UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO / UNIVERSIDAD ETAC

Nombre de la alumna:

Karen Adriana Muñoz Zamorano

Trabajo:

Sesión 2 Perspectiva histórica de la política educativa

Materia:

Política y Legislación Educativa

Maestría en Educación

Fecha de entrega: 13 de marzo de 2022.

 Introducción

A lo largo de la historia en nuestro país, la educación ha sufrido muchos

cambios los cuales le han ayudado a evolucionar y mejorar, en México se

pretende ampliar su cobertura y mejorar su calidad tecnológica, formación de

valores y ejes rectores.

Los primeros indicios que existen en de la educación en México sobre un

sistema educativo son de la civilización Azteca, tenían dos tipos de instituciones o

escuelas una donde adiestraban a la población para ser guerreros y la segunda

donde los preparaban para los sacerdotes y los mayas pero ellos eran un poco

más exigentes en cuanto el nivel de la clase social ya que esta era la forma de

seleccionarlos para jefes tribales y líderes de guerra.

Hasta la conquista cuando llegaron los españoles intentaron impartir la

educación religiosa a todos los indígenas con la intensión de que algunos se

convirtieran en sacerdotes, hasta que se tuvieron dos clases sociales criollos

quienes tenían derecho a la educación y los mestizos de los cuales solo unos

cuantos podían estudiar, lo cual ocasiono un alto nivel de analfabetismo.

El gobierno de Agustín Iturbide (monarca del Primer Imperio Mexicano) trató de

establecer más claramente un sistema educativo en México, pero la falta de dinero

del país no le permitió realizar esta labor. Sin embargo, sentó las bases para las

reformas de Valentín Gómez Farías, quien hizo pública la educación con su

proyecto de 1824. (IBARRA, pág. 3)

 En 1857 se promulga la Constitución del 5 de febrero la cual separaba la

iglesia del estado, pero fue hasta la constitución de 1917 que se establecieron los

artículos 3º, 5º, 24º, 27º, 130º.

Con este marco normativo se negó personalidad jurídica a las Iglesias y se les

sometió al poder civil. Se dispuso una orientación laica para la educación pública y

privada, planteada ésta como ajena a cualquier doctrina religiosa. (SANCHEZ,

pág. 6).

El artículo tercero de la de constitución fue muy difícil de decidir ya lo dijo

Francisco J. Mujica “Ningún momento, señores, de los que la revolución ha

pasado, ha sido tan grande, tan palpitante, tan solemne, como el momento en que

el congreso constituyente, aquí reunido, trata de discutir el artículo tercero de la

Constitución de los Estados Unidos Mexicanos” (Melgar, pág. 1)

Y claro era una decisión muy difícil de tomar se trataba de la educación de los

mexicanos, probablemente porque al ser laica, tendrían que alejarse por completo

de la religión, siempre dándole libertad de elegir el tipo de creencias, obligando a

los profesores y personas que impartían la educación a respetar todo tipo de

creencias personales y familiares.

Desde hace mucho tiempo nuestro país ha tratado de buscar las mejores

estrategias para poder mejorar y elevar la calidad educativa, el artículo tercero ha

sufrido varios cambios que no han permitido una relación armónica entre lo que se

pone en práctica y la sociedad, es decir algunos alumnos, padres de familia no

están de acuerdo con algunas realidades educativas.

 El artículo tercero tenia establecido hasta 1993 como obligatoria la educación

de primaria y secundaria donde la educación preescolar era libre de cursar, pero

fue en el 2002 cuando preescolar, primaria, secundaria y media superior se

volvieron obligatorias para el estado y la federación.

Pero queda una interrogante ¿Qué pasa por la educación superior en México?

porque de ella depende la economía del país, sé que con el paso del tiempo ha

aumentado relativamente y que las universidades dan mayores oportunidades

para poder estudiar y egresar de una carrera, en Estados Unidos de América

existe un apoyo financiero para estudiantes universitarios, el cual cobra un interés

bastante bajo, y las subvenciones que son regalos de dinero que no necesitan

ser devueltos. Sin embargo, las subvenciones a menudo tienen estipulaciones

como mantener un cierto promedio de calificaciones para mantener el dinero

(DECOA STUDY GO, s.f.), creo que si en México existiera algún tipo de

financiamiento la matricula fuera mayor y con el paso de los años la educación

superior se volvería obligatoria.

PROBLEMÁTICA

 Establecer la obligatoriedad y la gratuidad de la educación superior, con el fin de

remover las barreras principales que limitan el ingreso, la permanencia y el egreso

oportuno de los jóvenes en las instituciones públicas.

 Historia de la Educación en México: Antecedentes y Evolución

https://aliat.brightspace.com/content/enforced/298482-ETAV-2281-C-I-

20221MV0029/UA2_S2_C_Historia%20de%20la%20educaci%c3%b3n%20en

%20M%c3%a9xico%20antecedentes%20y%20evoluci%c3%b3n.pdf

EDUCACIÓN LAICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: ENTRE LA

OMISIÓN, LA AMBIGÜEDAD Y EL CONFLICTO Sergio Pérez Sánchez

https://aliat.brightspace.com/content/enforced/298482-ETAV-2281-C-I-

20221MV0029/UA2_S2_C_Educaci%c3%b3n%20laica%20en%20el%20sistema

%20educativo%20mexicano%20entre%20la%20omisi%c3%b3n,%20la%20ambig

%c3%bcedad%20y%20el%20conflicto.pdf

LAS NUEVAS REFORMAS DEL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL

Mario Melgar

https://aliat.brightspace.com/content/enforced/298482-ETAV-2281-C-I-

20221MV0029/UA1_S1_C_Las_nuevas_reformas_articulo

%20tercero_constitucional.pdf

DECOA STUDY

https://decoasports.com/coste-estudiar-estados-unidos/