INCREMENTO DE VOCABULARIO I

CONTABILIDAD
 LEE PRONUNCIANDO CORRECTAMENTE CADA PALABRA
1. Actitud
2. Aprendizaje
3. Adverbio
4. Analizar
5. Biografía
6. Binario
7. Bilabial
8. Borrador
9. Categoría
10. Contabilidad
11. Composición
12. Corrección
13. Definición
14. Descriptivo
15. Didáctico
16. Dialecto
17. Ensayo
18. Efectividad
19. Enciclopedia
20. Exposición
 DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
A. Precisa el significado literal de cada término.
1. Actitud:
 Postura del cuerpo, especialmente cuando expresa un estado de
ánimo.
 Disposición de ánimo manifestada de algún modo.
2. Aprendizaje:
 Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa.
 Tiempo que se emplea en el aprendizaje.
 Adquisición por la práctica de una conducta duradera.
3. Adverbio:
 Clase de palabras cuyos elementos son invariables y tónicos,
están dotados generalmente de significado léxico y modifican el
significado de varias categorías, principalmente de un verbo, de
un adjetivo, de una oración o de una palabra de la misma clase.
 Cada uno de los elementos que integran el paradigma del
adverbio.
4. Analizar:
 Someter algo a un análisis.
 5. Biografía:
 Historia de la vida de una persona.
 Narración de una biografía.
6. Binario:
 Compuesto de dos elementos, unidades o guarismos.
 Dicho de un sistema de numeración: De base dos.
7. Bilabial:
 Dicho de una consonante: Que se articula mediante el contacto de
los labios.
8. Borrador:
 Texto provisional susceptible de modificación y desarrollo.
 Utensilio que sirve para borrar lo escrito en una pizarra o tablero.
9. Categoría:
 Cada una de las clases o divisiones establecidas al clasificar algo.
 Calidad o importancia de alguien o algo.
10. Contabilidad:
 Sistema adoptado para llevar la cuenta y razón en las oficinas
públicas y particulares.
 Aptitud de las cosas para poder reducirlas a cuenta o cálculo.
11. Composición:
 Acción y efecto de componer.
 Ajuste, convenio entre dos o más personas.
12. Corrección:
 Acción y efecto de corregir.
13. Definición:
 Proposición que expone con claridad y exactitud los caracteres
genéricos y diferenciales de algo material o inmaterial.
14. Descriptivo:
 Que describe.
15. Didáctico:
 Perteneciente o relativo a la didáctica o a la enseñanza.
B. Construye oraciones subrayando estás palabras en ella.
1. Actitud:
 Aunque los demás escuchen sus palabras, percibirán su actitud.
 Su actitud de líder, la ha llevado hasta a donde ahora se encuentra.
2. Aprendizaje:
 La escuela era un lugar de aprendizaje y crecimiento, un lugar donde
los niños se preparaban para el futuro.
 El aprendizaje es un proceso continuo que nos ayuda a mejorar y
desarrollarnos en todos los aspectos de nuestra vida.
 Ana aprendió rápidamente los hechizos básicos, pero fue el
aprendizaje de la historia mágica lo que le ayudó a comprender el
verdadero poder de la magia.
3. Adverbio:
 Este examen es mucho más fácil que el anterior.
 Descubrieron los documentos dentro del cajón.
4. Analizar:
 A Roberto le gusta analizar constantemente cada elemento de
nuestra conversación.
5. Biografía:
 La biografía del escritor me hizo comprender cómo sus experiencias
personales influyeron en su obra literaria.
 Me gusta leer biografías para conocer mejor a los personajes de
carne y hueso detrás de las historias.
6. Binario:
 Una Ejecutiva de casi cuarenta miembros, como la actual, hace que
el poder descanse en una o dos personas.
 La letra A en el código binario se representa 1010, mientras que el
número 1 se representa 0001.
7. Bilabial:
 La letra "b" es un sonido bilabial que se produce al juntar los labios.
8. Borrador:
 Para ello vamos a reestructurarlo y esperamos poder presentar antes
del mes de abril el borrador de la nueva Ley Forestal.
 Utilicé el borrador para borrar áreas de la imagen.
9. Categoría:
 La atleta, después de meses de entrenamiento intenso, logró batir el
récord mundial en su categoría.
 La luna despertó desde siempre fascinación en el hombre, que le dio
categoría divina.
10. Contabilidad:
 La agente de ventas que revisó la contabilidad de mi marido Mario
antes de que vendiéramos el consultorio me dijo: "Nunca había visto
tantas cuentas de pacientes no pagadas en los libros de un médico".
11. Composición:
 La fotografía es una forma de arte que utiliza la luz y la composición
para capturar imágenes.
 Con respecto a la composición de la Comisión, algunos han dicho
que es demasiado liberal.
12. Corrección:
 Después de haber leído el manuscrito varias veces, el editor decidió
hacer algunas correcciones gramaticales.
13. Definición:
 Todos aquí somos demócratas por definición.
 14. Descriptivo:
 Dentro de la Unión Europea, un término meramente descriptivo como
"trabajadoras en situación precaria" refleja aún dos formas de
discriminación, ambas sumamente graves.
15. Didáctico:
 La profesora explicó de manera didáctica el tema a sus alumnos.

