección, Diseño,

tamaño, color, forma de tamaño, color forma de confección,
letras y dibujos letras y dibujos tamaño, color
adecuados. Interactúa medianamente forma de letras
con el material adecuados Interactúa y dibujos poco
constantemente. en ocasiones con el adecuados. No
material. interactúa en la
presentación
con el material.
Creatividad Usa un material de Usa material de apoyo Se evidencia un
apoyo creativo y deficiente en cuanto a material muy
diferente al usado creatividad. deficiente en
normalmente. Creado cuanto a la
exclusivamente por él. creatividad.