Programa de Formación

Humanística

ESQUEMA DEL INFORME

PROYECTO EMPRENDEDOR DE PLAN DE MEJORA

I. CARATULA:

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUTRIAL

ASIGNATURA: TUTORIA III- PROTAGONISTA DEL CAMBIO

TEMA: PLAN DE MEJORA

INTEGRANTES

CINTHYA SALETH CABALLERO TORRES

ALUMNA:

GRETELL ANGELICA ALCALDE MOSQUEIRA

SECCION:
A4

CHIMBOTE -2023
II. PRESENTACIÓN:

La universidad Cesar Vallejo busca la información de profesionales emprendedores, que

cuentan con valores, sentidos humanistas, científico y tecnológico, además comprometidos con
la sociedad para un buen desarrollo sostenible.

Por lo cual la universidad se encuentra comprometida ante la sociedad, mediante

acciones precisas como enseñanza, aprendizaje, investigación, responsabilidad
social, autoconomiento, entre otras y es por ello que mediante la asignatura Tutoría III,
se está realizando un proyecto de plan de mejora, por ello este trabajo está centrado
en poder identificar los problemas que afectan mi entorno estudiantil y a base de ello
poder proponer soluciones para de esta manera realizar un cambio.

Mi principal problema considero que es la adición a las redes sociales y aparatos

electrónicos, el motivo por el cual elegí esta problemática es porque muchas veces
estas herramientas se vuelven distracciones por ejemplos, a veces cuando estoy en
clase y llega un mensaje lo reviso y me desconcentro y así cuando quiero volver a
concentrarme ya no puedo porque ya me perdí una parte de la explicación lo que se
me hace difícil seguir la secuencia y termino perdiendo el interés.

Este problema afecta a una gran parte de la población, según un estudio nos indica
que la conducta adictiva al internet viene hacer un comportamiento que se caracteriza
por la pérdida de control al uso del internet y es esta conducta lo que nos conduce
potencialmente al aislamiento y descuido de las actividades académicas, de las
relaciones sociales, de la salud y de las actividades recreativas.

III. PROBLEMÁTICA:
La adicción a las redes sociales y aparatos electrónicos es una preocupación
creciente en nuestra sociedad. Muchas personas, incluidos estudiantes, experimentan
dificultades para controlar el tiempo que pasan en sus dispositivos móviles y en las
plataformas de redes sociales.

Esto tiene un impacto negativo en su bienestar emocional, relaciones

personales, concentración académica y rendimiento en general.
Impacto en el entorno personal y estudiantil: La adicción a las redes sociales puede
tener las siguientes repercusiones:

 Dificultad para concentrarse: El uso excesivo del celular y las redes sociales puede
distraer a los estudiantes de sus responsabilidades académicas, dificultando su
capacidad para concentrarse en el estudio y el trabajo escolar.
 Problemas de sueño: Utilizar el celular antes de dormir puede interferir en la
calidad del sueño, ya que la luz azul emitida por las pantallas puede afectar el ciclo
del sueño y dificultar conciliar el sueño.
 Baja productividad: La adicción a las redes sociales puede llevar a los estudiantes
a invertir una cantidad significativa de tiempo en ellas, reduciendo su productividad
y distrayéndolos de las tareas y actividades importantes.
 Impacto en la salud mental: Las comparaciones constantes en las redes sociales,
la presión por mantener una imagen perfecta y el temor a perderse algo importante
pueden generar ansiedad, baja autoestima y sentimientos de inadecuación en los
estudiantes, afectando su bienestar emocional
OBJETIVO:
Objetivo General:

Proponer soluciones para de esta manera logara generar un cambio hacia mi persona, con la
finalidad de poder solucionarlo y utilizar estas herramientas de manera adecuada en las
clases virtuales.

Objetivos Específicos:
Identificar las causas del uso inadecuado del internet y dispositivos electrónicos en las clases
virtuales.
Realizar un cronograma de inicio a fin para mi plan de mejora
Realizar un seguimiento para observar mis resultados.

ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR

Establecer normas para darle un buen uso y si se da el caso de no cumplirlas castigarme yo

misma prohibiéndome hacer algo que me guste.
Controlar los tiempos de uso de ordenadores y en especial del internet.
Cuando este en una clase evitar los mensajes, las redes sociales o cualquier distracción que
perjudique mi rendimiento académico.
Antes de utilizar los equipos electrónicos para distraerme asegurarme de no tener tareas
pendientes.

CRONOGRAMA

PLAN DE MEJORA

PROBLEMATICA ACCIONES RESPONSABLE INICO FIN RESPONSABLE

DE TAREA DE SEGUIMIENTO
Establecer
normas para Mi familia
darle un buen Cinthya Saleth 13/04/2023 15/06/2023
uso y si se da Caballero Torres
el caso de no
cumplirlas Docente

El uso castigarme yo
inadecuado del misma
internet y prohibiéndome
dispositivos hacer algo que
electrónicos en me guste.
las clases Controlar los Mi familia
tiempos de Cinthya Saleth 13/04/2023 15/06/2023
virtuales.
uso de Caballero Torres
ordenadores y Docente
en especial
del internet.
Cuando este en
una clase evitar
los mensajes, las  Mi familia
 redes sociales o Cinthya Saleth 13/04/2023 15/06/2023
cualquier Caballero Torres
distracción que  Docente
perjudique mi
rendimiento
académico.

Antes de utilizar  Mi familia

los equipos
electrónicos Cinthya Saleth
para distraerme Caballero Torres 13/04/2023 15/06/2023
 Docente
asegurarme de
no tener tareas
pendientes.

IV. SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES Y/O ACTIVIDADES PROPUESTAS.

V. RESULTADO
VI. ANEXOS
VII. EVIDENCIAS
VIII. CONCLUSIONES
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS