Creación de Negocios

Implementación
Unidad 1
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 Contenido
Presentación de la guía ........................................................................................................5
Información de la asignatura ..............................................................................................5
Gradebook ...............................................................................................................................5
Tiempo mínimo de estudio ...................................................................................................6
Presentación de la asignatura ............................................................................................7
1. Video motivador .........................................................................................................7
2. Introducción a la asignatura....................................................................................7
3. Metodología .................................................................................................................9
4. Perfil del autor ............................................................................................................10
Unidad 1 ..................................................................................................................................11
1. Introducción a la Unidad ........................................................................................11
1.1. Elemento motivador .........................................................................................13
1.2. Resultado de Aprendizaje de la unidad .....................................................13
1.3. Palabras claves .................................................................................................13
1.4. Método .................................................................................................................14
2. Desarrollo de la Unidad ...........................................................................................15
2.1. Material de lectura obligatoria......................................................................18
2.2. Material de lectura complementaria ..........................................................18
2.3. Recursos digitales didácticos ........................................................................18

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Presentación de la guía
Este documento es una guía que te permitirá desarrollar cada una de tus

unidades de aprendizaje, acorde al modelo educativo de la Universidad

Continental, con la finalidad de que puedas conseguir los resultados de

aprendizaje del curso.

Información de la asignatura
Aspectos Detalles
Nombre de la asignatura Creación de Negocios: Implementación.
Horas Teóricas: 4 horas.
Prácticas: 2 horas.
Docente autor Martin Olivares Quiroz.
Fecha de elaboración 12 de junio 2022.

Gradebook
Actividad Semanas Porcentaje de
la actividad
Evaluación de entrada 1 Requisito
Consolidado 1=Producto académico n.º 1 2 20
Evaluación parcial=Producto académico n.º 2 4 20
Consolidado 2=Producto académico n.º 3 6 20
Evaluación final (Presencial) 8 40

Oportunidad de conseguir puntos a favor:

● Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu autoevaluación, ganarás
un punto (01) en el producto académico de la unidad.
● Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu contribución al foro, ganarás
un punto (01) en el producto académico de la unidad.

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Tiempo mínimo de estudio
Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV

Semana 1 y 2 Semana 3 y 4 Semana 5 y 6 Semana 7 y 8

24 horas 24 horas 24 horas 24 horas

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Presentación de la asignatura

1. Video motivador

Visualiza el video motivador en el Aula Virtual.

2. Introducción a la asignatura

Secciones Descripción
¿De qué seré Seré capaz de crear empresas de acuerdo a las normas
capaz al formales vigentes relacionadas, a la puesta en marcha del
finalizar la plan de negocios y verificación de la aceptación del
asignatura? mercado.
¿Qué En la asignatura aprenderé: Formalización de sociedades,
aprenderé en la trámites, requerimientos y soluciones. Ejecución del plan de
asignatura? negocios. Gerencia de una pequeña y mediana empresa.
Financiamiento de la PYME. Análisis de los resultados iniciales,
ingresos por ventas, costos y gastos, impuestos, utilidad neta,
rentabilidad.
¿Cómo
aprenderé en la
asignatura?

¿Qué La asignatura desarrolla, en un nivel logrado las

capacidades competencias transversales Evaluación del Entorno de
desarrollaré? Negocios y Dirección Estratégica e Innovación y, también en
un nivel logrado, la competencia específica Creación y
Desarrollo de Empresas.
Importancia de La asignatura desarrolla, en un nivel logrado las
la asignatura competencias transversales Evaluación del Entorno de
Negocios y Dirección Estratégica e Innovación y, también en

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 Secciones Descripción
un nivel logrado, la competencia específica Creación y
Desarrollo de Empresas.

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3. Metodología

En el desarrollo de la asignatura se empleará una metodología activa y

experiencial, centrada en el aprendizaje del estudiante. Esto significa que, en

cada unidad, desarrollarás 4 etapas en las que vivirás una experiencia de

aprendizaje experiencial mediante una serie de actividades que se describen a

continuación:

Figure 1 Diseño de aprendizaje basado en el modelo educativo de la Universidad

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 Para desarrollar cada actividad de aprendizaje, deberás utilizar una serie de

recursos educativos tales como análisis de casos, entrevistas, visitas de campo,

lecturas, videos, presentaciones interactivas y autoevaluaciones, que te

permitirán medir tu avance en la asignatura.

