COLEGIO DE LA SALLE

2022: “Colsalle: ¡Un sueño posible!”

REFLEXIÓN

Bogotá, abril 28 de 2023

Apreciados padres de familia:

Quiero enviar un fraternal saludo, deseando que se encuentren bien.

Como parte de la formación integral para los niños y niñas, se han venido adelantando una serie de
actividades para fortalecer el desarrollo emocional y actitudinal. En este sentido, los invito a
dialogar y reflexionar sobre algunos aspectos. Vale la pena recordar que, el trabajo en equipo
familia - colegio, hace que el esfuerzo de cada parte redunde en bienestar de los niños, niñas y por
supuesto de la familia. Como siempre contamos con su apoyo.

A continuación encuentra algunas afirmaciones que diferentes autores han compartido a partir de
investigaciones realizadas y posteriormente algunas preguntas para orientar la reflexión.

➔ Teniendo en cuenta que, en la educación de los hijos, los padres son guías, es
importante tener el control de nuestra vida, mostrándoles el camino, por eso se ha insistido
en que, “no hay que tener miedo a la hora de decir no”1.
➔ El trato respetuoso, entre padres-hijos, brinda confianza y les permite estar libres de la
competencia por hacer valer los derechos de cada uno.
➔ Es importante la observación y reconocimiento del comportamiento y actitud acertada,
del mismo modo el esfuerzo cotidiano.
➔ El aceptar al hijo como es, dejando de lado las propias expectativas, lo ayuda a sentirse
a gusto consigo mismo y a esforzarse por lograr sus metas.
➔ Ayude a su hijos a ser responsables dándole responsabilidades (no haga por sus hijos
nada que puedan hacer por ellos mismo).
➔ Reconozca sus propias limitaciones y no exija más de lo que es posible dar usted, de
esta manera, estará estimulando en sus hijos, el aceptar que es imperfecto y que puede
aprender a vivir a partir de las equivocaciones para ser mejor cada día.
➔ Establezca normas y expectativas razonables. El ejemplo es parte de esa enseñanza.
Los hijos aprenden más de lo que hacen los padres, que de lo que dicen.
➔ Escuche con atención y detenimiento lo que dicen sus hijos. Trate de comprender sus
sentimientos, emociones y acciones, es importante lo que dicen pero también es muy
importante, lo que no dicen.
➔ Interésese por las cosas que son importantes para sus hijos.
➔ Dé a sus hijos lo mejor que le puede dar: Usted mismo.
➔ Tengan presente que una buena forma de influir en el tiempo libre de los hijos es
despertando interés, dando ánimo, ofreciendo posibilidades y motivando de
distintas formas. Por supuesto hay que facilitar las opciones, con lugares accesibles y
presupuestos necesarios para la práctica de las mismas, buscando siempre que aprendan
a emplear el tiempo libre con sentido.
➔ Para fomentar la confianza en familia y con los hijos hay que mantener una justa
nobleza, equilibrio y suave energía que les ayude a crecer y a encontrar apoyo, así
aseguramos la vinculación afectiva, lo cual es ya de gran ayuda para cautivar y conservar
su confianza. A continuación se presentan algunos puntos orientadores:
★ “Lo primero es cumplir con lo esencial de la paternidad.
★ Es fundamental ponerse en actitud de ayuda y de apoyo, incluso cuando llegan
los momentos difíciles.

1 Acevedo, A. (2005). Casos y cosas. La realidad de los niños y jóvenes de hoy.

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REFLEXIÓN

★ Tenemos que demostrar con hechos que estamos preparados para olvidar,
comprender y perdonar cuantas veces sea necesario.
★ Siempre decir lo que sentimos y sentir lo que decimos y no molestarnos
cuando los hijos lo hagan.
★ Evitar a toda costa las susceptibilidades y las sospechas.
★ Flexibilizar la disciplina, adaptándola a las circunstancias (edad, sexo,
motivaciones y otros).
★ Evitar las amenazas superficiales, sobre todo aquellas que constituyen
desahogos momentáneos y que con toda seguridad no van a cumplirse.
★ Asignar responsabilidades sin asumir actitudes fiscalizadoras o conductas
recriminatorias frente a posibles errores.
★ Evitar toda aquella afirmación, comentario o alusión negativa, descalificadora
o peyorativa sobre nuestros hijos”.2