C. Redacta un texto y subraya las palabras del incremento en él.

“La contaminación ambiental”

Es la presencia de sustancias o elementos dañinos para los seres

humanos y los ecosistemas. Nuestra actitud es preocupante, al no tomar
medidas de acción para combatir y reducir la contaminación, deberíamos
detenernos un momento y analizar, ya que no necesita de mucho
conocimiento o aprendizaje darse cuenta que estamos en una situación
vulnerable.

En realidad, debería de existir una buena composición entre el medio

ambiente y el ser humano, para tener una mejor convivencia, sin embargo,
es todo lo contrario.
Debemos de corregir el hábito de nuestros hijos, hermanos y entre otros
familiares desde que son pequeños, para así poder inculcarles buenos
principios, sobre todo enseñarles a seleccionar los residuos por categorías
y darle una pequeña definición y descripción de cómo se realiza y por qué,
para que lo tenga en cuenta. Sin embargo, estas enseñanzas nos
proporcionan nuestros docentes de manera didáctica desde el nivel inicial y
no solo ello, también nos ayudan con la pronunciación de algunas
consonantes como la a, la bilabial, la c, la d y entre otros. Al paso del
tiempo, nuestros docentes nos van proporcionando nuevos conocimientos,
sobre todo en el curso de comunicación se aprende mucho, por ejemplo, el
adverbio, que lo utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Al realizar una contabilidad aproximada de residuos que se genera por

cada habitante, llegamos a la conclusión de 0.58 kg por día, es una
situación que causa mucha indignación.
Por ello, yo les incentivo a crear afiches, pancartas y biografías referentes
al medio ambiente, si en caso no sabemos realizar este tipo de trabajos, de
ante mano debemos de buscar información y empezar a escribirlos primero
en un borrador para luego pasarlo a limpio y finalmente publicarlo, porque
el planeta no es solo de uno o de un grupo binario, es de todos, por ello
debemos de cuidarlo y protegerlo.
El gobierno regional de Ayacucho ya está tomando una iniciativa, respecto
a este tema, en el cual mostró un proyecto donde se desarrolló una
exposición en la plaza principal de Huamanga. El gobernador no perdió la
oportunidad para comentarnos sobre la gran efectividad de implementar la
lengua quechua en las distintas instituciones educativas con un único fin de
que los estudiantes no se olviden de su lengua originaria y así poder
fomentar el dialecto en nuestro país. Al momento de culminar la exposición,
los encargados presentaron algunos ensayos sobre la contaminación
ambiental, así mismo regalaron algunos libros de enciclopedia a las
mejores pancartas que promovían el cuidado del medio ambiente.

En conclusión, es bueno conocer sobre distintos temas y más si es de

nuestra incumbencia, como la contaminación ambiental, solo me queda
incentivar a todos los habitantes, a cuidar y preservar nuestro querido
planeta tierra. ¡si cuidamos la tierra, la tierra nos cuidará!