4. Perfil del autor

Perfil del autor Detalles

Nombre completo del Martín Olivares Quiroz.
autor
Título académico Magister en Administración e Ingeniero Industrial.
Experiencia Más de 10 años en temas de Innovación,
académica Administración y Marketing en la UPC, USIL UNMS,
Continental.
Experiencia Líder comercial con casi 24 años de experiencia en
profesional áreas comercial y técnica de empresas
multinacionales y pymes. Gestión de planeamiento
estratégico comercial, inteligencia de negocios,
investigación de mercados, inteligencia competitiva e
implementación de proyectos de Transformación y
Marketing Digital. Desarrollo de la capacidad de
análisis y diagnóstico en el desarrollo de nuevos
productos, diseño y seguimiento de campañas de
marketing y acciones comerciales. Docente y
consultor. Asesoría a empresas en mejora de procesos
productivos e innovación. Elaboración diagnostico
empresariales y planes de mejora.

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 Unidad 1

1. Introducción a la Unidad

Para que exista una empresa, es preciso que se reúnan dos elementos:

a. Una persona con capacidad, iniciativa y deseo de llevar adelante un

negocio, de crear una empresa; es decir, un empresario.

b. Una idea de negocio que puedan ser llevada a la práctica. La fusión

de estos dos elementos es el comienzo de la aparición de una

empresa.

Caso

JOSE EDUARDO HERNANDEZ

Hablar de José Eduardo Hernández es hablar del número 2111111, la

famosa frecuencia para solicitar servicios de taxis en Bogotá. También, y

en cierta medida, es hablar del capricho de un hombre que, sin embargo,

por medio de su constante esfuerzo logró cumplir su sueño y actualmente

sigue expandiendo su empresa. José Hernández estudió algunos semestres

de Ingeniería Civil en la Universidad la Gran Colombia, sin embargo,

cuando se le presentó la oportunidad de conducir un taxi, su vida cambió

completamente, hasta el punto de que nunca terminó su carrera inicial y

terminó estudiando Administración de Empresas. Existe algo que si ha sido

constante en el desarrollo de José Hernández y de su empresa es el hecho

de encontrar problemas e irlos solucionando poco a poco. De Hecho, la

historia de su empresa lo muestra, Cuando José Hernández empezó a

trabajar, se encontró con una gran desorganización en el sector del

transporte en taxis, de esta manera empezó a buscar soluciones a estos

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 problemas. Inicialmente encontró que podría establecer un número en el

cual las personas llamaran, pidieran un taxi, pagarán un pequeño sobre

costo, pero tuvieran un mejor servicio y el transporte fuera más seguro. De

esta manera, luchando contra viento y mar José Eduardo estableció la

primera antena del número 2111111 en el solar de la casa de su mamá,

hecha por un amigo suyo con una serie de desperdicios(básicamente

chatarra).Después de crear la antena, y al tener pocos afiliados (Su

segundo problema), decidió buscarle una solución al mismo y empezó a

hablar y a establecer alianzas con concesionarios de tal manera que se

pudiera facilitar la adquisición de los servicios por parte de los usuarios y

además los concesionarios incrementaron el volumen de ventas que

manejan. El éxito de José fue tal que empezó a vender los taxis, actuando

como intermediario, es decir que el cliente contactaba a José, le pedía el

auto, José hablaba con el concesionario, hacía la transacción, equipaba

el taxi con calcomanías de la empresa, con el número de esta y con

radioteléfono y lo entregaba al cliente para que empezara a trabajar

desde ese mismo día. Posteriormente se le presentó la oportunidad de

viajar a Panamá y traer un lote de carros nuevos, el problema surgió

cuando tenía que traer estos viajes desde el puerto hasta Bogotá, ya que

al ser carro nuevo el chofer lo conducía muy rápido (Por la emoción de

estar estrenando) y lo que terminaba haciendo era que lo acababa muy

rápido y el auto quedaba muy depreciado cuando se lo entregaban al

cliente. Desde ese problema, José Eduardo encontró otra oportunidad, lo

que hizo fue montar una compañía de transporte de automóviles por

medio de niñeras. Después de esto, José Eduardo siguió expandiendo su

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12
 empresa, creó empresas de prestación de servicios médicos para los

taxistas.

1.1. Elemento motivador

Procem Consultores. (18 de junio de 2021). 10 pasos para crear un

negocio propio [Video]. YouTube.

1.2. Resultado de Aprendizaje de la unidad

Al finalizar la unidad, serás capaz de evaluar las normas legales

aplicables al sector construcción, reconociendo su importancia para

logro una mejor gestión.

1.3. Palabras claves

Emprendimiento, legislación laboral, tributaria y empresarial, plan de

negocios, empresa y estructura y ley general de sociedades.

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 1.4. Método

Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje

de la unidad.

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2. Desarrollo de la Unidad

Componente Descripción
Propósito de la Recopilar las normas legales para la constitución de una
semana 1 empresa, reconociendo su importancia para lograr una
mejor gestión de las empresas.
Contenidos  Definición de empresa y su estructura.
 Requisitos formales para constituir una empresa.

