Fundamentos en gestión integral – paso 2

Apropia los conceptos de los fundamentos económicos

Carlos Javier Moreno

1.085.919.193

Tutor: Santiago Burbano

No de grupo: 11001_71

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Programa de psicología

04/07/2023
 Introducción.

Es importante conocer y analizar los factores determinantes en nuestraeconomiapara el

desarrollo en lo personal y empresarial de nuestro país.

Esta actividad nos permite afianzar los conocimientos en conceptos, temáticas como son

los fundamentos básicos de la economía, función social de la economía, generalidades de la

oferta y demanda los cuales son un gran aporte para el desarrollo económico y social.

En este informe se plasma temas de economía y términos utilizados para los estudios

económicos que contribuyen al análisis de diferentes tipos de situaciones en las cuales

podemos observar el comportamiento económico de la sociedad globalizada desde el

ámbito empresarial y personal.

 Objetivo general.

- Conocer los conceptos generales de la economía como ciencia.

Objetivos específicos.

- Reconocer la importancia de la economía y su aplicabilidad.

- Definir los conceptos de la economía y su importancia dentro de las empresas

1- Identifique los conceptos de economía, expresando la importancia de esta

ciencia, sus características y generalidades. En un párrafo no mayor a cinco

líneas o renglones, identifique la relación de estos conceptos (en sus propias

palabras) con el programa de formación profesional o tecnológica que usted

cursa.

La economía básicamente es la ciencia en cargada de optimizar el manejo de los

recursos disponibles que son escasos, para poder satisfacer las necesidades de las

personas que son ilimitades. Lo cual genera en principio un conflicto, porque la

persona tiene que tener la habilidad para manejar el recurso disponible para tratar de

satisfacer las necesidades de las personas y su beneficio, lo cual nos conlleva a tener

en cuenta los recursos disponibles o factores de producción que necesitamos para la

producción de bienes y servicios, la economía se divide en cuatro factores:

- La tierra: recursos naturales

- El capital: herramientas, maquinas, oficinas, dinero, etc.

- El trabajo: esfuerzo, tiempo y talento humano.

 - El emprendimiento: competencias, disposición y el emprendedor.

Otro concepto importante a tener en cuenta en la economía y que se desprende del

conflicto de recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, es el costo de

oportunidad, que se traduce en la necesidad de elegir o sacrificar una cosa por otra, no

podemos tenerlo todo partiendo del echo que nuestros recursos son escasos y tenemos

muchas necesidades para satisfacer, lo que inequívocamente nos obliga a tomar una

determinación y elegir una cosa u otra para de esta manera optimizar nuestros recursos y

satisfacer alguna necesidad planteada.

La economía se divide o tiene su aplicación en dos ramas principales:

LA MICROECONOMIA: Estudia las elecciones de las personas del común, sus

familias y las empresas para satisfacer sus necesidades y se relaciona con la oferta y la

demanda, la eficiencia y los precios.

LA MACROECONOMIA: Estudia la economía, pero a nivel global, más grande, la

economía entera y se relaciona con el producto interno bruto, la inflación y el desempleo y

que nos afecta a todos.

La importancia de esta ciencia es vital, para el manejo de los recursos y la toma de

decisiones, además se relaciona con otras disciplinas como la administración y la

contabilidad, y tiene una importancia radical en el sector que se desempeña laboralmente,

puesto que en el sector salud, el manejo de los recursos para satisfacer las necesidades en

salud de los pacientes es de vital importancia para salir de la crisis que atraviesa el sector.
2- Mediante un mapa mental defina cuales son los factores de producción e identifique

la importancia que estos tienen en la economía de su región

MAPA MENTAL

3- Los productores se han hecho la siguiente pregunta ¿Qué producir? Y ¿para

quien producir? Se solicita seleccionar un municipio o región de interés para

usted y con base en ese contexto, responda: ¿Cuál es el producto, servicio o

sector base de la economía del municipio o región seleccionado?

Los habitantes del municipio de Ipiales tienen como actividades económicas de

mayor importancia la agricultura, la ganadería y el comercio, los recursos naturales

son abundantes y adecuados en todo su territorio, sin embargo, por su condición de

 distrito fronterizo en el casco urbano el comercio ocupa un lugar de importancia por

el intercambio y tránsito de productos y mercancías con otras regiones económicas.

En los primeros días del año 2.000 la ciudad de Ipiales, por su condición de Distrito

fronterizo, el gobierno nacional declara zona económica espacial de exportación.

Con el propósito de mejorar el desarrollo económico, institucional y social de esta

región. Entre otros objetivos figuran también el de promover el desarrollo de las

manufacturas, impulsar el mejoramiento tecnológico y la industria exportadora,

todo con el propósito de acrecentar la generación de empleo y mejorar el nivel de

bienestar de la población.

Como ciudad fronteriza Ipiales registra altos índices de intercambio comercial entre

Colombia y el Ecuador convirtiéndola por ello en la segunda frontera mas

importante para Colombia después de Cúcuta, frontera con Venezuela.

- Luego identifique los conceptos teóricos de oferta y demanda a partir del

comportamiento de la demanda (ley de la demanda) y la oferta y explique los

cambios en la oferta y la demanda mediante un ejercicio con el producto,

servicio o sector base de la economía del municipio o región seleccionada. Esta

explicación debe presentarse con graficas propias sobre el tema. Se puede

apoyar en el siguiente video:

Ley de oferta y demanda

Definición: la ley de la oferta y demanda es el principio básico sobre el que se basa una

economía de mercado. Este principio refleja la relación que existe entre la demanda de un
producto y la canti9dad ofrecida de ese producto teniendo en cuenta el precio al que se

vende el producto.

