0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas1 página
Este documento presenta un formato de evaluación para valorar el impacto de un Proyecto Integrador aplicado en una escuela primaria. El formato incluye preguntas sobre si el proyecto contribuyó a disminuir problemas detectados, si las actividades fueron significativas para los estudiantes, y sobre cambios necesarios y aspectos que no se lograron consolidar, para identificar necesidades técnico-pedagógicas del docente.
Este documento presenta un formato de evaluación para valorar el impacto de un Proyecto Integrador aplicado en una escuela primaria. El formato incluye preguntas sobre si el proyecto contribuyó a disminuir problemas detectados, si las actividades fueron significativas para los estudiantes, y sobre cambios necesarios y aspectos que no se lograron consolidar, para identificar necesidades técnico-pedagógicas del docente.
Este documento presenta un formato de evaluación para valorar el impacto de un Proyecto Integrador aplicado en una escuela primaria. El formato incluye preguntas sobre si el proyecto contribuyó a disminuir problemas detectados, si las actividades fueron significativas para los estudiantes, y sobre cambios necesarios y aspectos que no se lograron consolidar, para identificar necesidades técnico-pedagógicas del docente.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN-VALORACIÓN PARA DOCENTES DEL NIVEL BÁSICO
Propósito: Valorar el impacto de la aplicación del Proyecto Integrador en la escuela.
Nombre de la escuela: CCT de la escuela: Nivel escolar: Inicial ( ) Preescolar ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) Grado: Turno:
Instrucciones: Lea con atención las siguientes preguntas y explique su respuesta.
No. Pregunta Explique su respuesta Sí, ¿por qué? No, ¿por qué? 1. 1. ¿Se logró contribuir en la 2. 2. 1 disminución o erradicación de la problemática detectada? 3. 3. 4. 4. 5. 5. Sí, ¿por qué? No, ¿por qué? 1. 1. ¿El desarrollo de las actividades del 2. 2. 2 proyecto integrador fue 3. 3. significativo para los niños y niñas? 4. 4. 5. 5. 1. 2. ¿Qué cambios serían necesarios? 3. 3 4. 5. 1. ¿Qué aspectos no se lograron 2. 4 consolidar en este proyecto 3. integrador? 4. 5. Una vez realizado el proyecto 1. integrador ¿Cuáles considera que 2. 5 son las necesidades técnico- 3. pedagógicas que requiere fortalecer 4. en su práctica docente? 5.
Carretera Federal Libre Tlaxcala – Puebla, Km. 1.5 Int. 5,