INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COMUNICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04:

3° y 4° “FOMENTAMOS LA PRÁCTICA DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES”

ACTIVIDAD N° 02
“Conocemos las formas por las que divulgaremos nuestra campaña”
PROFESOR: FECHA:
COMPETENC CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IA
Se comunica • Adecúa el texto a la situación comunicativa.  Adecúa y comunica sus ideas respecto a los hábitos
oralmente en su • Organiza y desarrolla las ideas de forma de vida saludable.
lengua materna coherente y cohesionada.  Organiza y desarrolla las ideas en función a la
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de situación comunicativa.
forma pertinente.  Incorpora un lenguaje especializado y hace uso de
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y recursos no verbales y paraverbales.
contexto del texto escrito  Reflexiona sobre el video o audio y evalúa la validez
de la información y su efecto en los interlocutores.
PROPÓSITO Conocer las formas con las cuales puedes hacer la divulgación de tu campaña y seleccionar con cuál de ellas
la realizarás.
EVIDENCIA Graba un audio de máximo 2 minutos, en el que expliques en qué va a consistir tu campaña, qué tipo de
propaganda emplearás y cuál es el
impacto que esperas lograr en tu público objetivo.

RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

1.- ¿Qué tipos ¡Hola! Recuerda,

de campañas que paraconoces?
publicitarias la gestión de tu “Experiencia
1.- ¿Qué esdeunAprendizaje”,
spot radial? has identificado la problemática,
asumido retos y analizado el rol de los actores -----------------------------------------------------------------------------
sociales para mejorar los espacios en la comunidad para la
-----------------------------------------------------------------------------
práctica de hábitos saludables. Ahora, tu propósito será conocer las formas con las cuales puedes hacer la
----------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------
divulgación de tu campaña y seleccionar con cuál de ellas la realizarás. Ten en cuenta que este producto es el
-------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------
insumo principal de tu campaña.
--------------------------------------------------------------------------

APLICAMOS EL CONFLICTO COGNITIVO

1.- ¿De qué formas puedes divulgar tu campaña sobre la práctica de hábitos de vida saludables?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Conozco las formas por las que divulgaré mi campaña

A. En la sección Recursos, escucha el siguiente audio “Spot radial del MINSA” para conocer la propaganda radial.
Te recomendamos cerrar los ojos y concentrarte en lo que se está comunicando.

B. En la sección Recursos, observa el siguiente video “La burbuja social”, para conocer la propaganda televisiva,
debes observar todos los elementos que están presentes.

C. Infiere información sobre las propagandas y reflexiona:

 • En la propaganda radial:
¿Qué impacta en el oyente? • En la propaganda televisiva:
¿Qué requiere el oyente para captar el mensaje? ¿Qué hace que se capte la atención del televidente?

¿Qué características ha tenido el mensaje?

¿Cómo se ha transmitido el mensaje?

¿Cuál puede ser el efecto que se ha logrado en el

oyente?

D. Luego que haber escuchado la propaganda radial y haber visto la propaganda televisiva, determina las
características de ambas:

CARACTERÍSTICAS TIPOS DE PROPAGANDA

Radio Televisión
Propósito
¿Cuál es la intención
comunicativa?
Elementos
¿Qué requieren para captar la
atención del público?
Materiales para su producción
¿Qué necesito para producir una
propaganda?
Mensaje
¿Qué características debe tener el
mensaje?

Selecciono con qué tipo de propaganda realizaré mi campaña

Ahora que conoces ambas formas en las que se puede realizar una campaña de divulgación,
escoge si la realizarás (I) Con una propaganda radial o (II) con una propaganda televisiva.

Organiza tu información:

Me preparo para organizar mi campaña

 Escucha el audio “Campaña de divulgación”, el cual lo encontrarás en la sección Recursos. Conforme vas
recibiendo la información, completa el organizador. Toma en cuenta los siete aspectos que se requieren
para elaborar la campaña.

Explico brevemente en qué consistirá mi campaña

Graba un audio de máximo 2 minutos, en el que expliques en qué va a consistir tu campaña,

qué tipo de propaganda emplearás y cuál es el impacto que esperas lograr en tu público
objetivo.

tener en cuenta:
 Adecuar y comunicar las ideas respecto a la información requerida.
 Organizar y desarrollar tus ideas en torno al mensaje que estás comunicando.
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna

Lo Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación logré proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Adecué y comuniqué mis ideas respecto a los hábitos de vida saludable.
Organicé y desarrollé las ideas en función a la situación comunicativa.
Incorporé un lenguaje especializado e hice uso de recursos no verbales y
paraverbales.
Reflexioné sobre el video o audio y evalué la validez de la información y su
efecto en los interlocutores.