Unidad 1

Conceptos básicos de las pruebas y la selección de personalidad.

Confiabilidad:

No es nada más que un instrumento de medición se refiere al grado de precisión o

exactitud de la medida, en el sentido de que si se aplica repetidamente el instrumento al
mismo sujeto u objeto produce los mismos resultados.

Validez:

Permite medir muy bien de un enfoque determinado, en el proceso de selección es

válido cuando ayuda a aumentar las posibilidades de contratar a la persona apropiada
para el puesto.

Validez de la prueba:

La validez de la prueba no es nada más que un indicador de la cantidad de significado

que tiene un conjunto de resultados de una prueba.

Tipo de validez

En la  validez de la prueba se incorpora una cantidad de tipos de validez que se

incluyendo la validez de criterio, la validez de contenido y la validez de constructo. 

Validez de criterio:

Se tiene que comparar la prueba con la medida establecida recibe el nombre de validez
concurrente y se prueba durante un período de tiempo se llama validez predictiva.

Se mide el criterio de validez de una prueba, los investigadores deben compararlo con
un estándar conocido o con él mismo.
Podemos decir que en el caso de la validez de criterio, lo que se persigue, es un fin más
práctico, no se trata únicamente de establecer que se mida adecuadamente un
constructo, sino fundamentalmente relacionar las puntuaciones del instrumento con
otras variables a las que llamaremos criterio.

Tipos de validez de criterio

Validez de constructo

Gran parte de las variables psicológicas, no son observables directamente, o sea, que
constituyen constructos hipotéticos, que forman parte de las diversas teorías que tratan
de explicar la conducta humana. Estas variables al no poder ser observadas
directamente, para toda investigación, deben ser operacionalizadas, o sea, indicarse los
procedimientos de medida para observar la variable.

La validez de constructo, es el principal tipo de validez y a su vez, la más difícil de

comprobar. Si queremos establecer que las conductas que registra el test, son
indicadores válidos del constructo, tendremos que considerar que sólo podremos
aproximar a ese objetivo.

Validez concurrente

La validez concurrente se basa en pruebas que tienen lugar al mismo tiempo.

Idealmente, esto significa probar a los sujetos en el mismo momento, aunque también es
aceptable una aproximación.

La validez concurrente como la validez predictiva son subdivisiones de la validez de

criterio y la escala de tiempo es la única diferencia real.
Validez predictiva

La validez predictiva es probar a un grupo de sujetos para un determinado constructo y

luego compararlos con los resultados obtenidos en algún momento posterior.

Validez de contenido:

La validez de contenido no es nada menos que la validez lógica o racional, determina en

qué grado una medida representa a cada elemento de un constructo.

Validación cruzada

Esto consiste en dividir aleatoriamente el conjunto de datos de entrenamiento y el

conjunto de datos de prueba. Para cada división la función de aproximación se ajusta a
partir de los datos de entrenamiento y calcula los valores de salida para el conjunto de
datos de prueba.

Paso del proceso de validación de prueba:

Paso 1

Es analizar el puesto a fin de desarrollar las descripciones especificaciones del mismo.

En este punto se especifica las características y capacidades que se requieran para un
desempeño adecuado en el trabajo.
Paso 2

Escoger la prueba  se escogen las pruebas que se consideren que midan los atributos
que sean importantes para para el puesto.

Paso 3 Aplicar la prueba

Lo siguiente es, aplicar la prueba escogida a los empleados.

Paso 5 Validación cruzada y revalidación

 Antes de utilizar la prueba, es posible que se desee verificarla mediante una validación
cruzada al ejecutar otra vez los pasos 2 + 3 con un grupo nuevo de empleados
Bibliografía

Arnau Gras, J. (1982). Psicología experimental. México: Editorial Trillas

Eysenck, H. J. (1978). Usted y la neurosis. Buenos Aires: Editorial Abril.