SESIÓN DE APRENDIZAJE N°9

Revaloramos nuestras raíces culturales recordando nuestro amado Perú”

Docente Isaac Zela Quispe Fecha 28-06-2023
Área Comunicación Unidad lV
Grado/sección 1° A Duración horas
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Competencia 3. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Capacidad 3.1. Adecúa el texto a la situación comunicativa.
3.2. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
3.3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
3.4. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Desempeño - Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el
SABER
destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir.
Revisa el texto con ayuda del docente, para determinar si se ajusta al propósito y des-
tinatario, o si se mantiene o no dentro del tema, con el fin de mejorarlo .
Tema Trabajando con la letra F-f
Enfoque Actitudes y/o acciones observables:
transversal Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los
Orientación
al bien estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en
común situaciones que lo requieran.
SECUENCIA DIDÁCTICA
- Inicio: Leemos
- Observan la imagen de la Virgen de Fátima

- Responden a preguntas: ¿Cómo se llamaba la Virgen de la figura?

- Presentamos el propósito de la sesión:

El día de hoy vamos seguir aprendiendo palabras con la letra F-f.

- Criterios De Evaluación Escribe palabras con la letra F f las reconoce, lee y escribe utilizándola en distintas
formas.
- Proponemos normas de convivencia:
- Respetar la opinión de los demás.
- Escuchar con atención.

Desarrollo :
Planificación
- Completan el cuadro de planificación conjuntamente con el /la docente
 ¿Qué escribiremos? ¿Para quién escribiremos? ¿Para qué escribiremos?

Frases empleando la consonante Para nuestros compañeros y Para conocer nuevas palabras.
“f” profesora.

Textualización

- Rodea y pinta las cosas que contengan fa - fe - fo - fu. Y escribe sus nombres.

Colorea el círculo dónde se encuentra la sílaba que contenga la f.

Pinta las palabras que contengan f.

Lee cada palabra y luego haz un dibujo en el recuadro.

Ordena las sillas y forma las palabras.

- Ordena las palabras y forma las oraciones. Luego, escríbelas en los renglones.
- Resuelve el crucigrama.
Revisión

- Se revisa en todo el proceso de aprendizaje.

Cierre:
- Responden a interrogantes ¿Qué palabras hemos aprendido? ¿Cómo lo hemos aprendido?
Tarea para el hogar
- Resuelven ficha de trabajo.

1. REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

 Escala de valoración
3. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

3.1. Adecúa el texto a la situación comunicativa.

3.2. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

3.3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

3.4. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito

N° Desempeño de la Desempeño de la
competencia competencia

Adecúa el texto a Revisa el texto con

la situación ayuda del docente, para
comunicativa determinar si se ajusta
considerando el al propósito y des-
propósito tinatario, o si se
Nombres y apellidos de los estudiantes comunicativo y el mantiene o no dentro
destinatario, del tema, con el fin de
recurriendo a su mejorarlo.
experiencia para
escribir.
Insuficiente

Insuficiente
Excelente

Excelente
Muy bien

Muy bien
 Bien

 Bien
1 Jhesie Melani Alccamari Chuctaya

2 Stephanie Hilda Tatiana Aquepucho Huilca

3 Sebasthian Marchello Carita Garcia

4 Natali Meluz Ccorahua Chullunquia

5 Gerald Jeison Chacca Huaracha

6 Mary Cielo Itzel Chahuara Ttito

7 Azumi Jazmin Choquepuma Taco

8 Mayori Margot Chuchullo Choquepuma

9 Josue Adiel Chuctaya Ccolqque

10 Yerdson Angel Cruz Ccasa

11 Dany Alisson Cruz Holguino

12 Angela Yamila Cruz Quillille

13 Dylan Jhair Fernandez Chullunquia

14 Vladimir James Hancco Camargo

15 Yair Wilinthon Hincho Espirilla

16 Ronaldo Daysiro Huallpa Huanqque

17 Yhosy Steysy Puma Flores

18 Shender Heyalt Saico Taco

19 Mayumi Mayra Sulla Remache

20 Roy Alex Villagra Cjuno

21 Anderson Dahiro Ymata Choquepuma

22 Sarahi Qoyllor Yucra Gutierrez