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DATOS INFORMATIVOS
UGEL : PASCO
Institución Educativa : ALFONSO UGARTE
Grados : 1ro “C”
Docente : SANCHEZ ROQUE, Silvia
Fecha : 17 – 09 – 2018 (lunes)
*Dia de la primavera.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra Plumones
siluetas, video, limpia tipo Mota
Cuadernos, hojas Lápices, colores, reglas
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 minutos)
- ¿Qué observan?
¿Qué representa la paloma? ¿Qué representa las flores?
¿Qué se celebra el 21 de septiembre? ¿Qué se celebra el 23 de setiembre?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
MATERIALES /RECURSOS
Hojas Lápices, colores, plumones.
Resaltador Diccionario.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 minutos)
c) Después de la lectura
Hacer resúmenes
Formular y responder preguntas
Utilizar organizadores gráficos
CIERRE ( 10 minutos)
_____________________ ___________________
Sánchez Roque, Silvia SUBDIRECCIÓN
1RO “C”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
UGEL : PASCO
Institución Educativa : ALFONSO UGARTE
Grados : 1ro. “C”
Docente : SANCHEZ ROQUE, Silvia
Fecha : 18 – 09 – 2018 (martes)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra, lectura Plumones
Papelote, limpia tipo, siluetas Mota
Cuadernos, hojas Lápices, colores
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 10 minutos)
Se menciona algunas recomendaciones antes de empezar la sesión.
Responden a interrogantes:
¿Qué observan en la lámina?
¿Cómo se escribirá?
¿Qué silaba nueva tiene? Lo conocen
En forma de coro los niños representan una y otra vez las silabas aprendidas.
.
CIERRE (20 minutos)
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Sánchez Roque, Silvia SUBDIRECCIÓN
1RO “C”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
UGEL : PASCO
Institución Educativa : ALFONSO UGARTE
Grados : 1ro.
Docente : SANCHEZ ROQUE, Silvia
Fecha : 29 – 07 – 2018 (miércoles)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Los niños y niñas identifican las unidades de masa para su vida cotidiana.
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra Plumones
Palitos de chupete, semillas, etc. Mota
Cuaderno de borrador, hojas Lápices, colores
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 minutos)
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
UGEL : PASCO
Institución Educativa : ALFONSO UGARTE
Grados : 1ro.
Docente : SANCHEZ ROQUE, Silvia
Fecha : 20– 09 – 2018 (jueves)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra, Mota Plumones
lámina, limpia tipo Lápices, colores
Cuadernos, hojas
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 10 minutos)
Dialogamos:
DESARROLLO ( 60 minutos)
CIERRE ( 20 minutos)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Los niños y niñas leen y escriben palabras con silabas inversas (ax-ap)
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra Lápices, colores, tijeras, goma
Cuadernos, hojas, siluetas Mota
Papelote, imágenes Figuras
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 10 minutos)
Responden a interrogantes:
¿Qué observan en la lámina?
¿Cómo se escribirá?
¿Qué silaba nueva tiene? Lo conocen
En forma de coro los niños representan una y otra vez las silabas aprendidas.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
UGEL : PASCO
Institución Educativa : ALFONSO UGARTE
Grados : 1ro.
Docente : SANCHEZ ROQUE, Silvia
Fecha : 24 – 08 – 2018 (viernes)
TITULO DE LA SESIÓN
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Los niños y niñas completan correctamente las pirámides numéricas hallando la suma.
MATERIALES /RECURSOS
Pizarra Plumones
Cuadrados de cartulina con números, limpia Mota
tipo Lápices, colores, reglas
folder, hojas.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 10 minutos)
DESARROLLO ( 60 minutos)
CIERRE ( 20 minutos)
¿Qué aprendieron hoy? ¿ahora ya pueden resolver eso tipos de ejercicios? ¿Para que aprendieron?
EXTENSIÓN: Hojas de práctica.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Los niños y las niñas resuelven ecuaciones descubriendo su valor de cada letra que se le presente.
MATERIALES /RECURSOS
Papalote, plumones Lápices, colores
Hojas Figuras
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 10 minutos)
Responden a interrogantes:
¿Qué observan? (leen) ¿Cuantos plátanos compró Anabel?
¿Para que utilizó los plátanos?
¿Qué operación realizaremos para saber cuántos plátanos utilizo para el pastel?
¿Quién puede resolver en la pizarra?
DESARROLLO ( 60 minutos)
CIERRE ( 10 minutos)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Los niños y las niñas representan diagramas de barras horizontales de una situación dada.
MATERIALES /RECURSOS
Papalote, plumones Lápices, colores
Hojas Figuras
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 minutos)
¿Qué aprendieron hoy? ¿ahora ya pueden resolver eso tipos de ejercicios? ¿Para que aprendieron?
EXTENSIÓN: Hojas de práctica.
TITULO DE LA SESIÓN
DESCRIPCIÓN
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
MATERIALES /RECURSOS
Papalote, plumones Lápices, colores
Hojas Figuras
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 minutos)
Recordamos mediante el diálogo las normas de convivencia para el día.
CIERRE (20 minutos)
¿Qué aprendieron hoy? ¿ahora ya pueden resolver eso tipos de ejercicios? ¿Para que aprendieron?
EXTENSIÓN: Hojas de práctica.
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SANCHEZ ROQUE, Silvia SUBDIRECCIÓN
1RO “C”