EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 03

“Conocemos y fortalecemos nuestra identidad natural y cultural regional”

PERSONAL SOCIAL
Docente: Betty Siccha Reyna- 3° “A” Directora: VICTORIA FRANCO
HONORES.
SESIÓN: Celebramos el dìa del padre.
Fecha: 16/06/2023
Competencia/ capacidades Desempeño Criterio Evidencia
CONSTRUYE SU IDENTIDAD. • Participa en juegos y otras • Se organizan en grupo Participa en
• Se valora a sí mismo. actividades de la vida cotidiana sin para rendir homenaje a un
homenaje a
• Autorregula sus emociones. hacer distinciones de género. papá. papá por su
• Reflexiona y argumenta • Identifica a las personas que le • Expresa sus emociones día.
éticamente. muestran afecto y lo hacen sentir al participar en la
• Vive su sexualidad de manera protegido y seguro; recurre a ellas celebración la yincana
integral y responsable de cuando las necesita.
acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invito a marcar la
asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida
por un estudiante.
 pregúntales: ¿qué hicieron en la sesión anterior?, ¿qué aprendieron?, ¿Por qué
elaboraron una tarjeta para papá?
 Presento en la pizarra imágenes con mensajes

 Leen los mensajes y comentan.

 Dialogamos con los estudiantes sobre esta fecha tan importante.
¿Qué vamos a celebrar? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?
 Comunicamos el propósito de la Sesión: Hoy, organizaremos y participaremos en
un yincana para homenajear a papá por su día.
 Se mencionan los criterios a evaluar
 Comentamos que haremos algunas preguntas y que estaremos muy atentos tomando nota de
cómo van progresando.
 Recordamos los siguientes acuerdos para la sesión de clase:
• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
PROBLEMATIZACIÒN:
 Recuerdo a los estudiantes que para recibir a los padres necesitamos organizarnos y preparar el
ambiente, así como el orden de presentación de los talentos. También indico que la mayoría de
los padres no podrán participar por motivo de trabajo, pero que podemos organizarnos también
en el hogar con todos los integrantes de la familia para celebrar a papá.
 Se les pregunta ¿Cómo podemos homenajear a nuestros padres?
 Por grupos elaboran sus propuestas y las comparten con sus compañeros.
 Enseguida elaboran el orden de presentación de los números sorpresa (talentos) para el
homenaje.
• Oración.
• Palabras de bienvenida por la directora
• Nùmeros artísticos
• Juegos entre padres e hijos
 Cuando tienen todo listo, pregunto:
¿Cómo creen que se sentirán sus padres al ver lo que prepararon? ¿Por qué?
¿Cómo se sienten ustedes al haber preparado este homenaje a papá? (tener cuidado en orientar
adecuadamente a quienes no tienen a sus padres con ellos)
¿Les gustaría que sus padres y ustedes participen de una yincana?
ANALISIS DE INFORMACIÒN
 Leen la siguiente información:

 Finalmente, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo

¿Creen que les gustará a sus padres participar con ustedes de esta actividad? ¿Por què?
¿Qué juegos pueden proponer para la yincana por el dìa del padre?
¿Por què es importante realizar estos juegos también en el hogar?
¿En la yincana también habrá juegos de memoria o ingenio? ¿Cuáles podrían ser?
TOMA DE DECISIONES
 Participan activamente de los juegos propuestos en consenso por todo el alumnado junto a sus padres.
 Reflexionan que nuestro padre es la persona que junto a mamá nos dieron la vida y por quien estamos
acá, es quien nos cuida, nos alimenta, nos ayuda en las tareas y muchas cosas más, por eso merece este
homenaje. Al igual que a la madre debemos valorarlo y sentirnos orgullosos de tenerlo a nuestro lado.
 Asumen un compromiso para comportarse adecuadamente durante el homenaje, presentar su talento
y celebrar junto a papá su día.
 Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.
Propiciamos la metacognición:
 ¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
 ¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la solucionaste? ¿Para qué servirá
lo aprendido? ¿Cómo te sentiste?
 En casa dibujan la parte que màs le gusto o llamó la atención de la actividad realizada.
 3º
GRADO
“A”

Docente BETTY SICCHA REYNA

Grado y sección TERCER GRADO A Área Personal: 16 de junio del 2023

SESIÓN: Celebramos el dìa del padre.

 PROPÓSITO: Organizar y participar en un yincana para homenajear a papá por su día.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Participa en un homenaje a papá por su día.
CRITERIOS A EVALUAR
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
N° NOMBRES Y APELLIDOS Se organizan en grupo para rendir Expresa sus emociones al
homenaje a papá. participar en la celebración
la yincana
01 AGREDA LOZANO ROCY
02 ALAYO ALVARADO KATHERINE
03 ALCALDE CARRASCO RUTH
04 ALVA PICHEN ESNAIDER DAVID
05 ALVA SANDOVAL DAIRON SMITH
06 ANTICONA RUIZ JOSE LEVI
07 ARANA ANGULO YERSON
08 CALVANAPON CUBA EDGAR
09 CARO CASTILLO CRISMAR A
10 CASTILLO INFANTE ESMERALDA
11 CERNA ROBLES SUSAN XIMENA
12 CHAPA NIEVES THIAGO
13 CULQUE MACHUCA MARIA
14 FLORES CARHUALLAY SAID
15 GARCIA MERCEDES LUCERO
16 ARAMILLO ORTIZ JOSÉ ANDRÉ
17 LA ROSA CORTEGANA CARLOS
18 MORENO LEON MAURICIO
19 MORILLO ARANGUREN, ANGEL
20 RODRIGUEZ BAZAN CHRISS
21 ROJAS CASTRO JORDAN
22 SALDAÑA LEDESMA NEMIAS
23 SAMANA VILLANUEVA ALEJANDRA
24 SANCHEZ SILVA ERICK MOISES
25 SANDOVAL MESTANZA ANGEL
26 ANTOS GARCIA ADANX YSAIT
27 SEVILLA DE LA CRUZ LIAN ADRIAN
28 TORIBIO RODRIGUEZ XIOMARA J
29 TORRES JAUREGUI MILENA
30 ULLOA AGUILAR NICOLE BRIHIT
31 VASQUEZ RODRIGUEZ, ROCIO
32 VERA TRUJILLO MARIANA NICOLL
33 VILLANUEVA DE LA CRUZ DAYLIN