AI3.

¿Como comunicarsede
forma respetuosa en prepa linea-sep ?
Gloria Anayelli Naranjo González

M0C3G43-138
Nombre del aspirante: Gloria Anayelli Naranjo González

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

• Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en

caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Qué harías tú en el caso de Juan?
Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

Percibi que maria lee el comentario y lee hace una obcervacion a juan por su flata
de ortografia, pero juan no lo tomo de buena manera .

¿si yo fuera juan? Guardaria la calma y le agradeciera por su obcervacion.

 ¿Si fuera maria,¿Como responderia al ultimo mensaje de juan ?

Le explicaria que mi intencion no era ofenderlo, si no ayudarlo ya que una mala

ortografia, puede repercutir en su calificacion y le diria que somos un equipo y
estamos para apoyarnos que me disculpe si me lo tomo a mal.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

• Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en

caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe el
mensaje de Luisa.

Percibi que Luisa no conoce el tiempo estimado para la calificación de las actividades
integradoras ,es de 24 a 72 horas como maximo sin contar sabado y domingo y la
 forma en la que ella le habla es una falta de respeto

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información?

Reescribe el mensaje de Luisa.
Yo le diria de la siguiente forma .. Buen dia mi asesor virtual, Jorge Lozada
Lechuga espero de todo corazon se encuentre muy bien. Envie mi actividad
integradora, el día de ayer domingo por la mañana, y ya que es lunes por la
noche .veo que no ha sido calificada, solo quiero verificar que fue recibida, le
agradezco su atención.

Gloria Anayelli Naranjo González

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

• A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?
¿Qué harías tú en el caso de Javi?
 ¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

Percibi que javi no organizó sus tiempos y ahora está en riesgo de reprobar,pero peor
aún, esta pidiendo una actividad el cual no le ayudara a aprender por el mismo.
¿si yo fuera javi? Primera mente expresar mi situación a mi asesor, ya que el es quien
podria apoyarme ante esta situación. Y claro no le pediria a ningun compañero que me
pase la actividad ya que preferiria un 6 por mi misma que una calificacion por algo que yo
misma no se ni de que habla
¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?
Ambos podrian ser sancionados por ser participes tanto lupita por compartir su
actividad como javi, aparte que javi no estubiera aprendiendo nada

• Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?
Para trabajar en un buen ambiente en la que podamos interactuar de manera
respetuosa y cordial

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la netiqueta?

Se pierde el respeto y la confianza y prefieren alejarse de ti por irespetuoso y en

ocasiones se puede llevar a situaciones más graves.