UNIDAD 3: LA EDAD MEDIA Y EL

NACIMIENTO DE LA CUTURA
EUROPEA

OA12 Analizar las transformaciones que se producen en Europa a partir del

siglo XII, considerando el renacimiento de la vida urbana, los cambios
demográficos, las innovaciones tecnológicas, el desarrollo del comercio y el
surgimiento de las universidades.
 Transformaciones durante la baja Edad Media

Nuevas técnicas agrícolas

¿ QUÉ Renacimiento urbano y reactivación

APRENDEREMOS comercial
HOY?
El surgimiento de la burguesía

Desarrollo de las primeras universidades y el

arte gótico
 LOS CAMBIOS EN EUROPA A FINES
DE LA EDAD MEDIA

• https://www.youtube.com/watch?v=DJyKu4vD3fU

¿ Cuáles fueron las transformaciones en

Europa durante la Baja Edad Media?
 TRANSFORMACIONES EN EUROPA DURANTE LA BAJA
EDAD MEDIA

Se facilita la Mayor difusión

Renacimiento Reactivación del
producción del conocimiento
Urbano comercio
agrícola y el arte
• Revolución agrícola • Nace la Burguesía • Uso de la moneda • Universidades
• Nuevas técnicas de • Gremios
cultivo • Comercio a larga • Arte Gótico
• Ayuntamientos distancia
• Mejor alimentación • Imprenta
• Fortalecimiento de • Ferias comerciales
• Crece la población las monarquías
europeas

Se cultiva fuera del señorío,

en nuevas tierras cultivables
 Aumento de la producción de
alimentos

Mejoras agrícolas Disminución de la

mortalidad

Aumento sostenido de la
población

¿A QUE SE DEBEN ESTAS MEJORAS AGRICOLAS?

NUEVOS ADELANTOS TÉCNICOS Y SISTEMAS DE

CULTIVO
 NUEVAS TÉCNICAS AGRÍCOLAS

Collera: permite enganchar

el animal al arado

Arado: labra la tierra

profundamente por sus
Reemplazo del caballo cuchillas de acero
por el buey

La rueda permite
facilitar el traslado

Rastra: permite alisar el

terreno
 MOLINO
DE AGUA

Previo a este se conocía

el molino de viento.
Aunque sean igualmente
útiles, el molino de agua
supone un avance al
anterior.
ROTURACIÓN Proceso novedoso fuera de los feudos.

¿QUIÉN LLEVÓ A CABO

ESTA EXPANSIÓN?
NOBLES, con promesas a campesinos de darle su
libertad.

ORDENES RELIGIOSAS.

Mayor producción de alimentos.

Esto último sucede, entre otras

razones, porque se cambio la forma
de utilizar la tierra cultivable.
 ROTACIÓN TRIENAL
Consistía en dividir la tierra en tres
parcelas distintas.
Por ejemplo: el primer año, en una
parcela había trigo; en la segunda,
legumbres; por último, la tercera se
dejaba en estado de barbecho.
Así, fueron rotando las parcelas para conseguir una
mayor rentabilidad de la tierra.
Barbecho: Porción de tierra que se deja sin
cultivar por un determinado período con el
objetivo de que descanse y se vuelva más
productiva.
 CREA UNA HIPÓTESIS A PARTIR DE LA
SIGUIENTE PREGUNTA

¿ Cómo las nuevas tecnologías ayudaron a

mejorar la calidad de vida y de la producción
agrícola de quienes vivieron esta época, en
conjunto con el clima benévolo que favoreció el
rendimiento de las cosechas.?
 RESPUESTAS

Aumenta la producción
de alimentos

Disminuye el hambre

Aumenta la población
 PLENARIO FORMATIVO

1 .¿Por qué resultaría atractivo a algunas personas vivir

en la ciudad?
2.¿A quiénes les habrá interesado hacerlo?
3. ¿Cómo creen que haya sido el estilo de vida en la
ciudad?
4.¿Habrá sido buena la calidad de vida en la ciudad
medieval ? ¿Porqué?
5. ¿Dónde hubiesen preferido vivir durante esta época?
¿Porqué?
Las calles eran muy estrechas y de tierra. las condiciones de vida eran muy
insalubres, pues no existían sistemas de alcantarillado o recolección de
desperdicios, y los animales circulaban libremente por las calles.
 Elementos de una ciudad medieval
Nacían en los cruces de Catedral
Nacían en cerca
caminos, los cruces de caminos
de ríos, Plaza central Eran grandes
puertos y donde se Ayuntamiento fortalezas
realizaran ferias. amuralladas y
vigiladas

Además, cumplían una serie de

Las casas eran de varios
pisos y, sus calles estrechas.
funciones
 Era sinónimo de mayores LIBERTADES PERSONALES.
Los ciudadanos NO estaban atados por lazos de dependencia
La ciudad personal como los campesinos.

