Fase1 CarolinaRuiz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
FASE 1 – EXPLORACION DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
PRESENTADO POR
JENNI CAROLINA RUIZ
1.120.498.785
EMPRENDIMENTO INDUSTRIAL
GRUPO: 35
PRESENTADO A
CLAUDIA MIREYA CHAVES MUOZ
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FEBRERO 2024
Introducción
En el presente trabajo se abordarán diversos aspectos relacionados con el curso,
incluyendo una presentación personal, expectativas respecto al mismo, análisis de los contenidos
de las unidades, identificación de temas de interés y respuestas sobre el Syllabus. Además, se
realizará la entrega del producto final correspondiente a la Fase 1 del curso.
Justificación
El trabajo tiene como propósito permitir una mejor comprensión y asimilación de los
contenidos del curso, así como fomentar la reflexión personal sobre las expectativas y temas de
interés. Además, la entrega del producto final de la Fase 1 permitirá iniciar el proceso de
aprendizaje de manera práctica y aplicada.

Objetivo General
El objetivo general de este trabajo es familiarizarse con los aspectos clave del curso y su
metodología de trabajo, así como iniciar el desarrollo de las competencias necesarias para el
logro de los objetivos propuestos en el programa académico.
Objetivos Específicos
• Presentar de manera concisa una introducción personal y expresar las expectativas
respecto al curso.
• Elaborar un mapa conceptual o cuadro sinóptico sobre los contenidos de las unidades del
curso.
• Identificar los temas de mayor interés de cada unidad y justificar la elección.
• Responder de manera clara y precisa las preguntas sobre el Syllabus del curso.
• Entregar el producto final individual correspondiente a la Fase 1, de acuerdo con las
indicaciones del curso.

1. Presentación y expectativa del curso
Realice una breve presentación personal y describa la expectativa que
posee del curso.
Cordial saludo tutora y compañeros
Mi nombre es Jenni Carolina Ruiz, tengo 29 años, vivo en el municipio de San Martin, soy
estudiante de Ingeniería de Sistemas en el CEAD de Acacias y este es mi último semestre.
En cuanto a mi expectativa para el curso de emprendimiento industrial, es desarrollar un
profundo entendimiento de los principios y prácticas fundamentales necesarios para lanzar y
gestionar con éxito un negocio en el ámbito industrial. Espero adquirir habilidades prácticas que
me permitan identificar oportunidades de negocio, evaluar su viabilidad y desarrollar estrategias
efectivas para su implementación.
2. Reconocimiento del curso
Elaborar un mapa conceptual o cuadro sinóptico, o mapa mental, o mentefacto, sobre
los contenidos de las unidades del curso.

https://www.canva.com/design/DAF9Q5TXJ-
4/KEvNx3WQgtJnfyRKHuLTlQ/edit?utm_content=DAF9Q5TXJ-
4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
3. Responder a la pregunta ¿Cuál es el tema que más le llamo la atención
de cada unidad, justifique por qué?
Unidad 1: Perfil de un emprendedor.
Ya que habla sobre las habilidades, competencias y características personales que son
cruciales para el éxito en el mundo empresarial, como la creatividad, la resiliencia, la
capacidad de toma de decisiones, la habilidad para resolver problemas, entre otras.
Unidad 2: Ideas de Negocio.
Las ideas de negocio son el punto de partida para cualquier empresa y tienen un impacto
significativo en su éxito futuro. La originalidad, viabilidad, satisfacción del cliente y
capacidad de adaptación son algunos de los aspectos clave a considerar al desarrollar y
evaluar ideas de negocio.
Unidad 3: Proyecto emprendedor.
Los proyectos emprendedores son motores clave de crecimiento económico, innovación y
desarrollo social. Su capacidad para generar empleo, impulsar la competencia, promover la
innovación y abordar problemas sociales los convierte en elementos esenciales para el
progreso y la prosperidad de las comunidades y economías en todo el mundo.

4. Tomando como base el Syllabus, determine en un cuadro resumen
Concepto Resumen
Propósitos de formación El objetivo es fortalecer los conocimientos teóricos y
del curso prácticos del emprendimiento en nosotros los estudiantes,
facilitando la adopción de herramientas para desarrollar de
manera sistemática ideas y modelos de negocios. Esto nos
capacitará para proponer la creación de empresas
innovadoras y sostenibles que impulsen el desarrollo
regional.
Resultados de Como resultado de aprendizaje se busca identificar las

aprendizaje del curso.
características clave de un emprendedor en diversas áreas
para que pueda reconocer oportunidades de negocio
genuinas en su entorno. Además, se reconoce la importancia
de la creatividad y la innovación para diferenciar las ideas de
negocio y abordar necesidades reales del entorno.
Finalmente, se destaca la validación del producto o servicio
como una herramienta esencial para evaluar una idea de
negocio, determinar su viabilidad en el mercado y explorar
fuentes de financiamiento para proyectos productivos.
Estrategia de aprendizaje La estrategia de aprendizaje del curso se basa en el enfoque

a aplicar en el curso.
de aprendizaje basado en proyectos. Este enfoque implica
que nos involucremos en actividades académicas centradas

en la generación de una idea de negocio, su consolidación y
la elaboración de un plan de negocios. Esta metodología
busca proporcionar una experiencia de aprendizaje
significativa que desarrolle integralmente las capacidades y
habilidades de nosotros como estudiantes. Se organiza en
cinco fases: exploración de los contenidos del curso,
identificación de las características de un emprendedor,
análisis del problema y búsqueda de soluciones, prototipado
y validación de la idea de negocio, y finalmente,
construcción y sustentación del modelo de negocio.
Puntaje de aprobación Este curso se aprueba con un total de 300 puntos

del curso
Conclusiones
Tras realizar la presentación personal, la elaboración del mapa conceptual y la
identificación de los temas de interés se ha logrado una comprensión más profunda de los
contenidos del curso y su relevancia en el ámbito del emprendimiento.
Las expectativas iniciales expresadas al inicio del trabajo han sido abordadas de manera
satisfactoria a lo largo del proceso.
Los temas de mayor interés identificados en cada unidad del curso han demostrado su
importancia en el contexto del emprendimiento, y se espera profundizar en ellos durante el
desarrollo del curso.