Teoría de la ley de oferta y demanda:

Para hablar de la teoría de la ley de oferta y demanda es necesario conocer antes las leyes

de oferta y demanda ¿Por qué? Porque esta teoría es el resultado de la vinculación que

existe entre ambas leyes.

La ley de la demanda establece que, manteniéndose todo lo demás constante (ceteris

paribus), la cantidad demanda de un bien disminuye cuando el precio de ese bien aumenta.

Esto se debe a que cuanto más caro sea un bien, menor será el número de consumidores

interesados en comprarlo.

Oferta, demanda y punto de equilibrio

La oferta y demanda son dos variables básicas para el funcionamiento del mercado. Si no

hay oferta, nadie podrá comprar un bien que sepa que no se va a vender.

Relación entre oferta y demanda

Estas dos variables están relacionadas a través del precio. Un precio mas alto reducira la

demanda y uno mas bajo la incrementara, lo mismo que ocurre con la oferta pero al

contrario. Por ello, se dice que los mercados se regulan de forma independiente.

Cuando en un mercado se iguala la cantidad demandad a la cantidad ofrecida a un

determinado precio, se alcanza el conocido como equilibrio de mercado o punto de

equilibrio.
 4- Dar respuesta a la siguiente pregunta tipo saber pro: En el desarrollo de las

ciencias económicas, el estudio de la economía como rama del saber, presenta

conceptos básicos o introductorios que de terminan su accionar (O ’ Kean, J,

2015). Por lo anterior, la economía como ciencia que estudia las actividades

económicas, debe definir el que, como y para quien producir. De acuerdo a

esto, el objeto de estudio de la actividad económica es:

La respuesta correcta es:

b- Acción encaminada a satisfacer las ilimitadas necesidades humanas

La respuesta seleccionada debe ser justificada: La economía representa una fuente de

información y conocimiento, en la cual las personas pueden conocer, como se manejan los

recursos, la manera en que estos deben ser utilizados, para las diversas actividades

socioeconómicas, que se desarrollan a nivel mundial, con la finalidad de generar riquezas y

recursos, para la satisfacción de la población, cabe destacar que el conocimiento sobre

economía, esto no asegura que se tendrán los recursos esperados para tener una mejor

calidad de vida, pero si permitirá conocer la manera en cómo llegar a ello, donde la falta de

conocimiento de las personas, tiene consecuencias negativas, en su desarrollo económico,

lo cual genera una brecha de desigualdad económica, la cual impide que los gobiernos

puedan tener un crecimiento optimo, ante otras economías; es qui donde la economía

social, tiene una gran importancia, esto gracias a la solidaridad de las entidades

económicas, cuyo propósito es tener una manera más eficiente de hacer economía, de una

manera conjunta, en busca de una transformación social.

MANERA COLABORATIVA
 Descargue el anexo 2. Roles para el trabajo colaborativo, seleccione el rol a desempeñar

en la construcción del producto grupal o colaborativo.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 – Tarea 2 – Fundamentos

Económicos

Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo

ROL FUNCIONES

Compilador

Estudiante encargado de consolidar el documento que se

Constituye como el producto final del debate, teniendo en

cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los

participantes y que solo se incluya a los participantes que

intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona

encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus

participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar.

Es el encargado de subir el trabajo final.

Alertas

Estudiante encargado de asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar

al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,

que se ha realizado el envío del documento.

Evaluador

Estudiante encargado de asegurar que el documento

 contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a

la persona encargada de las alertas para que informe a los demás

integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste

sobre el tema

Revisor

Estudiante encargado de asegurar que el escrito cumpla con

las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente

Dinamizador del Estudiante que se preocupa por verificar al interior del

proceso equipo que se estén asumiendo las responsabilidades

individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por

la actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo

para generar puentes entre el cumplimiento y lo que hace falta

por cumplir en la actividad. Alerta a los compañeros sobre los

tiempos de entrega de los productos y envió del documento en

los tiempos estipulados

A continuación, se relacionan los roles para el desarrollo del trabajo Colaborativo. Cada

estudiante debe seleccionar rol y cumplir satisfactoriamente las funciones:

Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo

 Revise aportes de por lo menos un compañero y realice el respectivo comentario o

realimentación en el foro, el cual debe contribuir al aprendizaje y generar debate

académico.

Participar en la construcción del trabajo grupal o colaborativo.

En forma grupal, desarrollar las siguientes actividades, las cuales se deben presentar en

el documento como trabajo final:

Actividad No. 1. Compilar mediante tabla el aporte de cada uno de los estudiantes,

justificando cómo aplica los conceptos básicos de economía en el programa de formación

profesional o tecnológica, en el cual se encuentra cada uno de los integrantes del grupo.

Actividad No. 2. Seleccionan el mapa mental con mejor presentación y contenido sobre

los factores de producción.

Actividad No. 3. Teniendo en cuenta los insumos presentados por cada uno de los

participantes del grupo sobre conceptos teóricos de oferta y demanda, seleccionen la

respuesta más consistente y robusta desde la teoría económica.

Actividad No. 4. Revisar en conjunto cada una de las respuestas compartidas en el foro

por los estudiantes, seleccionando la respuesta correcta y la justificación mejor

fundamentada y redactada.

Referencias bibliográficas.

Fundamentos Básicos de la Economía

María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 16-21. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50271?page=16
 Bonilla, F. A. (2020). Fundamentos de Economía.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31929