COLEGIO VILLA SANTA MARÍA

COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROFESOR: MIGUEL CARCAMO L
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION

GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

N°23
UNIDAD: 3

Nombre: _________________________Curso: Segundo Básico Fecha de Entrega: Lunes23 de noviembre

Objetivo de Identificar las características de los personajes utilizando información explicita e implícita
clase: del texto.

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Observa y escucha los videos y luego responde en tu cuaderno pídele a un adulto que te ayude.
- Sigue atentamente el orden de las clases.
- Desarrolla todas las clases y al final resuelve el TICKET DE SALIDA.
MAIL DE CONSULTAS: carcamom2020@gmail.com

CLASE 2
MOTIVACIÓN O CONTEXTUALIZACIÓN
Hoy aprenderemos a identificar las características de los personajes utilizando información
explicita e implícita del texto.
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN / VÍDEO
Cuanto visualizamos un texto, una herramienta importante es la descripción, es decir,
como es el lugar y los personajes de un texto. Par describir el texto debo realizar dos
preguntas: ¿Qué palabras usa el autor para describir el lugar, objeto o elemento? ¿Cómo se
verá esto? Identificar las características de los personajes nos sirve para comprender mejor
a los personajes de un texto.

Páginas del libro APTUS: 111-112-113-114-115-116.

 TICKET DE SALIDA 19
Nombre:
Estimado(a) estudiante:
Recordemos enviar el Ticket de Salida, en el tiempo solicitado, además debemos participar en las
clases sincrónicas para contestar con éxito nuestras actividades.

Saludos Cariñosos
Colegio Villa Santa María

Lee el siguiente texto y responde:

Qué raro, comento Matilde. No sé qué es eso de democracia, pero suena muy lleno de
gente. Aquí es muy diferente. El sistema de leyes y de gobierno que tenemos este hecho
por unos pocos. Los únicos que pueden participar en la toma de decisiones son los del
“vecindario noble”.
Y ¿por qué no hacen algo? Salir a la calle a protestar o algo así. Eso le ha funcionado
mucho a la gente de nuestra época. - Dijo Pedro.
¿Qué es eso de protestar? - Pregunto Matilde.
Aquí los líderes hacen reuniones secretas, como la de mi papá. Por eso tomaron la
decisión de fundar la primera junta de democracia...- agregó Javiera.
Matilde ya le había contado quienes éramos en el camino y, como nos dijo Matilde era
una mujer excepcional, porque ni había pestañado de sorpresa.

1.- ¿Qué dice o piensa Pedro?

a) Dice que los líderes hacen reuniones.

b) Dice que hay que salir a la calle a protestar.
c) Dice que hay que hacer una junta de gobierno.

2.- ¿Qué nos dice esto de Pedro?

a) Pedro es una persona excepcional.

b) Pedro quiere ser parte de la junta de gobierno.
c) Pedro quiere ayudar a la gente a participar del gobierno.