Referencias bibliográficas
Chaves, C. (17,07,2020). Fundamentos de Emprendimiento: Conceptos y definiciones de
emprendimiento [Archivo de video]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35420
Moreno, T. (2016). Emprendimiento y plan de negocio. (pp. 23-30). (pp. 23-30).de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/67489?page=23
Ospina, M. (2022). Diagramas de flujo aplicados a un emprendimiento. [Archivo de
video]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50877
Chaves, C.(02/07/2022). Validación. [Archivo de
Luna, A. (2016). Plan estratégico de negocios. (pp. 47-251). (pp. 47-251). https://elibro-
Reinoso, J. & Hernández, L. (2016). Modelo integral de aprendizaje para el emprendimiento:
una visión sistémica desde la actitud emprendedora. (84-126). https://elibro-
Olaya, M. (2017). Plan de Negocio: ¿Por qué necesito el plan de negocio? [Archivo de
video]. http://hdl.handle.net/10596/11345
Chaves, C. (2022). Modelo de negocios Canvas. [Archivo de

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JENNI CAROLINA RUIZ

CLAUDIA MIREYA CHAVES MUOZ

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

En el presente trabajo se abordarán diversos aspectos relacionados con el curso,

de las unidades, identificación de temas de interés y respuestas sobre el Syllabus. Además, se

realizará la entrega del producto final correspondiente a la Fase 1 del curso.

aprendizaje de manera práctica y aplicada.

logro de los objetivos propuestos en el programa académico.

• Presentar de manera concisa una introducción personal y expresar las expectativas

• Identificar los temas de mayor interés de cada unidad y justificar la elección.

• Entregar el producto final individual correspondiente a la Fase 1, de acuerdo con las

indicaciones del curso.

Realice una breve presentación personal y describa la expectativa que

posee del curso.

Cordial saludo tutora y compañeros

estudiante de Ingeniería de Sistemas en el CEAD de Acacias y este es mi último semestre.

En cuanto a mi expectativa para el curso de emprendimiento industrial, es desarrollar un

profundo entendimiento de los principios y prácticas fundamentales necesarios para lanzar y

me permitan identificar oportunidades de negocio, evaluar su viabilidad y desarrollar estrategias

efectivas para su implementación.

2. Reconocimiento del curso

Elaborar un mapa conceptual o cuadro sinóptico, o mapa mental, o mentefacto, sobre

los contenidos de las unidades del curso.

3. Responder a la pregunta ¿Cuál es el tema que más le llamo la atención

de cada unidad, justifique por qué?

Unidad 1: Perfil de un emprendedor.

cruciales para el éxito en el mundo empresarial, como la creatividad, la resiliencia, la

capacidad de toma de decisiones, la habilidad para resolver problemas, entre otras.

Unidad 2: Ideas de Negocio.

significativo en su éxito futuro. La originalidad, viabilidad, satisfacción del cliente y

capacidad de adaptación son algunos de los aspectos clave a considerar al desarrollar y

evaluar ideas de negocio.

Unidad 3: Proyecto emprendedor.

Los proyectos emprendedores son motores clave de crecimiento económico, innovación y

desarrollo social. Su capacidad para generar empleo, impulsar la competencia, promover la

innovación y abordar problemas sociales los convierte en elementos esenciales para el

progreso y la prosperidad de las comunidades y economías en todo el mundo.

Propósitos de formación El objetivo es fortalecer los conocimientos teóricos y

del curso prácticos del emprendimiento en nosotros los estudiantes,

facilitando la adopción de herramientas para desarrollar de

manera sistemática ideas y modelos de negocios. Esto nos

capacitará para proponer la creación de empresas

innovadoras y sostenibles que impulsen el desarrollo

Resultados de Como resultado de aprendizaje se busca identificar las

para que pueda reconocer oportunidades de negocio

genuinas en su entorno. Además, se reconoce la importancia

de la creatividad y la innovación para diferenciar las ideas de

negocio y abordar necesidades reales del entorno.

Finalmente, se destaca la validación del producto o servicio

como una herramienta esencial para evaluar una idea de

negocio, determinar su viabilidad en el mercado y explorar

fuentes de financiamiento para proyectos productivos.

Estrategia de aprendizaje La estrategia de aprendizaje del curso se basa en el enfoque

que nos involucremos en actividades académicas centradas

la elaboración de un plan de negocios. Esta metodología

busca proporcionar una experiencia de aprendizaje

significativa que desarrolle integralmente las capacidades y

habilidades de nosotros como estudiantes. Se organiza en

cinco fases: exploración de los contenidos del curso,

identificación de las características de un emprendedor,

análisis del problema y búsqueda de soluciones, prototipado