Profesora Fernanda Cáceres G

Guía Unidad 6
Texto informativo
Nombre: ____________________________________________Curso: 4to____
RUN: __________________________Fecha: _________de noviembre 2022.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
OA 06: Leer independientemente y comprender4 textos no literarios (noticias) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinión.

La Noticia

Es un texto informativo, que cuenta un hecho de interés de

la actualidad. Generalmente se difunde en diferentes
medios de comunicación (radio, diario, televisión, internet).

HABILIDAD: Reconocer.

I.- Lee los siguientes conceptos y únelos con la definición que corresponde.

Precisa algún aspecto de la noticia

como la fecha o lugar.

Bajada

Explica con más detalle los hechos

de la noticia y profundiza la
información.
Lead

Entrega la información más

Cuerpo relevante de la noticia.

Indica qué pasó, a quién, cuándo

Epígrafe o pasó, dónde y cómo. Luego
antetítulo completa esa información detalles.

Título Es el primer párrafo de la noticia,

resume la información más
importante
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HABILIDAD: Leer, comprender.

II. Lee la siguiente noticia y luego responde las preguntas, marcando con una X la
respuesta correcta.

1.- El texto fue escrito para:

A) Entretener
B) Exponer una idea.
C) Informar.
D) Convencer.

2.- Según el texto, pasar demasiado tiempo "pegado" a los medios tecnológicos se
asocia con:

A) Una vida saludable.

B) La comida chatarra y el sedentarismo.
C) Compartir con la familia.
D) Tener más amigos.

3.- ¿A quién está dirigido este texto?

A) A los cientificos.
B) A las familias.
C) A los lectores del Diario El Día.
D) A los niños y a las niñas.

4.- Entre los beneficios de la televisión, los videojuegos e internet, se encuentran:

A) El desarrollo de la memoria, la lectura, la coordinación y la rapidez para tomar

decisiones.
B) El desarrollo de la concentración, la memoria, la coordinación y la rapidez para
tomar decisiones.
C) El desarrollo de la concentración, el ejercicio, la coordinación y la rapidez para
tomar decisiones.
D) El desarrollo de la memoria, la vida saludable, la coordinación y la rapidez para
tomar decisiones.
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5.- ¿Qué día fue escrita la noticia?

A) el jueves.
B) el viernes.
C) el sábado.
D) el domingo.

HABILIDAD: Comprender, recordar

III.- Encierra las claves o características de la noticia.

Antigüedad Veracidad Actualidad

Falsedad interés público Chistoso

Novedad Empleo de verbos Frecuencia

HABILIDAD: Reconocer, aplicar.

IV. Lee el siguiente texto.

1. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Relatar la historia de un simio en peligro de extinción.
B. Informar acerca de un plan de acción para salvar al chimpancé oriental.
C. Dar instrucciones acerca de lo que se debe hacer para salvar al chimpancé.
D. Expresar la preocupación de algunos países africanos por el chimpancé oriental.
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2. ¿A qué tipo de texto corresponde lo leído?
A. Un cuento.
B. Una noticia.
C. Una leyenda.
D. Un instructivo.

3. ¿Quién da a conocer la información?

A. Las naciones de África Central y El Mundo Digital.

B. Un científico africano y la Sociedad para la Conservación de la Naturaleza.
C. El Mundo Digital y la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.
D. La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y la Sociedad para
la Conservación de la Naturaleza.

4. ¿Qué significa que el chimpancé esté en peligro de extinción?

A. Que debemos preocuparnos de ellos.
B. Que debemos recordar que son animales desprotegidos.
C. Que muy pronto ya no quedarán chimpancés en el mundo.
D. Que algunos chimpancés morirán por culpa de la caza furtiva.

5. En la oración “caza furtiva”, la palabra subrayada puede ser reemplazada

por:
A. invisible
B. menor
C. hermoso
D. ilegal

HABILIDAD: Reconocer
V.- Observa la siguiente noticia y completa con sus partes.