Para alcanzar el propósito de la semana 1 deberás realizar las siguientes

actividades:

Momentos Actividades de aprendizaje Tiempo de

dedicación
Antes de iniciar ● Revisa el sílabo de la asignatura 1 hora
la unidad de ● Visualiza el video motivador.
aprendizaje ● Desarrolla la evaluación de entrada.
Al iniciar la ● Revisa el siguiente recurso digital: Como 2 horas
semana de CONSTITUIR una EMPRESA en PERU 2022
aprendizaje ● Responde la siguiente pregunta: ¿Qué
debo hacer para abrir una empresa
formal en el Perú?
● Anota tus reflexiones en tu cuaderno de
consulta o bitácora personal.
Durante la ● Lee el material de lectura: 2 horas
semana de Lectura obligatoria
aprendizaje Guía para formalizar empresas. (pp.1-11).
Lectura complementaria
Nota de prensa.
● El proceso de comprensión (lectura) debe
realizarse aplicando diversas estrategias:
subrayado, sumillado, resúmenes, entre
otros.
● Participa del foro haciendo uso de
recursos innovadores (simuladores,
laboratorios, etc.) de la sesión de

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 Momentos Actividades de aprendizaje Tiempo de
dedicación
aprendizaje, respondiendo a la siguiente
pregunta: Es fácil la formalización en el
Perú ¿Qué factores consideras más
importante para tu elección?
● En relación con la pregunta planteada
revisa el siguiente recurso digital: Cómo
establecer una empresa en el Perú.
● Participa en la video clase de la semana
1.
● Visualiza el objeto de aprendizaje.
● Resuelve los casos o ejemplos propuestos
por el docente en la semana 1, previo al
avance del producto académico.
● Realiza un avance del producto
académico N° 1.
Al finalizar la ● Revisa lecturas y materiales que aporten 2 horas
semana de al desarrollo del producto académico.
aprendizaje ● Plantea tus dudas y consultas
académicas en el foro de novedades y
consultas al docente.

Componente Descripción
Propósito de la Recopilar las normas legales para la constitución de una
semana 2 empresa, reconociendo su importancia para lograr una
mejor gestión de las empresas.
Contenidos  El plan de negocios.
 Revisión de la Ley General de sociedades.
 Empresa individual Personas jurídicas.

Para alcanzar el propósito de la semana 2 deberás realizar las siguientes

actividades:

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 Momentos Actividades de aprendizaje Tiempo de
dedicación
Al iniciar la ● Revisa el siguiente recurso digital: ¿Qué tipo 2 horas
semana de de empresa me conviene?
aprendizaje ● Responde la siguiente pregunta: ¿Qué tipo
de empresa me conviene crear?
● Anota tus reflexiones en tu cuaderno de
consulta o bitácora personal.
Durante la ● Lee el material de lectura: 2 horas
semana de Lectura obligatoria
aprendizaje Guía para formalizar empresas. (pp. 12-15).
Lectura complementaria
Normas legales: El Peruano
● El proceso de comprensión (lectura) debe
realizarse aplicando diversas estrategias:
subrayado, sumillado, resúmenes, entre otros.
● Participa en la videoclase de la semana 2.
● Visualiza el objeto de aprendizaje.
● Resuelve los casos o ejemplos propuestos por
el docente en la semana 2, previo al
desarrollo de tu producto académico.
● Finaliza el desarrollo del producto
académico N° 1.
Al finalizar la ● Resuelve la Autoevaluación N° 1 y verifica tus 2 horas
semana de aprendizajes de la unidad.
aprendizaje ● Envía el producto académico a través del
Aula Virtual.
● Visualiza el anuncio de cierre enviado por el
docente.

Absuelve tus dudas en las videoclases de las semanas 1 y 2, o en el Foro de

consultas y novedades del docente.

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 2.1. Material de lectura obligatoria

Pinilla, S. (2009). Guía de Constitución y Formalización de Empresas.

Lima. Biblioteca Nacional del Perú. (pp. 1-11); (pp. 12-15).

2.2. Material de lectura complementaria

El Peruano (6 de enero de 2017). Sunarp te ayuda a constituir tu

empresa en 24 horas [Comunicado de prensa].

Investin Perú. (2018). Como establecer una empresa.

Superintendencia Nacional de los Registros Públicos. Nota de prensa.

2.3. Recursos digitales didácticos

Capsulas Empresariales. (26 de abril de 2021). EIRL, SRL, SAA, SAC, SA.

¿Qué Tipo de Empresa me Conviene? ¿Cuál es la Diferencia?

[Video]. YouTube.

YouDux. (8 de diciembre de 2021). Como CONSTITUIR una EMPRESA

en PERU 2022 [Video]. YouTube.

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