Forma práctica para elaborar la situación significativa

Primer párrafo
Responder a: ¿En qué contexto se desarrollará el aprendizaje y qué problemática de
las situaciones eje se abordará? Describe en dónde, por quién, por qué y para qué se
desarrollará el nuevo aprendizaje.
En la IE San Cristobal de Chincheros, los estudiantes del 6to Grado “A”, iniciaran sus
clases presenciales, para ello se hace indispensable promover los hábitos saludables
como el cumplimiento de protocolos de bio seguridad y asegurar el bienestar de
todos.

Segundo párrafo
Responder a: ¿Cuál o cuáles serán los retos a lograr? Proponer preguntas que
permitan explorar la situación de problemática y proponer un producto principal
para atender o solucionar el problema.
Para ello los estudiantes responderán a ¿Cuáles son los protocolos que debemos
cumplir en la educación presencial? Por qué será importante y necesario cumplir con
los protocolos de bio seguridad? Y cómo difundiremos el protocolo de bioseguridad?

Tercer párrafo
Responder a: ¿Cuál será el propósito de aprendizaje principal y cómo movilizará
otras competencias de la misma u otras áreas? Describe qué aprendizajes
principalmente se lograrán.
Responder a: Cuál o cuales serán los productos o evidencias principal y secundarias
de la experiencia o proyecto de aprendizaje.

Para ello los estudiantes indagarán, buscarán, contrastarán y elaborará información

relevante sobre los protocolos de bio seguridad que deben cumplirse en la escuela y
prevenir el contagio de diversas enfermedades, donde elaborarán un afiche y lo
compartirán a través de un spot.
PROPUESTA:
“Investigamos y difundimos protocolos de bioseguridad para prevenir
enfermedades”
En la IE San Cristobal de Chincheros, los estudiantes del 6to Grado “A”, iniciaran sus
clases presenciales, para ello se hace indispensable promover los hábitos saludables
como el cumplimiento de protocolos de bio seguridad y asegurar el bienestar de
todos.
Para ello los estudiantes responderán a Cuáles son los protocolos que debemos
cumplir en la educación presencial? Por qué será importante y necesario cumplir con
los protocolos de bio seguridad? Y cómo difundiremos el protocolo de bioseguridad?
Cuál el porcentaje promedio de las personas infectadas por no usar mascarilla?
Para ello los estudiantes indagarán, buscarán, contrastarán y elaborarán un cuadro
estadístico sobre el porcentaje promedio de las personas infectadas por no usar
mascarilla y lo compartirán a través de un spot.

Magister Wilfredo Jesús Ninapayta Llamccaya