COLEGIO ADVENTISTA DEL SUR

Educar es redimir

Grado 2

17 de Julio al 24 de Julio 2023

¡Hola amiguitos! Anhelo que hoy y siempre sean bendecidos, recibiendo

sabiduría de lo alto para que cada día puedan hacer las cosas con amor y
dedicación.

Semana #21.

Matemáticas.

Tema: Práctica de la división

Subtemas:

- División de números de dos cifras entre un divisor

- División de números de tres cifras entre un divisor

Objetivo: Emplea adecuadamente el algoritmo de la división de números de dos

y tres cifras entre divisores de una cifra

Actividad:
Español.

Tema: Texto informativo. La etiqueta

Objetivo: Identifica las partes de la etiqueta de un producto alimenticio

Actividad:
Sociales.

Tema: La fauna y la flora

Subtemas:

Objetivo: Reconoce la fauna y la flora y sus características

Actividad:
Naturales.

Tema: Las adaptaciones en plantas y animales

Objetivo: Nombra diferentes adaptaciones y su función en los seres vivos

Actividad:
Ingles. THE WEATHER 
Tema: Describing ongoing activities.
Actividad: 
● Realiza una lista de ocupaciones – actividades que se puedan realizar
según el clima. 

Religión.
Tema: Palabras amables  
Referencia: Mateo 12:34; Proverbios 15:1; 21:23; 25:11. 
Para memorizar: “De la abundancia del corazón habla la boca” (Mateo 12:34,
NVI).
 
OBJETIVOS 
1. Comprender que nuestras palabras y acciones pueden acercarnos o
alejarnos de las personas. 
2. Reconocer que la cortesía promueve la amistad y la colaboración. 
3. Saber que podemos pedir a Jesús que ponga buenas palabras en nuestra
mente y en nuestro corazón. 

MOTIVACIÓN 
Traiga un diccionario a la clase, preferentemente uno que sea grande. Muestre
que él trae prácticamente todas las palabras que usamos en nuestro idioma.
Pregunte si ya buscaron alguna palabra en un diccionario. Muestre que podemos
encontrar cualquier palabra: conocida, chistosa, pequeña, grande, que trae
alegría o tristeza, respeto o falta de él. Muchas de ellas son desconocidas y ni
siquiera sabemos su significado. 
Comente que, al usar las palabras, necesitamos tener cuidado para no lastimar
a nadie.

HISTORIA 
El respeto es bueno y a todos les gusta 
El jefe del tren gritó para que todos entraran en los vagones. Allí se
encontraba un hombre cojo, con ropas muy simples. 
–Vamos, cojito. ¡Entra rápido! –gritó el jefe del tren. 
–Ya estoy yendo –respondió el hombre. 
Calmo, el hombre entró en el tren y tomó su lugar. Pocos minutos después,
apareció el jefe del tren. 
–¡Su pasaje, rápido! –dijo bruscamente al hombre. 
–Yo no pago –respondió el cojo. 
–Es lo que veremos –dijo el jefe del tren, mientras tomaba los demás pasajes–.
Vamos a dejarlo en la próxima estación. 
–Señor, ¿usted sabe con quién está hablando? –preguntó un pasajero sentado
más adelante. 
–No, señor.
Aquel es Pedro Warburton, el presidente de esta compañía de caminos de
hierro. 
–¡No puede ser! ¿Estás seguro? 
–Sí, lo conozco hace mucho. 
El jefe del tren se puso pálido. Después de algunos minutos, él regresó hasta
donde estaba el Sr. Warburton y puso los pasajes en sus manos. 
–Señor, perdóneme. Pido que me despidan ahora mismo. 
–Siéntese aquí joven –dijo el Sr. Warburton–. Usted realmente me faltó el
respeto. Si tratara a algún pasajero de esta manera, el nombre de la compañía
sería perjudicado. No se puede juzgar a un hombre por su ropa, el más simple
pasajero debe ser tratado con cortesía. Si cambia su comportamiento, no
comentaré a nadie de esto. 
–Gracias, señor –dijo el jefe del tren–. Prometo cambiar de ahora en más. 
Sea una persona respetuosa y usted también será respetado (BEIER, 2008, p.
320).

Actividad:
Durante una mañana o tarde, simplemente unas horas realice con el niño la
actividad de no mencionar palabras y aun así comunicarse. 
Al finalizar concluyan con la importancia de las palabras. 

ORACIÓN: Querido Dios, ayúdame a tener siempre una palabra amigable y

bondadosa en el corazón.

Tecnología 

Tema: Identifica la computadora como artefacto como artefacto tecnológico

para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades 
Objetivo: Identificar las ventanas en Windows y sus características

Actividad: 

● Escribir el título “Tipos de ventana” y las definiciones

● Abrir varios programas (así como la imagen 3) y tomar foto y enviar

evidencia
Ética
Tema:  Lectura pedagógica.   (PARTE 2)

Actividad:
   
Leo a mi familia la historia de “El niño solo” 
Escribo los comentarios que ellos hagan.  

Artística

Tema: Creación de cuentos y canciones  

Actividad: 

https://youtu.be/pxMfZ5ZasfY

https://youtu.be/6l4jmQOwyFE

Crea un cuento y prepara todo para grabarlo de la forma más creativa. 

 

Educación Física

Tema: Equilibrio y postura.  

Actividad: 
 ● https://youtu.be/aCPpU4zQkeM 

● Realiza los ejercicios y graba un video. 

Correos:

Naturales: vivianamontealegre@cads.edu.co

Sociales: yuvervillamil@cads.edu.co

Español: vivianamontealegre@cads.edu.co

Matemáticas: yuvervillamil@cads.edu.co

Inglés: vivianamontealegre@cads.edu.co

Tecnología: wilsonlerma@cads.edu.co

Religión, Ética, Artística y Ed. Física: virtualidad@cads.edu.co

Teléfono de docentes:

Viviana Montealegre: 3143392171

Yuver Villamil: 3223010692

Wilson Lerma: 3103940832

Nota: Por favor al momento de enviar los correos nombrar el correo por la

semana que se está enviando, la asignatura, el nombre del estudiante y el

grado.

Ejemplo: Semana 21 Español Miguel Ángel Madrid 2°