REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

L.B “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

LOS PERICOCOS BIRUACA EDO-APURE

PLAN DE ACCIÓN

COORDINACIÓN DE ÁREA.

Amarilys Velásquez DOCENTE ENCARGADO

Marly Hernández
ÁREA: INGLE 2DO AÑO SECCIÓN AYB

FECHA JUNIO DEL 2021

U. TEMA GENERADOR/ ACTIVIDADES ACTIVIDAD CRITERIOS/ INDICADORES PONDERA FECHA OBSERVACIÓN
A TEJIDOS TEMÁTICO EVALUATIVA CIÓN
I  Acciones habituales en  La docente dará una breve  Prueba abierta  Aspectos formales de la 20pts 12/04/2021
tiempos continuos. explicación sobre las  Realizaran oraciones en escritura. Al
 Presente continuo acciones habituales en formas afirmativas,  Presenta buena caligrafía 5pts 26/04/2020
 Pasado continuo tiempos continuos a través interrogativas y  Menciona correctamente las
 Formas afirmativas, de guías pedagógicas. negativas. palabras 10pts.
interrogativas y negativas.  Los y las estudiantes  Calidad de contenido
desarrollaran la clase U.A I  Redacta y completamente las
con ayuda del oraciones 5pts.
representante.
 Preparación de los y las
estudiantes para la
actividad evaluativa.
II  Identificación de personas y  La docente impartirá la  Producciones plásticas  Creatividad 20pts 03/05/2021
cosas. clase a través de guías  Realizaran un  Muestra originalidad del trabajo Al
 Personas (preguntas pedagógica cuadernillo creativo realizado 5pts 24/05/2021
personales)  Los y las estudiantes identificando personas,  Responsabilidad
 Descripción de objetos, desarrollaran la clase U.A objetos y cosas en inglés  Puntualidad de entrega 5pts
cosas y lugares II identificación de y español.  Aspectos formales de la
 Adjetivos personas y cosas con ayuda escritura
 Sustantivos. del representante  Menciona correctamente las
 Preparación de los y las palabras 10pts
estudiantes para realizar el
 cuadernillo creativo.

III  Verbos regulares e  La docente dará una breve  Cuadro comparativo  Aspectos formales de la 20pts. 31/05/2021
irregulares explicación sobre verbos  Realizar un cuadro escritura. Al

 ¿Qué es un verbo? regulares e irregulares a comparativo (verbos  Menciona correctamente las 14/06/2021

 Verbos regulares través de guías pedagógicas regulares – verbos palabras 10pts.

 Verbos irregulares  Los y las estudiantes irregulares)  Calidad de contenido
desarrollaran la U.A III mencionando al final
 Diferencia entre verbos  Muestra interés por su
verbos regulares e la diferencia que hay
regulares e irregulares. investigación 5pts.
irregulares con ayuda del entre ellos.  Responsabilidad
representante.
 Puntualidad de entrega 5pts
 Preparación de los y las
estudiantes para su
presentación evaluativa