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ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADOS DEL EJÉRCITO “VENCEDORES DEL CENEPA” De: 24
PLAN DE CLASE Nº 10
1. DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura: Metodología de la Investigación Científica Carrera: Tecnología Superior en Ciencias Militares Tema de la clase:
Unidad de Organización Curricular: Profesional Campo de Formación: Fundamentos Teóricos
Periodo Académico: Tercero Promoción: 2022 – 2024 Practica de aplicación 2.1. Practica de aplicación sobre los antecedentes
de la investigación.
Docente: Karina Arias Cevallos, Mg. Paralelo: “ J” – “ Z”
3.2.2 Bases Teóricos
Fecha: Viernes, 14 de julio del 2023 Duración de la clase:180 minutos 3.2.3. Definición de términos básicos

2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PARCIAL: RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
1. Identifica las diferentes fuentes de la investigación a partir de las cuales se desarrollará el proceso Elabora proyectos de investigación de carácter exploratorio, acorde a la normativa de redacción
investigativo. académica e institucional.
2. Formula problemas de investigación científica considerando todos los componentes y la factibilidad
de ser ejecutado.

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
PROCESO METODOLÓGICO TÉCNICAS/
TIEMPO
FASES DE LA CLASE ACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES INSTRUMENTOS DE
APROX.
(Técnicas de enseñanza) (Técnicas de aprendizaje) EVALUACIÓN
● Participa interactivamente en el desarrollo de las 15 min
actividades
● Verificación de asistencia ● Establece acuerdos personales y grupales de actuación en la
● Exposición del tema y objetivo de la clase: Recordatorio de asignatura. 10 min
EXPERIENCIA
I CONCRETA marco teórico. Explicación de bases teóricas y definición de ● Recuerda y contesta el repaso de clase anterior (marco Preguntas Indagatorias
N
I
términos básicos como parte del marco teórico. teórico)
C ● Introducción: Recordatorio de tema anterior – marco teórico ● Expone sus conocimientos previos, experiencias y 20 min
I
A anécdotas
L

● Reflexiona y analiza: ¿Qué sabe sobre el tema? ¿Qué es el

● Desarrollo de foro para inquirir a los estudiantes sobre el tema
marco teórico y su importancia en la investigación?
REFLEXIÓN de clase y la motivación presentada 20 min Preguntas Indagatorias
● Participa proactivamente expresando su criterio y opinión
sobre el cuestionamiento planteado.
D
E ● Participa en el desarrollo de las actividades de
● Exposición de la clase mediante la enseñanza frontal, empleo
S interaprendizaje individual y grupal.
A de material multimedia y trabajo interactivo.
R ● Identifica el concepto de marco teórico.
R
CONCEPTUALIZACIÓN Contenidos teóricos-científicos: 40 min Preguntas
● Identifica las bases teóricas.
O 3.2.2 Bases Teóricos
L ● Identifica la definición de términos básicos.
L 3.2.3. Definición de términos básicos
O ● Desarrolla el esquema de bases teóricas.
F ● Lectura comprensiva del resumen del contenido
I ● Elabore un ejemplo de bases teóricas 15 min Guía para el desarrollo de
N APLICACIÓN ● Resumen
A ● Elabore un ejemplo de términos básicos 20 min la práctica de aplicación
L
● Elabora la practica 2.1 40 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 180 min
4. APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
a) Tareas: Practica de aplicación 2.1. Práctica de aplicación sobre los antecedentes de la investigación

5. OBSERVACIONES
a) Coordinaciones: Con la ESFORSE a) Material, medios, equipos, otros: Computadora, flash memory, Internet, Nota de Aula,
presentación en power point.

6. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN:
ELABORADO POR SUPERVISADO POR APROBADO POR
RESPONSABLE
KARINA ARIAS CEVALLOS, MG LIC. JAIME CASCO HINOJOSA MG. TCRN. CC. EE. SILVER JIMÉNEZ

DOCENTE JEFE DE ÁREA JEFE DPTO. ADM. ACADÉMICA

FIRMA

Viernes, 14 de julio del 2023 Viernes, 14 de julio del 2023 Viernes, 14 de julio del 2023
FECHA