Sin embargo, como las ciudades estaban en las tierras de algún

noble, los habitantes de la ciudad debían pagar una especie de
contribución o tributos una vez al año.
 FUNCIONES DE LAS CIUDADES

• Eran sede de un obispado

• La catedral y el templo del obispo, eran las
Religiosas construcciones más importantes de ellas
• Cada barrio tenía su propia parroquia

• Estaban fuera del control de los señores feudales, siendo

Políticas- libres
• El ayuntamiento, se ocupaba del gobierno de la ciudad y
administrativas del territorio circundante, su edificio estaba en el centro
de la ciudad
FUNCIONES DE LAS CIUDADES

• En ellas se desarrollaban actividades comerciales artesanales

Económicas • Los gremios se encargaban de la producción de artículos

cotidianos, alimentos procesados y mercancías de lujo
• Los comerciantes desarrollaban sus negocios en las ferias

Sociales • Son espacios de encuentro social y cultural

• En ellas convivían diferentes grupos sociales
 LA BURGUESÍA

comerciantes empresarios banqueros Este grupo no

sustenta su prestigio
en “la sangre”, sino
Propietarios Propietarios que, en su riqueza
de los talleres de económica
artesanales transportes
 LOS ARTESANOS

• Con el aumento de la población, se

incrementó la necesidad de artículos como
la ropa, zapatos, telas, joyas, herramientas y
alimentos procesados como el pan
• Se incrementa la presencia de artesanos
organizados en gremios (grupos de
trabajadores del mismo oficio)
• Los gremios establecen su propia
regulación relativa al uso de las
materias primas, el número de
trabajadores, la calidad y el precio de
los productos
A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL SIGUIENTE
MAPA RESPONDE

•¿ Cuál es la relación entre

las rutas comerciales y las
ciudades?
 RESPUESTA

Como las rutas comerciales pasaban por los centros urbanos estas potenciaban su
crecimiento, y también a la inversa ( ambos procesos van de la mano)
La existencia de rutas comerciales permite a las ciudades recibir y vender
productos, realizar préstamos en los bancos, entre otras. Así como a la vez, la
existencia de ciudades moldea los lugares por los que pasan las rutas y permite
extenderlas y consolidarlas.
La amplitud de este proceso es grande y llevó al fin del aislamiento propio de la
Alta Edad Media
AUTOEVALUACIÓN
 REFORCEMOS LO YA APRENDIDO
TRANSFORMACIONES EN EUROPA DURANTE LA BAJA EDAD
MEDIA

Se facilita la Mayor difusión

Renacimiento Reactivación del
producción del conocimiento
Urbano comercio
agrícola y el arte
• Revolución agrícola • Nace la Burguesía • Uso de la moneda • Universidades
• Nuevas técnicas de • Gremios
cultivo • Comercio a larga • Arte Gótico
• Ayuntamientos distancia
• Mejor alimentación • Imprenta
• Fortalecimiento de • Ferias comerciales
• Crece la población las monarquías
europeas

Se cultiva fuera del señorío,

en nuevas tierras cultivables Proceso multicausal
 ¿ Por qué quiero estudiar en
una UNIVERSIDAD?

¿ SABES CUÁNDO Y DÓNDE SURGIERON

LAS PRIMERAS UNIVESIDADES?
 LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES

• En Europa
Siglo XI • Bolonia- Oxford-
Cambridge- Paría- Las universidades
Salamanca fueron el motor
de la difusión
del legado
clásico.
En sus aulas se
Origen • Escuelas de
antiguos enseñaba latín-
monasterios griego-hebreo ,
además de
teología, medicina
y derecho entre
Universidad de OXFORD, hoy es considerada una • Consiguen su otros.
de las casas de estudios más hermosas del mundo
Estudiantes autonomía
y
profesores formando
GREMIOS
 LA IMPRENTA

La irrupción de la imprenta en la
Edad Media supuso una revolución:
los libros podían copiarse con una
rapidez nunca antes vista y su
impacto fue incalculable

¿ Cuálcrees que fue el libro más

vendido de la época?
B
LAS CATEDRALES GÓTICAS
 ACTIVIDAD

1 2
¿ Cuáles son los elementos de ¿ Cuáles son los elementos de
continuidad (similitudes) entre cambio entre la Alta y Baja Edad
la Alta y Baja Edad Media? Media?
 RESPUESTAS

1 2
Continuidad:
Visión teocentrica
Importancia de la religion Católica
La mayoría de la población es rural ( aunque un
número importante migró a la ciudad)
Sociedad Estamental
Agrícultura y ganaderia siguen teniendo gran
importancia ( aunque el modo de practicarlas
cambió)
Cambio:
Fortalecimiento del poder real
Disminución progresiva de las invasiones
Nuevas técnicas en la agricultura, mayor
excedente y reactivación del comercio a mayor
escala ( ultramarino )
Reactivación de las ciudades y arte urbano
(gótico)
Surgen los gremios, ayuntamientos, la
burguesía y universidades
B
A
C
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D
D
A
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¿ QUÉ APRENDIMOS HOY?