Los dejo con estos últimos aportes:

1. “Los hijos e hijas no necesitan padres impresionantes, sino seres humanos que hablen
su lenguaje y sean capaces de penetrar en su corazón”.
2. “Los buenos padres dan regalos, los padres brillantes ofrecen su propio ser.” Este hábito
de los padres brillantes contribuye a desarrollar en los hijos la autoestima, la capacidad
de trabajar las pérdidas y frustraciones, de dialogar y escuchar.
3. Los vínculos afectivos definen la calidad de la relación. Lo que genera los vínculos no
es sólo lo que como padres decimos o los obsequios materiales que damos, sino también
lo que ven que hacemos o cómo actuamos.
4. Otro aspecto importante es enseñar a los hijos a perdonar para evitar que ellos guarden
en su memoria rencores, enemigos, porque estos pensamientos dominan su mente, los
perturba y no los hace libres.
5. En la mente de los hijos debe haber pensamientos de alegría y no de rencor , tristeza o
terror.
6. “La mejor estrategia y técnica para una buena relación familiar es el amor. Llorar y
abrazar es más importante que darles una fortuna o cubrirlos de muchas críticas.
7. “Los buenos padres nutren el cuerpo, los padres brillantes nutren la personalidad.” Con
esto, los padres brillantes contribuyen a desarrollar la reflexión, el liderazgo, el valor, el
optimismo, superar miedos y prevenir conflictos.
8. “Hay que preparar a los hijos para ser, pues el mundo ya los prepara para el tener”.
Alimenta la personalidad de tus hijos con sabiduría y tranquilidad. Habla con ellos de los
imprevistos, de los momentos de duda, hay que llenarlos de optimismo y de ganas de
triunfar, hay que soñar y luchar por alcanzar los sueños.
9. “El pesimismo es el cáncer del alma”; diles con frecuencia a tus hijos, “la verdadera
libertad está dentro de ti … no seas débil ante las preocupaciones”.
10. Hay que formar seres humanos que conozcan sus limitaciones, su fuerza y que
luchan por superarse.3

2 Cury A., Padres brillantes, maestros fascinantes, 2005

3 Programa para formación de padres. Corporación CED
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REFLEXIÓN

Finalmente, algunas preguntas para orientar la reflexión, estas las puede responder
individualmente o si tiene la posibilidad, reflexione en pareja:

1. ¿Qué he sentido a partir de las anteriores afirmaciones?

2. ¿Qué podría cambiar o mejorar en esta tarea de educar a mis hijos?
3. ¿Dedico realmente el tiempo suficiente para jugar con mis hijos?
4. ¿Estoy dedicando tiempo para conversar con mis hijos?
5. ¿Conozco sus gustos? ¿Su pasatiempo favorito?¿Su color favorito? ¿Su animal preferido?
¿Sus miedos?
6. ¿Conozco a sus amigos?
7. ¿Conozco cuándo y cuál fue su último problema?
8. ¿Cuándo fue la última vez que lloró?
9. ¿Si tengo algún dispositivo que puede ser peligroso en casa, (cigarrillos, armas,
medicamentos), lo tengo fuera de su alcance?
10. ¿Tengo controlado lo que ve en los dispositivos electrónicos o en las redes sociales?
11. Teniendo en cuenta lo que quiero para mis hijos, ¿Soy un ejemplo en casa? (fumar, tomar,
trato hacia los demás, uso de pantallas).
12. ¿Conozco cuáles son los riesgos a los que están expuestos mis hijos (según su
desarrollo), y trato de advertirles acerca de estos?
13. ¿Reconozco que mis hijos también tienen errores y los ayudo a detectarlos, aceptarlos y
superarlos?
14. ¿Cuándo mis hijos tienen alguna dificultad trato de que vean que también forman parte del
problema y desde allí, los hago reflexionar?
15. ¿Les he enseñado a mis hijos a pedir perdón?
16. ¿Le he enseñado a decir no?
17. ¿Les he enseñado a buscar ayuda cuando lo necesitan? ¿A ver las consecuencias de sus
actos? Y ¿detectar lo que está correcto y lo que no?

Teniendo en cuenta la reflexión que hicieron como padres escriban a continuación algunos
aspectos a los que quieren comprometerse para seguir enriqueciendo el proceso familiar.:

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