ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : TUTORIA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Celebramos el día del niño

I. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes compartirán un momento agradable celebrando el día

del niño.

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

• Colores, hojas de papel,

• papelógrafos, crayones,
• cuadernillo de fichas

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRIORIZADO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Convive y participa • Delibera sobre asuntos de Comparte sus sueños de Lista de cotejo
democráticamente en la interés común enfatizando en los niño con sus compañeros
búsqueda del bien común.
que se generan durante la mediante un dibujo.
•Interactúa con todas las convivencia diaria en el aula, para
personas. proponer y participar en
• Construye normas y asume actividades colectivas
acuerdos y leyes. orientadas al bienestar de todos,
• Maneja conflictos de manera a partir de la identificación de
constructiva. necesidades.

• Delibera sobre asuntos públicos.

• Participa en acciones que

promueven el bienestar común.
 IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
• Saludo amablemente a los estudiantes.

• Pregunto: ¿Qué se celebra el 3er domingo de agosto?

• ¿Qué aprenderemos hoy?

Doy a conocer el propósito.

Propósito de la actividad: Hoy participarán en un compartir por el día del niño

junto a sus compañeros.

• Se les comunica los criterios de evaluación:

- Participa activamente en un acto de celebración por el día del niño.

Recordamos los acuerdos de convivencia y los protocolos de bioseguridad.

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DESARROLLO

Iniciamos la celebración presentando el acróstico de un estudiante de 5to grado.

Indico que para leerlo primero identificamos la palabra en vertical MAESTRA
Luego, leemos en horizontal.
 Luego formulo la pregunta:
¿De qué trata el acróstico?
¿Por qué lo habrá escrito?
¿A quién se refiere en el acróstico?

Les comento que el día de mañana 06 de julio es un gran día para todos los maestros, pero
hoy celebraremos juntos.
Pregunto:
¿Cómo podemos arreglar nuestra aula para la celebración que vamos a realizar?

Escucho y anoto sus respuestas y selección las siguientes propuestas:

• Decorar el aula.
• Mover las mesas y sillas para el compartir.
• Decorar nuestra pizarra.
• Organizar el orden de la presentación.

Preparamos nuestra aula según las propuestas seleccionadas y llegado el momento nos
disponemos a presentar nuestros números artísticos.
-Adivinanzas
-Rimas
-Poesías
-Palabras de agradecimiento o felicitaciones
-Canciones.
Después del compartir dialogo con los niños y las niñas sobre cómo se sintieron compartiendo
entre compañeros en la celebración por el día de la maestra (o)

Reflexionan:
• ¿Por qué es importante celebrar este día?

RECUERDA
Cada tercer domingo de agosto, el Perú celebra el Día del Niño.
Esto luego que, en el 2002, el Congreso de la República,
estableció a través de la Ley N° 27666, la festividad peruana con
actividades que buscan promover sus derechos y su bienestar.

Pido que dibujen sus sueños o metas sobre lo que desea como niño.

Finalmente indico desarrollar la ficha de actividades.

¡Felicitaciones por haber compartido esta actividad!

 CIERRE

MIS REFLEXIONES FINALES

1. ¿Cómo me sentí al realizar las actividades?

2. ¿Cómo me siento ahora?

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito

logré intentando apoyo
Participé organizando y presentando mi número artístico en un
acto de celebración por el día del niño.

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
TUTORÍA
Prepara el Demuestra su Participa
N° APELLIDOS Y NOMBRES ambiente para la habilidad activamente en
celebración. artística, un acto de
palabra o celebración en
mensaje por el homenaje a su
día del niño. maestro(a)
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