INSTITUTO CARTAGENA DEL MAR 2023 - AÑO DEL

FORTALECIMIENTO Y
“Hoy mejores que ayer, mañana mejores que hoy” MEJORA INSTITUCIONAL

PLANEACION FORMATIVA NIVEL PREESCOLAR

DOCENTE YOJAIRA ESQUIVIA GRADO: TRANSICIÓN 01

GARCIA
PERIODO I PERIODO FECHA: 24 de abril al 5 de mayo
ACADÉMIC
O
PROYECTO PEDAGÓGICO DEL AULA
Me relaciono con el medio
DBA Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno.
COMPETENCI
A
PROCESO Autonomía e iniciativa personal.
DIMENSIÓN Naturales EJE FORMATIVO Etapas del desarrollo
humano
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
● Describe y registra similitudes y diferencias físicas que observa entre niños y niñas de su
grado reconociéndose y reconociendo o al otro.
● Identifica, menciona y explicas las etapas del desarrollo humano
EXPLORACIÓN
-iniciamos la clase explorando y explicando las características físicas de cada uno , los
colocamos a que miren a un compañero y se relacione con él o ella
Imágenes de las etapas del desarrollo humano
CONCEPTUALIZACIÓN

GENERALIZACIÓN
Etapas del desarrollo humano
● Etapa prenatal. Comprende desde la concepción hasta el parto. ...
● Etapa de la niñez. Es la comprendida entre el nacimiento y los tres años. ...
● Primera infancia. Desde los 3 a los 6 años. ...
● Infancia intermedia. ...
● Adolescencia. ...
● Etapa adulta temprana. ...
● Edad adulta intermedia. ...
● Edad adulta tardía

Ciclo de la vida

Todos los seres vivos, incluyendo al ser humano, tienen un tiempo o período en el que
evolucionan progresivamente, el cual pasa por 4 etapas de la vida: nacer, crecer, reproducirse y
morir
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ACTIVIDADES RECTORAS

LITERATURA EL JUEGO EXPLORACIÓN DEL EL ARTE

MUNDO

Iniciamos la clase Los estudiantes Clasificamos en el aula a Realizaremos

explicando y creando observan videos y las docentes donde se transcripción en el
una historia sobre el canciones encuentran en el ciclo de cuaderno de
ciclo de la vida y el relacionados con los la vida y damos ejemplos concepto básico de
desarrollo humano temas en específicos del desarrollo humano ciclo de la vida y
Donde el estudiante desarrollo humano
interviene y
complementa la
historia

EVALUACIÓN
1. Transcripción en el cuaderno de las nociones
2. Realización de pág. libro trampolín
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RECURSOS
Colores , guías , lápiz , borrador, tablero , entre otros